张永飞
- 作品数：8 被引量：3H指数：1
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- 《红楼梦》整本书阅读课堂教学
- 2024年
- "整本书阅读与研讨"是新课标规定的18个学习任务群之一,并以单元的形式纳入必修教材.本文以《红楼梦》整本书阅读的课堂教学为例,从教学内容、教学过程、教学方法等角度阐述了整本书阅读课堂实践的有效策略.
- 张永飞
- 关键词：课堂实践《红楼梦》
- 梦想一棵树长得超过自己
- 2019年
- 我的成长经历并非一帆风顺,但我骨子里有着一股向上生长的力量,即便身处溪谷,仍然仰望星空。我从一棵瘦弱的树苗长成较为壮硕的大树,最终长得超过自己的高度。
- 张永飞
- 让语言“活”在情境中——《“语言积累、梳理与探究”之广告与修辞》教学随笔被引量：1
- 2018年
- 语言学家洪特堡认为,语言是一种创造性的精神活动。因此,语言文字承载着思想,渗透着文化。广告语,是一种鲜活的语言创造,也是生活中的“语文”。《“语言积累、梳理与探究”之广告与修辞》是我在新课标学习任务群4“语言积累、梳理与探究”的教学中上的一堂课,它旨在通过欣赏、品味、创作广告语,引导学生体验文字背后的美感和文化,提升语文核心素养。一、“农夫山泉”:唤醒你的生活矿泉水,已融入我们的生活;农夫山泉,也是耳熟能详的品牌。我以农夫山泉的广告语导入课堂,并用演读的方式模拟生活情境,吸引学生的兴趣,激发学生对语言探究的欲望。
- 张永飞
- 关键词：语言积累生活情境教学随笔广告语修辞农夫山泉
- 梳理:从语感到语理的重要方法
- 2021年
- 在语文教育界,语感教学论深入人心,如叶圣陶、吕叔湘、王尚文、李海林等都认为语文教学的主要任务是培养语感。所谓语感,即对语言文字的敏感认知,是一种直觉感悟。然而,随着高中学生理性思维的发展,他们对语言的认知也不仅仅满足于直觉感悟,而是更加理性、深刻。王宁教授认为,"对以汉语为母语的人来说,语言构建的初步能力首先是凭借语感,然后逐步走向理性……要想改变语感的品质,必须有一定的语理来调整。
- 张永飞
- 关键词：语感教学直觉感悟语言文字高中学生
- 高考实用类、论述类文本阅读模拟训练(三)
- 2019年
- 阅读下面的文字,完成1—3题。(10分)材料一:中国海洋大学和社会科学文献出版社共同发布的《北极蓝皮书:北极地区发展报告(2017)》指出,中国参与北极安全治理的主要原则就是在维护中国北极战略利益与权益的过程中,适度均衡考虑和评估多重因素,努力拓展中国北极外交的战略空间,增强中国的北极话语权,谋求中国北极外交与实践的主动性。
- 张永飞
- 关键词：进出口贸易西北航道北极战略进口额
- 梳理•探究•运用——《梳理归纳文言文特殊句式的基本特点》教学案例
- 2023年
- “梳理归纳文言文特殊句式的基本特点”,这是很_多语文老师都在做的事情,尤其是高考语文复习阶段。这一学习任务一旦放在“单元研习任务”中,就有了鲜明的文本指向和鲜活的教学创意。以《屈原列传》《苏武传》为例,引导学生梳理判断句、被动句、宾语前置句等三种文言文特殊句式的基本特点,探究这三种句式背后不同的表达效果,并通过“为小组命名”、为屈原或苏武“撰写墓志铭”等活动,综合运用这三种特殊的文言句式,形成学生自我的语言建构,提升学生的语文学科核心素养。
- 张永飞
- 关键词：文言句式
- 小说教学要重视“言说的智慧”——《品质》教学的三种教法感想被引量：2
- 2007年
- 当前的现当代小说教学中普遍存在着两种不良倾向:“泛语文”和“反文学”。“泛语文”就是着眼于小说的内容,而忽视了小说的“言说的智慧”,从根本上放弃了通过小说鉴赏提高学生语文能力的教学目标。以小说《品质》教学为例。
- 张永飞
- 关键词：小说教学小说鉴赏反文学教法现当代
- 思索·感悟
- 2019年
- 优秀的语文老师,要有阅读视野的广度,有解读文本的深度,有滋养心灵的高度。
- 张永飞
- 关键词：感悟语文老师解读文本
