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宋冠男

作品数:7 被引量:9H指数:2
供职机构:东北师范大学附属中学更多>>
相关领域:文化科学文学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 5篇英语
  • 4篇高中英语
  • 3篇教学
  • 2篇英语教学
  • 2篇课堂
  • 2篇高中英语教学
  • 1篇英语测试
  • 1篇英语听力
  • 1篇英语听力教学
  • 1篇英语文化
  • 1篇英语文化背景
  • 1篇英语阅读
  • 1篇用法
  • 1篇游戏
  • 1篇游戏场景
  • 1篇游戏精神
  • 1篇语文
  • 1篇语言
  • 1篇语言测试
  • 1篇阅读教学

机构

  • 7篇东北师范大学

作者

  • 7篇宋冠男
  • 1篇孙瑜

传媒

  • 2篇才智
  • 2篇高考
  • 1篇作家

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 2篇2011
  • 2篇2009
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
浅谈高中英语听力教学存在的问题与对策被引量:1
2015年
人才是社会发展和经济建设中不可或缺的,在全球一体化的进程中,具备英语能力的人才备受关注。高中是英语学习的关键时期,在英语教学的听、说、读、写四项技能中,听力教学有着重要的地位。不过我国英语听力教学起步较晚,缺少理想的教和学的方法,致使学生听力考试成绩不理想。本文阐述了高中英语听力教学中存在的问题,并提出了高中英语听力教学的对策。
宋冠男
关键词:高中英语听力听力教学
解析《毛毛》中的游戏场景
2013年
德国作家米切尔·恩德在中篇幻想小说《毛毛》中惟妙惟肖地勾勒出儿童游戏场景,凭借本能天赋的幻想能力,故事中的儿童角色假定实现了神奇刺激的海上探险,其乐融融。作者以儿童为本位游戏环节的叙述展示出儿童寻求情绪释放、获得心理愉悦、满足生命愿望的幻想能力和创造力之游戏精神的张扬。
孙瑜宋冠男
关键词:《毛毛》儿童游戏精神
浅析高中生英语跨文化交际能力的培养
2009年
在外语教学中,学生对英语文化背景知识的了解直接影响到语言应用能力的培养。在不同的文化背景中有不同的交际意义,缺少相关的文化背景知识,学生的学习英语的能力的提高势必受到很大限制。本文将对英语文化背景知识做简要介绍,以帮助学生增加对以英语为母语的国家的了解,增强对文化差异的敏感性,培养跨文化交际能力。
宋冠男
关键词:英语文化背景
高中英语阅读课堂教师提问现状的研究
作为课堂教学最常用的策略之一的提问,是一门及其富有影响力的教学艺术。自古以来中外教育家就给以高度重视并且普遍运用。无论什么层次的教师都会进行大量的提问,而且在常规的课堂教学过程中,相当一部分时间都是师生在进行交流,而这种...
宋冠男
关键词:教师提问提问类型提问方式
文献传递
并列句用法
2009年
并列句是学生学好英语的基础也是考试常考的重点,本文将举出几个典型的并列句进行浅要的讲解。
宋冠男
关键词:并列句
试析高考英语测试对高中英语教学的反拨影响被引量:2
2013年
高考英语测试简称NMET,高考在高中英语教学和学习中意义重大,它所涉及的语言测试的反拨效应指的是测试对教学的影响,本文以高考英语测试为基础,讨论了测试对教学反拨作用,认为它对语言教学具有强大的影响力,并就减少负面反拨作用提出政策性的和试题性建议。
宋冠男
关键词:语言测试反拨效应高中英语
高中英语阅读课课堂活动情况的调查研究
阅读教学在高中英语教学中起着重要作用,阅读能力的培养也是高中阶段英语教学的主要目标之一。构建以学生为主体的有效课堂教学活动已经成为英语教学的有效手段。本研究主要通过问卷调查、访谈、课堂教学观察等方法对高中英语阅读课的课堂...
宋冠男
关键词:高中英语教学阅读教学课堂活动
文献传递
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