柯中炉
- 作品数：82 被引量：133H指数：7
- 供职机构：台州职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划台州市科技计划项目浙江省高等学校优秀青年教师资助计划项目更多>>
- 相关领域：化学工程文化科学医药卫生理学更多>>
- 一种4-(1-羟基-1-甲基乙基)-2-丙基咪唑-5-羧酸乙酯的制备方法
- 本发明涉及一种4-（1-羟基-1-甲基乙基）-2-丙基咪唑-5-羧酸乙酯的制备方法，属于药物中间体合成技术领域。为了解决产品含量低，需采用大量有机溶剂重结晶的问题，提供一种4-（1-羟基-1-甲基乙基）-2-丙基咪唑-5...
- 杨珍珍徐峰蒋军荣柯中炉陈红云姜建新
- 文献传递
- 双菌共发酵餐厨垃圾生产燃料乙醇的新方法被引量：9
- 2011年
- 试验对分离得到的霉菌进行淀粉酶和纤维素酶活性鉴定,获得了一株同时具有淀粉酶和纤维素酶活性的新霉菌。经形态学及分子生物学方法鉴定,初步认定其为一株未被报道过的米根霉,将其命名为Rhizopusoryzae TZY1。Rhizopus oryzae TZY1与保藏酿酒酵母进行餐厨垃圾共发酵,在没有外加任何酶类的条件下,发酵后大部分的淀粉及纤维素被利用,发酵乙醇产率与糖化发酵结果大致相等。发酵后经检测,淀粉的利用率在88%以上,纤维素的利用率在84%左右,较之同步糖化发酵,该方法可以部分避免由于酶失活而使乙醇产率降低的问题,并且不需外加糖化酶类,节约了成本,具有良好的产业化应用前景。
- 奚立民张昕欣柯中炉于红艳曹树勇
- 关键词：共发酵餐厨垃圾米根霉燃料乙醇
- 产教融合下高职药学专业学生职业素养的培养被引量：2
- 2022年
- 新时代下,企业对高职药学专业学生的职业素养提出了新的要求。除了具备吃苦耐劳、团队协作能力、责任心和对企业的忠诚度等普适性职业技能之外,药学专业学生还需在药技、药规、药德方面提升其职业素养。在此背景下,本文从药学专业的职业生涯规划教育工作、开展创新创业就业教育活动、深化校企合作三方面提出了如何建立药学专业学生药德、药技、药规的“三药”培养体系,提升学生的职业意识和职业适应性,为医药产业的转型升级提供人才保障。
- 杨珍珍徐峰柯中炉
- 关键词：药学专业职业生涯
- 混菌共发酵餐厨垃圾生产燃料乙醇的方法
- 本发明涉及一种混菌共发酵餐厨垃圾原料生产燃料乙醇的新方法，其特征在于：1、分离筛选到一株同时具有淀粉酶和纤维素酶活性的米根霉菌株；2、仅以餐厨垃圾为原料，将该米根霉与酿酒酵母按一定比例混合进行共发酵生产燃料乙醇。该方法避...
- 张昕欣奚立民柯中炉于红艳曹树勇闫启东
- 文献传递
- 棕榈油脱臭馏出物制备生物柴油的研究
- 植物油脱臭馏出物中除了含有生育酚、甾醇等外,还含有大量的游离脂肪酸。浙江大学二次资源化工国家专业实验室开发成功了以脱臭馏出物为原料,经过甲酯化、吸附分离提取高含量天然生育酚的工艺。在天然生育酚的提取过程中产生大量的副产物...
- 柯中炉奚立民楼建华杨亦文任其龙
- 关键词：生物柴油脱臭馏出物脂肪酸甲酯
- 文献传递
- 固体超强酸S_2O_8^(2-)/MoO_3-TiO_2选择性催化硝化邻二甲苯被引量：1
- 2010年
- 以硫酸钛为主要原料,采用浸渍-沉淀法制备了固体超强酸S2O82-/MoO3-TiO2,并用于邻二甲苯选择性硝化。制备催化剂的最优条件为:(NH4)2S2O8浸渍浓度为0.5 mol/L,(NH4)6Mo7O24浸渍浓度为0.2 mol/L,焙烧温度为500℃,焙烧时间为3h;通过正交实验得到邻二甲苯选择性硝化的最佳条件为:反应温度60℃、反应时间2h、m(催化剂)/mHNO3为2.0及nHNO3/no-xylene为1.8,邻二甲苯转化率为93.7%,4-/3-比值为1.70。
- 刘嘉明柯中炉林华娟洪秀英俞红玲陈丽亚
- 关键词：固体超强酸硝化邻二甲苯
- 1-烷基-1,6-二氢-1,2,4,5-四嗪类化合物及其合成方法
- 本发明涉及新的1-烷基-1，6-二氢-1，2，4，5-四嗪类化合物及其合成方法，该四嗪类化合物用下述通式(I)表示：<Image file="201010525910.3_AB_0.GIF" he="184" imgCo...
- 徐峰杨珍珍柯中炉闫启东杨伟群陈建军陈红云
- 文献传递
- 一种三唑并萘啶酮衍生化合物及其制备方法和应用
- 本发明涉及一种三唑并萘啶酮衍生化合物及其制备方法和应用，属于药物合成技术领域。为了解决现有的只局限于在萘啶环上不同取代基的改变，而在萘啶环并环及相应衍生化合物活性的研究均还未见报道。提供一种三唑并萘啶酮衍生化合物及其制备...
- 徐峰杨珍珍柯中炉蒋军荣奚立民吴翰桂
- 文献传递
- 基于工作过程的《化学制药小试》学习领域课程设计被引量：2
- 2012年
- 以制药企业调研、企业实践专家访谈为基础,进行典型工作任务分析;以工作过程为导向,设计真实的工作情境,并以真实的工作项目为载体;以职业能力为目标,强调"学习的内容是工作,通过工作实现学习",使学生学习遵循工作过程系统化的教学原则,获得工作过程知识(包括理论知识与实践知识),并掌握实验操作技能,掌握包括工作对象、工具、工作方法、劳动组织方式和工作要求等各种要素及其相互关系,以此为思想设计了《化学制药小试》课程。
- 柯中炉
- 关键词：制药课程开发
- 2-正丁基-4-氯-5-甲酰基咪唑合成新工艺
- 2013年
- 以戊腈为原料,经加成、取代得到脒(2),再与乙二醛缩合、脱一分子水得到咪唑啉酮化合物(3),最后经氯代、氧化后得到2-正丁基-4-氯-5-甲酰基咪唑,收率40.5%。该工艺具有原料易得,反应条件温和,合成路线短,易于工业化生产等特点,是一条新的2-正丁基-4-氯-5-甲酰基咪唑(1)合成路线。
- 蒋军荣徐峰柯中炉陈红云刘学峰
- 关键词：乙二醛
