您的位置： 专家智库 > >

孙巧耘

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：石河子大学政法学院更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇历史教学
  • 2篇教学
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇学法
  • 1篇学历
  • 1篇艺术
  • 1篇知识经济
  • 1篇思维
  • 1篇私人
  • 1篇私人消费
  • 1篇提问
  • 1篇提问教学
  • 1篇提问教学法
  • 1篇提问艺术
  • 1篇内需
  • 1篇中学历史
  • 1篇中学历史教学
  • 1篇教育
  • 1篇教育方法

机构

  • 4篇石河子大学

作者

  • 4篇孙巧耘
  • 1篇赵晓燕
  • 1篇吴国良

传媒

  • 2篇兵团教育学院...
  • 1篇新疆农垦经济
  • 1篇昌吉学院学报

年份

  • 1篇2002
  • 2篇2000
  • 1篇1999
共 4 条 记 录，以下是 1-4
全选 清除 导出
排序方式：
扩大内需 刺激私人消费
1999年
对经济增长起拉动作用的三驾马车是外贸、投资和消费。１９９９年我国外贸出口一方面受世界经济减缓，对中国产品需求下降的影响，另一方面又受到亚洲国家经济复苏和对外竞争力增强的挑战。在此条件下，外贸出口极有可能出现负增长或零增长，外需对经济的拉动作用几乎为零...
吴国良孙巧耘王振华
关键词：扩大内需私人消费
知识经济与创新教育
2002年
知识经济需要创新型人才 ,而创新型人才必须靠创新教育来培养 ,所以创新教育是知识经济时代的必然要求。创新教育在教育的基本理念。
赵晓燕孙巧耘
关键词：知识经济创新教育创新型人才教育方法教育评价
中学历史教学课堂“提问”艺术探析
2000年
孙巧耘
关键词：历史教学提问教学法创造性思维教学观念
浅谈历史教学中“补充材料”的选择
2000年
本文从注重科学性、生动性、现实性、新颖性、思辩性五个方面,分析了中学历史教学中“补充材料”的选择与运用,形成了一定的理论体系和实践方法。
孙巧耘
关键词：历史教学
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0