杨怀洁
- 作品数：68 被引量：355H指数：11
- 供职机构：三峡大学人民医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金湖北省教育厅科学技术研究项目湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>
- 不孕不育患者的心理治疗意义被引量：8
- 2014年
- 目的：通过对不孕不育患者治疗的研究,探讨心理支持治疗该类患者的疗效。方法：分析2012年1月~2013年2月宜昌市第一人民医院不孕不育患者的临床资料,入组的患者根据治疗方案随机分为对照组和观察组,对照组实施排卵监测以及对同房进行指导和安慰,观察组在对照组治疗的基础上（不包括安慰）再实施心理支持性的治疗方式。比较两组患者的临床资料、治疗前后Scl-90评分以及治疗后的妊娠率。结果：本研究共纳入不孕不育夫妇共60对,其中观察组和对照组各30对。治疗前、治疗1月时两组患者的Scl-90评分无统计学差异（P〉0.05）,而在治疗3月（t=3.832,P〈0.01）、6月（t=6.098,P〈0.01）时观察组患者的Scl-90评分均显著低于对照组;治疗3月、6月时两组患者的妊娠率无统计学差异（P〉0.05）,而在治疗12月时观察组患者的妊娠率显著高于对照组（χ^2=4.022,P=0.045）。结论：心理支持治疗能够显著提升不孕不育患者的心理健康程度并有着积极的治疗效果。
- 陈爱华杜宗琪李伟雷曼殊杨怀洁
- 关键词：不孕不育心理治疗疗效
- 医用哺乳辅助枕的设计与应用
- 2015年
- 剖宫产术后产妇由于伤口疼痛,不愿意翻身,或者翻身后没有力量支撑腰背部使产妇无法持续侧卧位,影响早期母乳喂养实施。临床上使用的翻身枕大多为普通枕头,较软、不易塑型,支撑力度与高度不够,无法帮助产妇固定舒适体位,母乳喂养受体位限制无法顺利实施。为此,我们设计了一种医用哺乳辅助枕,利用其内置芦花的可塑性和外缝的自粘条的可调性,来满足产妇侧卧位角度需求,促进早期母乳喂养的顺利实施,经临床应用效果较好，现介绍如下。
- 杨怀洁董琼王青丽
- 双胞胎母乳喂养研究进展被引量：4
- 2015年
- 分析双胞胎婴儿母乳喂养的可行性及现状,总结并归纳了影响双胞胎母乳喂养的相关因素,并从双胞胎母乳喂养姿势、围生期母亲身心准备、医护人员在母婴住院期间和出院后的延伸服务等方面提出促进双胞胎母乳喂养策略。将来的工作和研究方向是建立有效促进双胞胎母乳喂养的组织和干预策略,提高双胞胎母乳喂养率,保障母婴健康。
- 杨怀洁陈爱华
- 关键词：双胞胎母乳喂养
- 胶质细胞在大鼠神经损伤及修复过程中的作用
- 杨怀洁占乐云陈爱华李伟佐满珍易晓玉韩水芳张科覃兆军罗云屈红王青丽王非凡杜明娟谢晖晋
- 神经损伤是临床上最为严重的创伤之一，至今仍无有效治疗手段。研究表明，具有活性的MMP3是小胶质细胞活化的信号分子，但MMP3在神经损伤导致的神经病理痛中的作用未见报道。神经损伤后星形胶质细胞出现过度增生并参与胶质瘢痕的形...
- 关键词：
- 关键词：神经损伤修复胶质细胞
- 基于循证的健康教育模式促进双胞胎婴幼儿母乳喂养研究被引量：8
- 2019年
- 目的探讨基于循证的健康教育模式对双胞胎婴幼儿6个月内母乳喂养的影响。方法2015-2016年三峡大学人民医院双胞胎母亲及婴儿为研究对象,采用回顾性队列研究方法,其中2015年的双胞胎母亲及婴儿为对照组(n=51),按照常规方式开展健康教育,2016年的双胞胎母亲及婴儿为干预组(n=44),实施基于循证的健康教育模式。比较两组双胞胎婴儿1个月、4个月、6个月纯母乳喂养率。结果基于循证的健康教育模式实施后,干预组中双胞胎婴儿和任意一个婴儿在1个月、4个月、6个月纯母乳喂养率分别为47.1%/49.0%、39.2%/43.1%、35.3%/39.2%。对照组分别为15.9%/18.2%、13.6%/15.9%、13.6%/15.9%。干预组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。出生后即母婴分离的双胞胎婴儿中,干预组婴儿在1个月、4个月时更倾向于母乳喂养,比值比分别为0.82、0.87,高于对照组的0.23、0.34,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于循证的健康教育模式能提高双胞胎婴儿产后6个月内纯母乳喂养率,促进母婴分离状态下婴儿纯母乳喂养率,利于母婴健康,值得临床借鉴。
- 杨怀洁王涛刘晓云姚瑶黎玉玲
- 关键词：双胞胎健康教育母乳喂养回顾性队列研究循证护理
- 双胎母乳喂养现况调查及分析被引量：7
- 2019年
