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杨淑华

作品数：4 被引量：3H指数：1
供职机构：内蒙古民族大学外国语学院更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇习得
  • 2篇伴随性词汇习...
  • 2篇词汇
  • 1篇动词
  • 1篇信息加工
  • 1篇英文
  • 1篇英语
  • 1篇语法
  • 1篇语用特征
  • 1篇生成语法
  • 1篇外语
  • 1篇外语教学
  • 1篇句法
  • 1篇教学
  • 1篇汉语
  • 1篇汉语动词
  • 1篇汉语句法

机构

  • 3篇内蒙古民族大...

作者

  • 3篇杨淑华

传媒

  • 2篇内蒙古民族大...
  • 1篇内蒙古农业大...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2006
  • 1篇2005
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
英语空语类PRO在汉语中的体现被引量：2
2006年
空语类PRO在乔姆斯基的生成语法理论中起着重要作用。对PRO的研究能够揭示出汉语中许多动词表现出来的不同的语法性质和语用特征,对汉语动词的认识和汉语句法的研究具有重要意义。
杨淑华
关键词：生成语法汉语句法汉语动词语用特征
信息加工理论框架下伴随性词汇习得在外语教学中的应用被引量：1
2005年
词汇学习在外语教学和学习中起着重要的作用。学习词汇的方法是多种多样的,本文在伴随性词汇习得的基础上,阐述了信息加工理论框架下的伴随性词汇习得在外语教学中的发展及应用。
杨淑华
关键词：信息加工伴随性词汇习得
伴随性词汇习得的影响因素研究(英文)
2009年
语言学家们普遍认为,第二语言学习中的绝大多数词汇是学习者在泛读过程中附带习得的,即伴随性词汇习得(Incidental Vocabulary Acquisition)。近年来伴随性词汇习得研究引起国内外学者的广泛注意,他们从不同因素对词汇附带习得的影响方面着手开展了大量的实证研究,已取得了不少的研究成果。本文针对阅读促成伴随性词汇习得这一研究热点,从实证研究角度对国内外近年来研究中所涉及的不同影响因素作一综述。
杨淑华
关键词：伴随性词汇习得
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共1页<1>
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