李文郁
- 作品数：9 被引量：18H指数：2
- 供职机构：广东省教育研究院更多>>
- 发文基金：广东省中小学教学研究“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 广东特色基础教育课程体系研究与实施
- 2014年
- 广东基础教育课程改革在许多方面取得了较好成效,但也存在不少问题。本文提出研制基于解决问题、遵循教育规律和满足广东经济社会发展需求、学生发展需求的广东特色基础教育课程改革方案的思路方法,并提出实施策略。
- 李文郁
- 关键词：基础教育课程体系
- 以能力为本的中小学教师专业发展模型构建研究
- 学教师专业发展模型从教师职业生涯发展的纵向角度和教师专业能力发展的横向角度出发,以新手教师、胜任教师、骨干教师、卓越教师和专家型教师五个职业生涯发展为阶梯,以教育能力、教学能力、评价能力、教科研能力和课程开发能力等五个维...
- 李文郁席春玲
- 关键词：中小学教师评价指标
- 广东中小学信息技术课程研究与实施被引量：2
- 2013年
- 广东省委省政府提出,广东要在信息技术教育方面创出特色。这需要通过中小学信息技术课程研究与实施,全面了解广东省中小学信息技术教学状况和存在的问题,研制广东省义务教育信息技术课程纲要,编写体现高中课程标准和义务教育课程纲要的教材,建立和完善广东省中小学信息技术课程、教材体系,开展教师培训和教学指导,改革信息技术评价方式方法,全面提高中小学信息技术教学水平和质量。
- 李文郁要志东
- 关键词：中小学信息技术课程教学
- 提高基础教育质量为建设南方教育高地夯实基础
- 提高基础教育质量,打造高质量的基础教育,是教育工作的核心,也是'南方教育高地'建设的重要基础.因此，提高基础教育质量应树立科学的基础教育质量观,加强学校办学条件建设,深化基础教育课程改革、全面推进素质教育,构建科学的考试...
- 李文郁胡军苟
- 关键词：基础教育质量观办学能力教学评价师资队伍
- 文献传递
- 英国基础教育2014年国家课程计划述评被引量：14
- 2014年
- 课程计划对课程目标、课程结构、学科设置、课程内容及评价要求等均有详细描述。2013年9月,英国教育部公布了2014年基础教育国家课程计划框架文件。该课程计划具有鲜明特点,英国基础教育课程在保证国家统控的同时更强调学校的自由发展;课程目标在于帮助学生成为有教育素养的公民,为未来生活做好准备;核心学科与基础学科具有不同要求;学科教学内容要求简约明了。
- 黄丽燕李文郁
- 关键词：基础教育
- 广东省基础教育地方课程研究与实践
- 2012年
- 研究与开发基础教育地方课程是构建基础教育课程体系的重要任务。为建立起广东省基础教育地方课程建设发展机制,丰富和完善广东基础教育地方课程体系,落实国家基础教育课程发展要求,适应广东经济社会发展和学生发展的需要,项目组研制了《广东省基础教育地方课程建设指导意见》,内容包括地方课程建设的指导思想、建设目标、基本原则、主要内容、开发与管理、实施与评价等,编制了义务教育信息技术、历史、地理、音乐、美术、一二年级英语课程纲要,本文重点叙述课程目标和内容要求,并就地方课程建设存在的问题提出了一些意见建议。
- 李文郁
- 关键词：基础教育地方课程课程纲要
