徐冬冬
- 作品数：20 被引量：89H指数：5
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- 高校教师工作投入研究综述与展望被引量：1
- 2015年
- 近些年,工作投入已经成为人力资源管理领域关注的热点,研究发现,个体工作投入正向影响工作绩效。但针对高校教师这个群体工作投入的研究还不多见。本文系统回顾国内外现有文献对工作投入的研究,从理论的角度对高校教师工作投入的概念、纬度、测量以及前因变量,对工作绩效的影响等方面进行了全面的梳理,最后对工作投入相关研究的未来发展方向进行了展望。
- 徐冬冬
- 关键词：前因变量工作绩效
- 构建职业教育协同创新运行机制的重要意义被引量：3
- 2014年
- 从制约职业教育发展的体制机制问题及职业教育协同创新运行机制的内涵来分析构建职业教育协同创新运行机制的重要意义,通过改革职业教育运行机制,凝聚政府、学校、行业、企业多方资源,培养复合式、创新型的高素质技术应用型人才。
- 徐冬冬
- 关键词：职业教育协同创新
- 深圳大学生个人特质与创业倾向关系研究
- 2017年
- 目前,大学生自主创业的现象十分常见,而在这方面的培育也愈发重要。本文对深圳大学生人格特质与创业倾向关系进行了实证研究,运用因素分析方法,指出了个人特质中5个因素对创业倾向影响。
- 徐冬冬
- 高职院校顶岗实习质量评价体系的研究被引量：23
- 2010年
- 分析构建高职院校顶岗实习质量评价体系的原则,从院系层面的组织机构、组织保障、制度建设、具体要求、量化考核等五方面探讨质量评价体系的构建。
- 徐冬冬
- 关键词：顶岗实习
- 互联网背景下高职教育教学新模式构建与实践被引量：4
- 2016年
- 互联网时代的到来,使得社会经济发展方式发生明显转变,也给高职教育教学带来机遇与挑战。基于互联网时代背景下高职院校教育教学呈现的新常态,如"翻转课堂"、复合式育人平台等,并以培养复合型技术技能人才为教育导向,探索与实践"专业+"复合育人的模式。
- 徐冬冬
- 关键词：高职教育互联网
- 职业教育校企合作模式实践与运作机制探究被引量：2
- 2021年
- 校企合作是推动职业教育精准改革的重要举措,是职业教育理论和实践相结合的最佳方式,也是培养高技能型人才的核心途径。文章基于我国大力推进产教融合、校企合作的时代背景和战略机遇,分析了职业教育校企合作的国际经验,并对我国职业教育校企合作模式的实践进行了深入剖析,提出我国职业教育校企合作运作机制的关键要素。
- 徐冬冬
- 关键词：校企合作职业教育高职院校
- 推进中高职有效衔接的思考被引量：5
- 2015年
- 中高职有效衔接可加快构建现代职业教育体系,适应国家转变经济发展和产业升级的迫切要求,系统培养高素质技术技能人才。针对我国中高职衔接现状,指出了当前教育行政主管部门对中高职衔接缺少整体规划、中高职衔接渠道不畅、人才培养目标定位不清晰、中高职专业设置方面存在脱节或重复等问题,提出了通过制定规范性、可操作的国家职业资格标准,明晰人才培养目标;科学配置教育资源,提高中高职专业衔接的有效性;通过一体化设计构建中高职课程体系等方法,来促进有效衔接,系统培养高素质技术技能人才。
- 徐冬冬
- 关键词：中高职衔接职业资格标准现代职业教育体系
- 应用技术型大学产学研合作绩效评价研究
- 2019年
- 以某应用技术型大学作为研究案例,结合现有的相关理论,对国内外研究结论进行归纳与总结,并用定性及定量两种分析方法,进一步评价产学研合作绩效,构建出完善的评价指标体系,体系包含有3个二级指标、14个三级指标。
- 徐冬冬
- 关键词：产学研合作绩效评价
- 我国职业教育与普通教育学分互认的探究
- 2015年
- 随着我国加快现代职业教育体系的建设目标,不同类型的教育之间进行融合与互补,成为一种必然。在这方面,欧美等西方国家有着丰富的经验,是我们应该学习与借鉴的。本文通过对国外相关理论与案例的学习,研究如何在我国构建职教与普教的学分互认体系。
- 徐冬冬
- 关键词：职教普通教育学分互认
- 完善教学管理体制 促进创业教育实施被引量：2
- 2010年
- 创业教育不但是解决就业难题的根本出路,而且是人才培养的重要渠道,因此,各高校可以借鉴发达国家的成功经验,结合我国高等教育的实际,构建和完善与之相适应的教学管理体制,促进创业教育的实施。
- 徐冬冬
- 关键词：高校教学管理体制创业教育
