杨宁
- 作品数：3 被引量：20H指数：2
- 供职机构：浙江工业大学之江学院更多>>
- 发文基金：浙江省社科规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理更多>>
- 试论课堂学习共同体被引量：13
- 2009年
- 把课堂作为共同体的理解是人们对传统的以班级授课制为基础的课堂教学模式进行批判的过程中逐渐形成的一种新理念。课堂作为一个担负着特殊社会功能和文化使命的组织,是一个由教师和学生组成的学习共同体,其具有渗透与交融、和谐与共生及自为与自觉三个主要特性。以对话协商为载体,以学生发展本位为前提的课堂文化培育是建构课堂学习共同体的重要途径。
- 时长江杨宁
- 关键词：课堂学习共同体文化
- 浅析高等教育大众化背景下的精英教育被引量：2
- 2006年
- 文章分析了大众化教育对精英教育产生的一系列冲击,提出尽管精英教育面临着严峻挑战,但并不意味着精英教育逐渐消失。精英教育与大众化教育只是高等教育发展不同时期表现出的不同特征,二者互相促进,不可或缺。因此,在高等教育大众化的同时,也要重视精英教育,在高等学校层次定位、师资队伍建设等方面,为精英教育创造良好的条件。
- 杨宁邓中裕
- 关键词：精英教育大众化教育
- 20世纪30年代汉口商会特点论析被引量：5
- 2004年
- 20世纪30年代初,根据南京国民政府新商会法的精神,汉口商会进行了改组。虽然,新商会仍然以发展工商业为要旨,但是在构成基础、地缘关系与业缘关系上,都发生了较大变化。
- 杨宁
