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李训仕

作品数:7 被引量:55H指数:4
供职机构:揭阳职业技术学院更多>>
发文基金:广东省自然科学基金广东省科技计划工业攻关项目更多>>
相关领域:文化科学农业科学环境科学与工程生物学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 2篇农业科学
  • 2篇文化科学
  • 1篇生物学
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 2篇高职
  • 1篇盐度
  • 1篇遗传学
  • 1篇遗传学实验
  • 1篇影响因素
  • 1篇育种
  • 1篇育种应用
  • 1篇园艺
  • 1篇园艺专业
  • 1篇院校
  • 1篇职教
  • 1篇人类进化
  • 1篇社会
  • 1篇生长速率
  • 1篇生物富集
  • 1篇生物教育
  • 1篇生物教育专业
  • 1篇生物学

机构

  • 7篇揭阳职业技术...
  • 2篇汕头大学
  • 2篇韩山师范学院

作者

  • 7篇李训仕
  • 3篇杨培新
  • 2篇查广才
  • 2篇郑钢勇
  • 2篇聂利华
  • 2篇郑燕丹
  • 2篇刘亚群
  • 2篇余俊
  • 1篇谢桂勉
  • 1篇李海彬
  • 1篇陈少雄
  • 1篇王长龙
  • 1篇赵云
  • 1篇黄丹莹
  • 1篇郑锐东
  • 1篇林壮森
  • 1篇孙凌燕

传媒

  • 1篇安徽农业科学
  • 1篇生态科学
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇医学与哲学(...
  • 1篇海南师范大学...
  • 1篇水生态学杂志
  • 1篇广东教育(职...

