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方海燕

作品数：4 被引量：1H指数：1
供职机构：江苏省前黄高级中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇学科
  • 1篇政治
  • 1篇政治理想
  • 1篇知识
  • 1篇知识类型
  • 1篇神仙
  • 1篇神仙世界
  • 1篇审题
  • 1篇诗人
  • 1篇凝练
  • 1篇作文
  • 1篇作文教学
  • 1篇作文审题
  • 1篇文教
  • 1篇梦游
  • 1篇话题作文
  • 1篇教学范式
  • 1篇范式
  • 1篇高考

机构

  • 3篇江苏省前黄高...

作者

  • 3篇方海燕
  • 1篇刘鹏辉

传媒

  • 1篇现代语文（高...
  • 1篇江苏教育研究
  • 1篇中学语文（大...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2014
  • 1篇2002
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
梦游为何到天姥
2014年
《梦游天姥吟留别》是李白一首著名的记梦留别诗，诗人凭借奇特的构思，借助丰富的想象，大胆的夸张，从静谧幽美的湖月到奇丽壮观的海日．从万转干折的山径到令人战栗的层巅．从具体实际的现实到神秘虚幻的仙界．塑造了一个光怪陆离的神仙世界，以此来对抗黑暗的现实世界．并借此次留别表明自己心志．“安能摧眉折腰事权贵．使我不得开心颜”，可以说这是李白在政治理想破灭后对黑暗社会发出的愤怒的呼号。
方海燕
关键词：《梦游天姥吟留别》神仙世界政治理想诗人
凝练教学范式:高品质示范高中学科发展中心建设的关键举措被引量：1
2023年
教学范式凝练是学科发展中心建设的关键举措,对于提升高品质示范高中的教育质量具有重要意义。教学范式凝练旨在以教学过程的序列化、模式化与纵深化,助力教学主线的明晰、学业质量的提升与育人价值的转化。不同于以往浅表性的教学范式凝练,高品质示范高中学科发展中心的教学范式凝练需要赋予扶放有度、评价驱动、一体多变与价值深化等新内涵。因此,在教学范式凝练的具体实践上,需要确定特色化的范式主题,析出适切化的教学方法,完善线索化的操作流程,并构建深层次的意义叙事。
方海燕刘鹏辉
关键词：教学范式知识类型
话题作文审题三步走
2002年
方海燕
关键词：话题作文作文审题作文教学高考
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