张靖
- 作品数：14 被引量：6H指数：1
- 供职机构：西安欧亚学院更多>>
- 发文基金：西安社会科学规划基金陕西省教育厅科研计划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 浅谈旅游翻译的“美感”
- 2009年
- 旅游翻译的目的是让旅游者了解旅游产品，介绍中国的文化和旅游资源。要达到这一目的，译者势必要注重译文的美感，让读者在摄取信息的过程中感受到景点之美，想象其中之妙趣。本文从译文的内容、形式、效果以及三者的和谐统一出发，以英译汉导游词翻译为例，谈谈旅游翻译的美感。
- 张靖
- 关键词：美感
- 基于在线交互学习的语言在线测试系统设计
- 2023年
- 为了推动教学与测试现代化发展,提出了一种基于在线交互学习的语言在线测试系统,为测试考生与教师提供更为便捷、高效的教学与测试模式。首先,对语言在线测试系统的整体框架与结构进行设计;随后,以英语考试为例,分别对音频录音模块、智能组卷模块、在线交互学习模块进行设计,其中着重对智能组卷模块进行研究,提出了一种基于改进和声搜索算法的组卷最优解求解策略;最后分别对智能组卷模块与整体系统进行测试。结果表明:基于改进和声搜索算法的智能组卷策略能够提高计算自动组卷的组卷速度与组卷精度,基于在线交互学习的语言在线测试系统能够正常运行,且稳定性高,负载能力强。
- 赵倩张靖
- 关键词：智能组卷和声搜索算法英语语言
- 英语专业选修课中“主体参与型”教学模式的探索和应用
- 2011年
- "主体参与型"教学注重在整个教学过程中,教师和学生两个主体共同参与,同时,学生的"参与"并不排斥教师的"主导"作用。该模式的提出有一定的理论依据,从其具体的教学实践调查出发,以英语专业选修课——《英语导游基础》为研究案例,阐述了在具体操作中"导入—探究—合作—实践"四个子模式为主的"主体参与型"教学模式的应用。
- 张靖
- 关键词：主体参与型教学教学模式
- 旅游景点解说标识语的英译错误分析——以西安市为例被引量：1
- 2014年
- 旅游景点的解说标识语无处不在,而双语解说标识语的汉译英更是问题颇多,误译、错译、语法错误、信息不全时有发生,严重损害了旅游地的形象及其文化传播。本文以西安市旅游景点解说标识语的译文为例,从关联理论出发,对其错误进行了分析讨论。
- 张靖
- 关键词：语境假设
- 浅谈如何构建以学生为主体、教师为主导的英语专业文化教学模式
- 2011年
- 文化教学在英语教学过程中占有十分重要的地位。本文在分析建构主义教学和学习理论的基础上,结合我国英语专业传统文教学的特点,设计出一种以学生为主体、教师为主导的文化教学模式,旨在使学生逐步建构文化意识、提高文化理解能力,最终进行有的跨文化交际。
- 赵倩张靖
- 关键词：建构主义英语专业文化教学
