您的位置： 专家智库 > >

张杨

作品数：4 被引量：6H指数：1
供职机构：秦皇岛市第一中学更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 1篇动量
  • 1篇动量守恒
  • 1篇动量守恒定律
  • 1篇动摩擦因数
  • 1篇学生自主学习
  • 1篇演示仪
  • 1篇三力平衡
  • 1篇矢量
  • 1篇矢量图
  • 1篇试题
  • 1篇守恒
  • 1篇守恒定律
  • 1篇守恒条件
  • 1篇图解法
  • 1篇牛顿第三定律
  • 1篇普通高中物理...
  • 1篇自主学习能力
  • 1篇物理课
  • 1篇物理课程
  • 1篇物理课程标准

机构

  • 4篇秦皇岛市第一...
  • 1篇东北师范大学
  • 1篇深圳大学

作者

  • 4篇张杨
  • 1篇陈立宏
  • 1篇彭建华
  • 1篇张国光
  • 1篇刘菊

传媒

  • 2篇高中数理化
  • 1篇物理实验
  • 1篇高中数理化（...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2005
共 4 条 记 录，以下是 1-4
全选 清除 导出
排序方式：
动态平衡之图解法
2016年
动态平衡是指物体在共点力作用下缓慢运动或者一直保持静止的状态下受力发生变化,即使有时合力不完全为0,也可近似地把物体当作平衡状态来处理.题目中经常会有类似＂缓慢＂这样的词语出现,可认为物体在缓慢运动的过程中的速度为0,处于平衡状态.平衡的条件是合力为0.动态平衡是高中物理共点力平衡的常见题型.
张杨张国光
关键词：共点力三力平衡矢量图动摩擦因数牛顿第三定律
结合2009年高考分析动量守恒定律的应用
2009年
动量守恒定律既适用于宏观世界又适用于微观世界，是自然界最普遍的规律之一，应用非常广泛．它是高中物理的难点，也是高考考查的重点之一．试题常常是综合题，与能量或其他知识点相结合．纵观2009年高考物理试题，我们发现对动量守恒定律的考查主要注重以下2方面：一是对动量守恒条件辨析能力的考查；
张杨
关键词：动量守恒定律高考分析高考物理试题辨析能力守恒条件
外周期力驱动的倒摆混沌运动演示仪被引量：6
2005年
设计并制作了受周期外力驱动的倒摆演示实验装置,利用自主开发的软件可自动演示和记录摆球运动状态的时间序列并存储实验数据.通过改变摆长、驱动电压,观察到该系统存在通过倍周期分岔通向混沌的过程.
陈立宏乔红华彭建华张杨刘菊
关键词：倍周期分岔
浅谈高中物理自主学习——以《实验:探究加速度与力、质量关系》为例
2012年
1现实背景 《普通高中物理课程标准》中过程与方法目标指出“能计划并调控自己的学习过程，通过自己的努力能解决学习中遇到的一些物理问题，有一定的自主学习能力．”明确了学生自主学习能力的培养与提高在教学过程中的重要性．但是，由于物理学习的特殊性而使得这一重要的教学理念很难在物理教学过程中得以贯彻普及．
张杨
关键词：普通高中物理课程标准学生自主学习加速度自主学习能力教学过程
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0