李晓娜
- 作品数：9 被引量：17H指数：2
- 供职机构：南阳师范学院外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 新升本科院校大学英语教学改革中的问题及对策
- 2006年
- 近几年来,新升本科院校的大学英语教学改革已经取得了一定的成绩,但随着各院校的不断发展,大学英语教学改革面临一些亟待解决的新问题。本文从三个方面论述这些问题,并提出了作者的意见：①分层次安排教学、设置课程,使大学英语教学适应学生个体差异；②科学、合理地运用多媒体技术,充分发挥它的长处；③进一步提高大学英语教师素质、待遇。
- 李晓娜李亚辛利敏
- 关键词：大学英语教学改革分层教学多媒体技术教师素质
- 现代汉语中的英语外来词探析被引量：2
- 2012年
- 现代汉语中的英语外来词近年来不断增多,发展迅速,引起了学术界的密切关注。现代汉语吸收英语外来词的方式有音译词、意译词和直引词等三大类;在形式和内容上出现了音译形式、直接引用形式增多及词素化等发展特点;英语外来词的使用折射出不同的社会文化心理,也对现代汉语产生了一定影响;现代汉语中英语外来词的规范宜从建议、疏导而非立法、封堵的角度来操作。
- 李晓娜
- 关键词：英语外来词
- 关于非英语专业开设口语课的再思考
- 2006年
- 为提高在校大学生的英语口语水平以及交际能力,开设非英语专业口语课势在必行。本文着重分析了大学生口语现状以及开设非英语专业口语课的必要性,并提出了一些具体的施教设想。
- 辛利敏李晓娜李亚王志平
- 关键词：交际能力非英语专业口语课
- 英语外来词汉语化探析
- 2012年
- 汉语在自身发展过程中受到强势语言——英语的影响,引进和吸收了数量可观的英语外来词,同时利用自身的强大力量对这些外来词进行改造,以适应自身的语言体系,这一过程即是汉语化。从语音、语义、语法方面对英语外来词的汉语化进行了探讨。
- 李晓娜
- 关键词：汉语化外来词语义语法
- 英语专业一、三年级高效与低效学习者词汇学习策略比较
- 2010年
- 目前,国内外学者在英语词汇学习策略方面已作了较多实证性研究,但就英语专业不同年级高效与低效学习者之间的比较研究尚不多见。本文通过问卷调查、访谈等手段比较英语专业一、三年级高效与低效学习者在词汇学习策略运用上的异同,旨在分析词汇学习策略运用的一般规律,以求对教师的词汇教学及学生的学习有一定的启发和帮助。
- 李晓娜
- 关键词：词汇学习策略
- 英汉色彩词的联想意义对比
- 2006年
- 英汉色彩词植根于各自的民族文化土壤之中,所产生的联想意义有着很大的差异通过色彩词联想意义的对比,指出了解一定的社会文化知识对语言学习及跨文化交际具有重要意义。
- 李亚辛利敏李晓娜
- 关键词：英汉色彩词文化联想意义
- 高校英语专业精读课现状及对策分析被引量：12
- 2006年
- 精读课在高校英语专业的主干课程中,一向被认为是重中之重,因为它与其他单项技能课不同,注重培养学生对听、说、读、写、译等综合知识和技巧的学习和掌握。然而,精读课目前却成了枯燥乏味的代名词。针对精读课的现状,我们应当倡导运用多媒体辅助语言教学,实行任务型教学模式,从而引导学生克服浮躁畏难情绪,循序渐进地取得学习上的进步。
- 李晓娜
- 关键词：精读课多媒体教学模式
