朱捷
- 作品数：58 被引量：188H指数：7
- 供职机构：黑龙江科技大学理学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅科学技术研究项目黑龙江省自然科学基金黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：理学文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 关于半质环交换性的注记
- 2003年
- 设R为结合环。文献[3]证明了:设R是具有正则元的半质环,如果R满足条件:对于任意的x,y∈R,都存在一个与x,y有关的整数n=n(x,y)≥1,使得(xy)n+k=xn+kyn+k,k=0,1,2,则R为交换环。给出上述结果的一个简短证明,并将其推广,证明了定理:设R是具有正则元的半质环,如果R满足条件:对于任意的x,y∈R,都存在一个与x,y有关的整数n=n(x,y)≥1,使得(xy)n+k=yn+kxn+k,k=0,1,2,则R为交换环。
- 朱捷于宪君
- 关键词：半质环正则元交换性
- 素质教育融入高等数学中的教学实践探索
- 2013年
- 长期以来，高等教育一直处于一种重智轻德、重身轻心、重分轻能的状态．这种做法造成了大学生高分低能，社会适应能力差等一系列问题．长此下去，势必影响人才的培养和社会主义建设事业的顺利发展．因此，探讨高校素质教育的方法和途径，进一步推动高校改革和发展，有着极为深刻的现实意义．
- 徐秀艳黄沙日娜朱捷
- 关键词：高等数学教学实践素质教育教育学
- Zakharov方程组半离散Fourier谱格式的稳定性被引量：1
- 2011年
- 为研究等离子体物理中Zakharov方程组数值方法解的适定性,利用Fourier谱方法,在有限时间段[0,T]内,分析Fourier谱格式解的存在性和收敛性,研究半离散Fourier谱格式的稳定性。首先证明了误差eM的L2模,其次证明了eM和ηM的能量模,最后利用Grnwall不等式,借助稳定性的分析方法,证明了Zakharov方程组Fourier谱格式解的稳定性,从而得到了方程组在空间方向上近似解的稳定性结论。
- 孙璐张法勇朱捷任秋萍
- 关键词：ZAKHAROV方程组稳定性
- 双目标瓶颈指派问题的遗传算法被引量：3
- 2014年
- 给出一种双目标瓶颈指派问题的新模型,本模型结合了决策者和工人两方面的因素,特别之处在于考虑到了工人对工作的排名偏好.进而,将双目标瓶颈指派问题转化为单目标规划,并设计了解此问题的遗传算法,算法的解均为双目标瓶颈指派问题的Pareto最优解.
- 黄沙日娜赵国亮朱捷
- 关键词：瓶颈指派问题遗传算法PARETO最优解
- 最高阶非零子式的简便算法被引量：1
- 2012年
- 讨论了矩阵最高阶非零子式常用的2种算法及其求解原理,指出这2种算法的固有缺点.给出了最高阶非零子式的新算法,该算法提高了求最高阶非零子式的速度和准确性.总结分析了这几种算法的优劣及适用条件.
- 陈洪海孙璐朱捷王佳秋赵淑莹
- 关键词：矩阵
- 基于Fourier-Mellin变换的全景图像拼接与曲线匹配
- 2010年
- 基于Fourier-Mellin变换的图像配准方法,对于图像拼接与曲线匹配进行新探讨.该方法在不需要准确控制相机运动,不需要知道相机的焦距等内部参数及检测图像特征,在配准精度要求不高的情况下,直接生成的全景图像可以满足很多实际需求;先将图像曲线转化为二值图像,然后应用。Fourier-Mellin变换对这些二值图像进行配准,从而达到两条曲线的匹配.
- 崔继峰朱捷于龙飞
- 关键词：傅立叶变换FOURIER-MELLIN变换图像配准图像拼接
- 水轮机修复机器人修复区域建模与仿真
- 2009年
- 提出基于Matlab-CAMC实现水轮机修复机器人工作空间修复区域仿真的方法,构造了一种3层小脑神经网络(CMAC),以机器人示教得到的修复区域位置信息为CMAC网络输入空间的输入向量,用扩展B样条函数作为CMAC非线性映射的基函数,用合并单变量函数exp()训练CMAC,用Matlab语言工具箱和编辑器进行程序设计并仿真,为机器人的运动规划、轨迹规划和工艺参数规划提供了依据。
- 朱捷张丽娟刘龙杜广环
- 关键词：小脑神经网络
- 关于半质环的几个交换性定理被引量：5
- 2006年
- 给出了半质环的几个交换性定理,推广了文献的结论.
- 朱捷于宪君
- 关键词：半质环交换性
- 高等数学课程云存储网络教学平台设计被引量：5
- 2014年
- 学生学习课程通常是被动式学习,缺少主动性.因此,寻找把被动式学习变为主动式学习的教学方法成为教学管理者面临的首要问题.网络教学作为高等教育的一种辅助手段,受到教育工作者的青睐.我国高等院校数学课程在网络教学资源建设过程中存在的问题较多,如资源管理混乱,建设重复,难以共享等,使高校数字化教育的发展受到很大的制约.主要表现在：教学资源分布不平衡;教学资源更新速度慢、成本高;教学资源共享程度较低;资源数据的生产不标准、不规范等.
- 孙璐陈洪海朱捷王佳秋张鸿艳
- 关键词：高等数学课程存储网络网络教学资源数字化教育
- CDIO教育模式在高等数学网络教学平台构建中的应用研究被引量：3
- 2015年
- 高等数学是工科院校学生的一门公共基础课,大多数高等数学网络教学平台都是课堂教学的翻版,仍然强调的是知识的系统性,而忽视了知识的实用性和学生的创新性教育,造成了学生的应试能力较强,工程实际应用能力较差的局面[1-3].为了探索解决此问题的方法,本文将引入CDIO教学理念,逐步改变一些传统的数学教学模式,大力倡导学生“做中学”能力的培养,使他们具备较强的分析能力、实践能力、创造能力以及沟通能力.
- 陈孝国朱捷宋作忠赵淑莹
- 关键词：数学教学模式工科院校学生应试能力创新性教育教育模式工科数学