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2011
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
基于工作过程项目教学在高职微生物学实验中的研究与实践被引量:15
2014年
探索高职微生物学实验教学新模式,使其更具实用性、可操作性。以岗位能力为主线,创设项目化教学载体;基于工作过程导向,运用任务驱动实施实验一体化教学;以能力为中心,建立多维度课程考核体系。经过3年的研究与实践,我院高职微生物学实验基于工作过程项目教学模式已初步构建,并取得成效。基于工作过程项目教学新模式符合新时期高职微生物实践教学新要求,可借鉴、推广。
郑锐东李训仕杨培新郑燕丹郑钢勇孙凌燕赵云
关键词:微生物学实验工作过程导向项目教学高职教育
拟柱胞藻对水体重金属的生物富集作用研究被引量:20
2017年
为探讨水华蓝藻拟柱胞藻(Cylindrospermopsis raciborskii)是否具有重金属富集能力,采用拟柱胞藻干藻粉开展了重金属离子的生物吸附实验。将硫酸铜、铬酸钾、乙酸铅、硝酸银、氯化钴、氯化镍,氯化汞7种试剂用双纯水配制成分别含Cu^(2+)、Cr^(6+)、Pb^(2+)、Ag^+、Co^(2+)、Ni^(2+)、Hg^(2+)为50 mg/L的重金属溶液,调pH为5.5,采用原子吸收分光光度仪检测藻粉2 h、4 h、8 h、12 h及24 h吸附重金属的情况,傅立叶变换红外光谱仪比较分析藻粉吸附前与最终吸附24 h后官能团的变化。结果表明,在温度25℃、pH 5.5、重金属离子浓度为50 mg/L的条件下,拟柱胞藻干藻粉对7种重金属离子表现出不同程度的吸附作用,吸附效果最明显的时间为2 h(Cr6+除外),吸附最强的重金属为Pb^(2+),吸附率高达86.30%,吸附量22.23 mg/g(吸附2 h时),7种重金属离子吸附能力(以2 h吸附率衡量)依次为:Pb^(2+)(86.30%)>Hg^(2+)(68.23%)>Ag^+(67.82%)>Cu^(2+)(67.75%)>Ni^(2+)(55.18%)>Co^(2+)(34.05%)>Cr^(6+)(2.22%);红外光谱分析表明,羟基和羧基可能是拟柱胞藻吸附多种重金属离子的活性官能团。研究认为拟柱胞藻能够快速有效地吸附重金属、降低重金属(尤其是Pb^(2+)、Hg^(2+)、Ag^+、Cu^(2+))引起的水环境污染,从而达到改善水质的功效。
聂利华李训仕林壮森刘亚群余俊查广才
关键词:重金属红外光谱
小孢子培养技术的芥菜育种应用研究进展被引量:5
2011年
综述了小孢子培养技术在芥菜育种中的应用研究.小孢子培养技术在芥菜育种应用受芥菜基因型、小孢子预处理、小孢子发育阶段、小孢子密度效应和培养基等因素影响.
杨培新郑钢勇谢桂勉李训仕陈少雄李海彬
关键词:芥菜小孢子培养影响因素
人类进化与人类的新进化评析被引量:1
2013年
对于人类进化出现的新图景,不同领域的研究者提出了不同的"人类新进化"概念。在论述人类进化的基础上,对几种不同的"人类的新进化"观点加以陈述和评析,试图提出一种统一的"人类的新进化"概念。即"人类的新进化"既不是单纯的生物进化,也不是单纯的社会文化进化,而是指人类生物进化与社会文化进化的协同进化。
李训仕
关键词:人类进化
高职院校生物教育专业《遗传学实验》的教学实践及改革探索被引量:3
2013年
地方高职院校生物教育专业培养适合担任小学科学教师、城镇中学生物教师的师范生。笔者通过多年《遗传学实验》教学实践,对实验教学体系进行改革,对教学内容和教学操作流程、管理方法进行探索创新,开展综合性、探究性实验,增设分子遗传学实验模块,适应了高职院校师范生的人才培养要求,取得了良好的教学效果。
郑燕丹李训仕黄丹莹
关键词:高职分子遗传学
温度、光照、盐度与pH对淡水蓝藻拟柱胞藻生长的影响被引量:10
2016年
拟柱胞藻(Cylindrospermopsis raciborskii)是近年来发现能够引起水华的一种优势淡水蓝藻,可产生蓝藻毒素,由其引发的水质危害已逐渐引起人们的重视。为探讨环境因素与拟柱胞藻生长状态的关系,设计采用温度(25,30,35℃)、光照(2000,3000,4000 lx)、盐度(0,4,8)与p H值(7.2,8.2,9.2)四种环境因子三水平正交试验,分析在不同环境因子条件下拟柱胞藻的比平均生长速率,最高藻丝密度,叶绿素a(Chl-a)及类胡萝卜素(Carotenoid)含量。研究结果表明,在9种环境因子组合中,除温度25℃、光照4000 lx、p H 9.2及盐度8,拟柱胞藻不能生长外,其余条件均能生长。藻丝生长速率、藻丝密度及光合色素的影响程度上,盐度影响最大,其次是p H和温度,光照影响最小。拟柱胞藻藻丝最佳生长的环境条件为温度30℃,p H 8.2,光照4000 lx及盐度0。
聂利华李训仕刘亚群朱兴彪余俊查广才
关键词:环境因子生长速率光合色素
园艺专业“校中厂”实训基地功能实现的实践与模式探讨被引量:3
2016年
该研究以揭阳职业技术学院园艺专业"校中厂"的建设实践为例,从教学实训功能、生产经营功能、技术研发功能,以及社会服务、技能考证功能方面对"校中厂"实训基地给予功能定位。围绕实训基地的功能目标,结合学院现状,探讨了"校中厂"实训基地功能实现的实践问题,强调通过教学实践培养合格人才,在互惠互利的前提下使企业生产经营步入良性循环,积极开展社会服务,并且围绕产业发展提升科技水平。在此基础上,总结出"校中厂"功能实现的模式,如以企业为主体的校企高度融合的模式、围绕产品生产为主导的产学高度融合的教学模式、以推动产业发展为目的的服务社会和科技开发模式。
李训仕杨培新王长龙
关键词:校企合作
共1页<1>
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