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李云峰

作品数:21 被引量:5H指数:1
供职机构:云南省教育科学研究院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 21篇中文期刊文章

领域

  • 21篇文化科学

主题

  • 16篇教育
  • 8篇课程
  • 6篇地理
  • 6篇教学
  • 5篇理教
  • 4篇地理课
  • 4篇地理课程
  • 3篇地理教育
  • 3篇地理问题
  • 3篇义务
  • 3篇义务教育
  • 3篇育发
  • 3篇校本
  • 3篇校本课程
  • 3篇教育发展
  • 3篇教育科研
  • 3篇教育科研论文
  • 3篇科研论文
  • 3篇基础教育
  • 2篇地理教学

机构

  • 21篇云南省教育科...

作者

  • 21篇李云峰
  • 4篇罗华玲
  • 3篇何青颖

传媒

  • 11篇课程教材教学...
  • 9篇课程教材教学...
  • 1篇课程教材教学...

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 3篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2004
  • 1篇2002
  • 3篇2001
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
谈教育科研论文的撰写(上)
2001年
在教育科学研究中,不论是调查研究、实验研究还是学科理论研究,其目的都是探索教育科学的规律,探索教育教学的新方法和探求学科理论的新创见,以便指导教育教学和科学研究,提高教学和科研能力及水平.为便于进行交流和提供科研的新成果,在科研工作结束,应撰写科研报告,总结成果及教训.
李云峰
谈教育科研论文的撰写(下)
2001年
七、教育科研论文的基本结构和写作方法 教育科研论文的完整结构应该包括论文题目、作者、摘要、参考文献、致谢等九大部分.具体论文主题词、引言、论述、结论、撰写过程当中,某些结构单元可能会删减或改动,或再增加个别主题词、后记、致谢等.论文篇幅较长则可增加结构,如省去目录部分.
李云峰
基础教育教研制度建设实践成效之管见
2019年
一、基础教育教研制度建设的意义落实立德树人对基础教育教研制度建设转型提出了新要求:教研制度建设的指导思想要由传统的关注知识传授向全面育人转变;教研工作方式要由传统应急性的教学研究向教研、科研相结合的主题型教研转变;教研的方法要从经验性向基于标准、数据和事实方向转变;教研模式要由研究教师'如何教'向研究学生'如何学'转变。
李云峰罗华玲
关键词:教研制度教研机构教研机制教科研
中小学课后服务机制及其对策研究被引量:1
2018年
2017年3月,一篇题为《“接孩子”难题上两会,政协委员呼吁:抓好课后服务》的报道引起了社会普遍关注。不可否认,“课后三点半”问题已成为困扰着每一个家庭、每一所学校,乃至整个社会的教育发展难题,如何解决这一难题,既考验着职能部门的施策能力,也考验着社会的理性程度和现代化水平。
何青颖李云峰
关键词:政协委员教育发展社会
谈教育科研论文的撰写
2001年
在教育科学研究中,不论是调查研究、实验研究还是学科理论研究,其目的都是探索教育科学的规律,探索教育教学的新方法和探求学科理论的新创见,以便指导教育教学和科学研究,提高教学和科研能力及水平.为便于进行交流和提供科研的新成果,在科研工作结束时,应撰写科研报告,总结成果及教训.
李云峰
智慧教育背景下义务教育专业化教师队伍建设研究综述
2020年
一、核心概念的界定1.智慧教育智慧地球战略引燃数字时代的智慧教育。2008年,IBM在《智慧地球:下一代领导议程》报告中首先提出"智慧地球"战略。当"智慧地球"思潮涌入教育领域时,智慧教育应运而生。祝智庭、贺斌等人认为,智慧教育是融合现代教育理论与大数据分析、人工智能等信息技术的新教育信息化范式。郑庆华、董博等将智慧教育定义为基于新一代信息技术的教育信息化新范式,旨在通过教学、管理、评估、决策等教育全过程涉及的教育资源、行为、情境、管理等教育大数据进行挖掘、分析、融合,建立具有智能导学、精准推荐、精细评价等特点的学习生态系统。
罗华玲李云峰
关键词:智慧教育现代教育理论义务教育教育资源
对台湾地区教育发展现状的几点思考
2016年
台湾地区的教育经过数十年的发展,已经形成了自身的鲜明特色,虽然与大陆地区相比,其办学背景和教育体制存在较大差异,但不可否认,从学前到高等教育,台湾地区已经形成了一套相对比较科学完备的教育理念,特别是在学生的品格培养、人格塑造和行为习惯养成上,确实有诸多值得我们思考和借鉴的地方.台湾地区现行学制与大陆基本一样,实行“六三三四”制,并通过提高税收来增加教育经费,这被称为“台湾地区20世纪最重要的教育改革”.台湾地区的教育普及率高,从政府到民众参与办教育的热情十分高涨.为此,归纳整理台湾教育发展的十大特点,供大家参考和借鉴.
李云峰何青颖
关键词:中华传统文化
地理课程改革中面临的问题与对策
2010年
一、地理课改中面临的主要问题众所周知,地理教育未能引起社会重视是客观存在的事实,地理课程不受重视,教学条件不能满足地理学科发展要求,地理教师队伍不稳定。
李云峰
关键词:地理课程地理教育地理问题地理素养地理思维书本内容
云南省高中新课程有效课堂教学现状调查分析
2012年
调研采用的自编问卷,借鉴了部分省市较为成熟的新课程教学行为调查表,并充分考虑了云南省教育教学的发展水平。经过专家咨询、修订,最终形成一份针对性强、切合云南教学实际情况的《高中新课程课堂有效教学调查表》。"课堂教学策略现状调查"包括直观感受、教学实践两个部分,主要从思想层面了解教师对高中新课程改革的认识程度。
李云峰
关键词:教学模块课堂教学现状课堂有效教学课堂小结
云南省普通高中新课程改革背景分析
2009年
一、国际高中课程改革的主要趋势课程改革是一个系统工程,涉及课程目标、课程结构、课程内容和课程管理等方方面面的调整和变革。尽管各国的国情不同、文化互异。
李云峰
关键词:新课程改革高中课程改革高中教育新课程实验教育教学观念公民教育
共3页<123>
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