- 目的了解本地区部分双胞胎母乳喂养现状,为制定双胎母乳喂养支持策略提供依据。方法电话随访234名双胞胎母亲其婴儿母乳喂养情况。结果双胎在1个月、4个月和6个月的纯母乳喂养率分别为27. 78%、20. 30%和15. 17%; 45%的母亲终止母乳喂养的原因为自觉母乳量不足; 59. 8%的母亲认为医护人员是其母乳喂养知识的主要来源; 62. 8%的夫妻和老人同住照顾婴儿。结论双胎6个月内母乳喂养率较低,要发挥医护人员和以家庭成员为中心的社会支持力量共同促进双胎母乳喂养。
- 杨怀洁王涛刘晓云郑文斐易晓玉
- 关键词：双胞胎母乳喂养
- 新模式护理教学查房在妇产科教学中的应用被引量：1
- 2016年
- 目的:探讨新的教学查房在妇产科临床教学中的教学效果。方法将2012年7月~2014年3月在母婴同室实习护生106例随机分成实验组和对照组。实验组53例采用新的护理教学查房的教学模式,对照组53例采用传统的护理查房教学模式。结果实验组护生的出科理论考试和临床技能考核总成绩得分均高于对照组,实验组护生的主动学习积极性、综合归纳能力、沟通能力、病人的满意度明显高于对照组。结论传统的教育模式已经开始被新的模式所取代。将教学查房运用在母婴同室临床教学中,护生更能将理论与实践相结合、提高临床护理教学质量。
- 黄露王丽萍林文华周立琼杨怀洁
- 关键词：护理教学查房母婴同室护生临床教学
- 医院临床医学青年人才管理模式的实践与评价被引量：9
- 2016年
- 青年人才是医院发展的关键所在，完善青年人才管理机制，给青年人才提供可持续发展平台是青年人才管理的关键。为了打造医、教、研全面发展的青年人才梯队，根据青年人才发展需求和医院发展目标，制定临床医学青年人才管理模式，从临床医生中选拔35岁以下优秀博士、硕士青年医师，组建医院青年人才梯队，采取“选拔一培养一使用一评价”的管理模式进行全程培养与管理，促进临床医学青年人才的成长。
- 杨怀洁杨成良王青丽
- 关键词：医师青年人才
- 12种护理核心期刊护理不良事件相关研究的文献计量学分析被引量：11
- 2018年
- [目的]系统分析近10年来护理不良事件相关研究现状,为护理人员开展护理不良事件相关研究提供参考。[方法]以中国期刊全文数据库(CNKI)、万方、维普及中国生物医学数据库为数据来源,以"护理不良事件"为主题检索词,在12种国内护理核心期刊中检索2007年1月—2016年10月的所有文献。[结果]共检出639篇文献,最终纳入符合标准文献188篇。2014年和2015年发表文献最多(分别为33篇),发表最多的期刊是《护理研究》(37篇,占19.68%);研究方法以回顾性研究最多(31.38%);研究内容以护理不良事件上报系统及管理制度的文献居多(34.04%);39篇(20.74%)文献获得基金资助;188篇文献共引用文献1 826篇,文献平均被引频次为15.11次;作者来自25个省市;研究单位以医疗机构为主。[结论]护理不良事件已得到临床医护人员的高度重视,对不良事件的认知、预防及科学对策的研究空间较大,但相关领域文献研究的质量及科学性有待提高。
- 王非凡谭玉华屈红杨怀洁刘俊宋宏源
- 关键词：护理不良事件文献计量学风险管理基金
- 基于学生、教师、临床医学院三方视角多维教学架构与质量管控体系的构建与应用被引量：5
- 2019年
- 目的构建基于学生、教师与临床医学院三方视角的多维教学架构与质量管控体系,提升临床医学院的教学质量。方法笔者所在医院抓住"学、教、管"3个核心问题,通过多维度改革教学模式、创新教学内容、丰富教学形式、优化教学环境等,促进学生学;实施"选—培—用—评"人才选拔培养方案,优化教师教;建立动态跟踪教学质量管控反馈机制,提升医院管:从而构建基于学生、教师与临床医学院三方视角的多维教学架构与质量管控体系。选择笔者所在医院2015级五年制临床医学专业100名学生为研究对象,比较实施该体系前后的学生到课率、理论考试成绩、操作考试成绩、课堂教学满意度评分、教学质量评分及教学评价结果;组织学生从课程学习是否提高了学习兴趣、对教师的教学方法是否满意、是否能够很好地配合教师完成教学任务等7个方面评价该体系。结果实施该体系前后,学生到课率、理论考试成绩、操作考试成绩、课堂教学满意度评分、教学质量评分差异均具有统计学意义(F=453.71、137.67、131.78、250.75、189.86,均P<0.01);教师缺陷要因差异具有统计学意义(χ^2=26.05、30.30、15.16、9.15、7.75、10.62,均P<0.01);大部分学生认为自己的学习兴趣有所提高,与教师沟通更加顺畅,对教师的教学方法感到满意。结论基于学生、教师与临床医学院三方视角的多维教学架构与质量管控体系能够激发学生的学习兴趣,优化教师队伍,提升管理效能,全方位、多角度地控制和提升教学质量。
- 王青丽崔向军杨成良徐雯刁丽文航华杨怀洁向克兰邓婕
- 关键词：医学生临床教师教学质量管控体系
