李正超
- 作品数：5 被引量：40H指数：3
- 供职机构：郑州师范学院更多>>
- 发文基金：河南省教育科学“十二五”规划课题河南省教师教育课程改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高校与中小学在对接中“双导师”制的实施被引量：1
- 2017年
- 在高校和中小学中推行"双导师"制,提升了高校人才培养的质量,也使中小学生接受到了高校教师的授课。高校教师与中小学教师合作开展教研教改,有力推进了教师教育职前培养与职后培训一体化建设;但是在"双导师"制实施过程中存在着思想观念、教师参与、教学内容、评价等方面的问题,对"双导师"制的有效实施造成了不利影响。笔者探究解决这些问题的方法,为"双导师"制的顺利实施提供了解决策略。
- 李正超
- 关键词：高校对接双导师制
- 任务驱动法在中小学信息技术教学中的应用被引量：10
- 2011年
- 信息技术课作为一门必修课程在中学已经全面开设，而一些经济较发达地区的小学，也于2005年普及了信息技术教育，其他地区小学则于今年全面普及信息技术教育。小学、初中信息技术课程，一般不少于68学时，
- 李正超
- 关键词：任务驱动法信息技术教育信息技术课程经济较发达地区必修课程
- 翻转课堂——解决学困生问题的有效方法
- 2015年
- 在教育教学中,某个阶段往往会存在一些问题,没有很好的解决办法。过了很长一段时间之后,由于出现了新的技术,这些问题也许就能够解决了。纵观教育发展的历史,不难发现,技术的进步使得教育中的一些问题变得迎刃而解。例如人类历史上的四次教育革命,除第一次是教育从生产劳动实践中分离出来之外,后三次真正意义上的教育革命均源于技术的发展,具体地讲是信息技术的大发展。
- 李正超
- 关键词：教育教学信息技术课堂人类历史教育发展
- 基于O2O的图书馆线上与线下互动融合模式探析被引量：13
- 2018年
- O2O是已被广泛应用的成熟商业模式,备受图书馆界关注,将O2O应用于图书馆具有可行性。结合O2O的内涵,详细剖析了图书馆O2O的理论研究与应用现状,提出问题与不足。基于此,探索基于O2O的图书馆线上与线下互动融合实现方式及呈现出的不同特点,并提出转变观念,线上与线下互动融合形成合力;细分市场,开展精准营销;与第三方合作,增强配送能力等完善策略,以助力线上与线下互动融合发展,为图书馆服务创新提供参考与借鉴。
- 李正超
- 关键词：O2O图书馆
- 中小学班班通实施中存在的问题及对策探究被引量：16
- 2012年
- 我国基础教育中教育信息化从校校通发展到了班班通,推进了信息技术在基础教育中的应用,提高了中小学教育教学的效果,但是班班通在实施的过程中,也出现了一些问题,对班班通的有效应用造成了不利影响。通过调研,笔者发现在班班通实施过程中存在着硬件、软件、使用技能、教学设计等方面的问题。针对这些问题,文章探究了解决这些问题的方法,为班班通的顺利实施和中小学教师使用班班通提供了解决策略。
- 李正超
- 关键词：班班通
