张凌浩
- 作品数：108 被引量：392H指数：10
- 供职机构：江南大学设计学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金教育部“新世纪优秀人才支持计划”教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：一般工业技术艺术文化科学经济管理更多>>
- 大数据赋能下的家电品牌售后服务设计策略研究被引量：2
- 2022年
- 通过分析家电品牌售后服务和大数据赋能设计的发展,研究大数据赋能家电品牌售后服务设计策略,从而优化家电品牌售后服务体验。先分析相关概念和家电品牌售后服务现存的问题;再通过大数据赋能服务设计的三个层次和服务设计要素,来进行大数据赋能家电品牌售后服务设计的构建分析;最后探寻赋能的策略机会点。提出大数据赋能家电品牌售后服务设计的构建方法和系统性策略,创新提出大数据赋能服务设计的研究途径。大数据赋能家电品牌售后服务的触点、流程和用户,分别实现服务体验的优化、效率的提升和价值的转化。
- 谭影张凌浩
- 关键词：大数据家电品牌售后服务
- 国际可持续性学习网络(LeNS_in)
- Project introduction The LeNSin project aims at the internationalization,intercultural cross-fertilization and...
- Carlo Vezzoli吕杰锋刘新张军张凌浩韩少华
- 关键词：课程开发
- 国际可持续性学习网络的网络(LeNS_in)（英文）被引量：2
- 2015年
- 围绕能有效将环境保护与社会公平/凝聚力以及经济繁荣相结合的"可持续性产品服务系统与分散式经济"模型,本文介绍了由高等教育机构(HELs)发起的一项国际多极网络项目,即国际可持续设计学习网络项目(Le NS_in)。该项目是为了使高等教育的持续设计学国际化,并实现跨文化的教与学,其目的在于形成一个跨高等学府的公开/非营利性的多级化"共享式学习"知识传播体系,即使在低收入情况下也能访问。该项目,最近由欧盟委员会(Erasmus+Programme)授予,同时由4名中国核心合作伙伴(清华大学、武汉科技大学、湖南大学和江南大学)以及27个来自其他国家的设计大学(巴西、墨西哥、南非、印度及其欧洲)共同组成。
- 卡罗.维佐里吕杰锋刘新张军张凌浩韩少华
- 解读现代陶瓷产品设计中符号意义的传达被引量：4
- 2009年
- 通过简述陶瓷产品设计风格的发展和演变,分析了现代陶瓷产品设计具有独特的审美观,即物质功能与精神功能的统一;运用符号学原理着重论述了现代陶瓷产品设计中符号功能与符号意义的表达,并从中探究陶瓷产品设计符号所传达出"宜人感"的深刻内涵。
- 胡凯张凌浩
- 关键词：陶瓷产品
- 浅谈日本的设计文化被引量：3
- 2009年
- 日本的设计由于面向现代化,并融会大量的日本传统文化因素,从而使其既体现了时代感,又形成了独特的日本风格,同时由于东方文化大背景的影响,日本的设计又蕴含了深远的东方民族文化精神,其中有许多值得我们学习、借鉴的地方。
- 焦斌张凌浩
- 关键词：设计文化传统文化因素民族文化精神东方文化时代感
- 当代视野下经典民生百货文化记忆的设计再生被引量：8
- 2015年
- 探讨了建国以来经典民生百货的概念和相关设计价值,分析了其所承载的多种显性或隐性的文化记忆,具有传承创新的再生价值。进而提出应基于当代背景进行多方面的融合和创新,即围绕日用设计理念的延续与美学发展、品牌记忆的唤起与全方位设计、本土社会记忆的挖掘与创意重构三条途径展开具体探索,以此延续与再生其文化记忆,使中国国货设计得到新的发展。
- 张凌浩
- 张凌浩:教学是寻找设计解决方案的反思性训练被引量：3
- 2019年
- 中国在20世纪80年代开始引进现代设计教育体系,20多年来有了长足的发展。特别是20世纪90年代末以来,在国家“高等教育大众化”政策的引导下,在制造业迅速发展后对设计人才需求的就业市场驱动下,高等艺术设计教育迅速扩张,到21世纪,中国已经成为全球规模最大的高等艺术设计教育大国。针对中国设计教育随着时间推移在实践中不断发现的问题,江南大学设计学院院长、博士生导师、“长江学者奖励计划”青年学者张凌浩教授有自己的见解。张凌浩教授提出,发展教学方法或方式应该包括以下的重点:即如何进行深度而非一般的用户研究;如何结合数据进行各种分析、综合及提炼可执行的洞察;如何基于复杂环境下的问题,训练系统创新的能力与全局性的思维;以及如何在教学中提高设计、技术、管理、金融、跨行业协作的融合创新能力。
- 张凌浩
- 关键词：教学方法长江学者奖励计划艺术设计教育高等教育大众化教育体系
- 设计民主化背景下合作设计方法的使用与辨析被引量：8
- 2021年
- 参与式设计与协同设计由于概念相似度高,在设计操作中常常容易混淆。文章借助溯源探究、模型比较与案例说明的分析方法,在说明两者都是体现集体智力的设计合作基础上,从合作对象、核心思想、权利分配等维度分析两者的区别。通过全面分析,帮助设计师厘清两者概念与使用方面的异同,使其在未来设计中更有效地使用两种方法。
- 娄明张凌浩邵健伟
- 关键词：协同设计
- 基于多层次体验的儿童病床设计策略初探被引量：2
- 2014年
- 体验经济与医疗科技时代的发展,促使医疗服务体验的多样性和广泛性,在儿童病床体验方面,体验的层次与方式更加丰富多元;据调查,现今儿童病床环境及护理流程还停留在以功能需求列表导向设计为核心思想的设计理念,而该设计理念已经无法适应日益增长的利益相关者的需求及复杂情况变化;所以需要通过对儿童认知发展、儿童病床环境及护理流程的考察,确定多方参与者需求的动机,以构建患儿病床体验的机理模型;对儿童病床环境与护理过程进行多层次体验设计思路探讨,提升患儿及各方参与者感官、行为、情感等层面的体验。从针对感官进行病床物理属性的静态设计研究转变为针对感官、情感要素影响行为的过程进行病床多层面体验的动态设计研究,提出儿童病床体验系统的创新整合思路。
- 张畅张凌浩
- 关键词：儿童认知发展
- 站在新起点上的设计探索——江南大学设计学院2012届本科毕业设计展述评被引量：2
- 2012年
- 2012年6月4日-15日，江南大学设计学院2012届本科毕业设计作品展在学院公共空间隆重举行。整个毕业展览以“全景式”模式，全面地展示了工业设计、视觉传达设计、环境艺术设计、建筑学、文化创意与策划设计、公共艺术、美术学7个专业及方向毕业生的作品，分布于一楼到四楼的大厅、各个楼层公共空间及专业展厅。
- 张凌浩
- 关键词：毕业设计作品本科视觉传达设计环境艺术设计公共空间
