江兆银
- 作品数：60 被引量：41H指数：4
- 供职机构：扬州市职业大学更多>>
- 发文基金：江苏省现代教育技术研究规划课题江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省自然科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学经济管理电子电信更多>>
- 基于Delphi的PowerPoint阅卷技术被引量：1
- 2010年
- 本文介绍了PowerPoint文档内部结构特点以及识别文档结构的技术要点,结合具体实例,详细阐述了Delphi自动评阅PowerPoint操作的方法和技巧。
- 江兆银刘瑶孙华峰林治
- 关键词：DELPHIPOWERPOINT组件自动阅卷
- 基于显著性检测与权重映射的可见光与红外图像融合算法被引量：7
- 2021年
- 为了解决当前可见光(VI)与红外(IR)图像融合中易出现信息丢失,以及存在伪影等问题,提出了一种显著性检测耦合权重映射结合的VI与IR图像融合算法。分别对VI和IR图像进行二尺度分解,得到基础层和细节层。为了提高VI和IR融合效果,定义了一种显著性特征检测方法,在每个源图像上应用均值滤波以减小像素与其相邻像素之间的强度变化,以完成平滑处理。再借助中值滤波来消除每个源图像中的噪声与伪影,较好地保留图像边缘。并通过取均值和中值滤波输出的差异来计算图像的显著性特征,以突出边缘和直线等显著性信息。然后,通过对显著性检测结果完成归一化处理,以构建权重映射,为细节层分配合适的权重。再将基础层和细节层采用不同的规则进行融合,其中,联合权重映射与细节层,得到最终的细节信息,并借助平均融合规则来完成基础层的融合。最后,利用最终基础层和细节层的线性组合来构造新图像。实验表明,与当前多尺度图像融合技术相比,所提算法仅采用两尺度分解,显著提高了融合效率,而且得到的融合图像具有更好融合质量,有效消除了伪影,在融合过程中的信息丢失量更少。
- 江兆银王磊
- 关键词：图像融合显著性检测均值滤波中值滤波
- 基于MsChart的VFP图表设计
- 2006年
- 针对在VFP环境下开发“生态市建设指标体系研究”项目中的图表显示问题,对在VFP中实现“OLE技术嵌入MsChart控件”的方法进行了详细的分析和探讨,并给出了相应的示例程序。
- 江兆银顾庆龙叶振国
- 关键词：MSCHARTVFP6.0
- 一种基于WIFI智能传感技术的异味排风设备
- 本发明公开了一种基于WIFI智能传感技术的异味排风设备，属于通风设备领域，包括墙体，墙体底部开设有通风口，通风口内设置有直筒通风管道，直筒通风管道下端螺纹连接有通风软管，墙体底部通过螺栓固定安装有定位块，定位块底部中心处...
- 江兆银马广阳
- 防火墙浅析被引量：3
- 2005年
- 在介绍防火墙原理的基础上,分析了当前网络中针对防火墙的各种攻击手段,最后,从黑客的角度,针对防火墙安全审计论述了其在保护网络和数据安全方面的重要作用,对以后防火墙技术的发展提供了一些思路。
- 李斌江兆银
- 关键词：网络安全安全审计防火墙
- 产教融合背景下的大数据技术与应用专业建设被引量：5
- 2021年
- 针对大数据技术与应用专业的建设与发展问题,分析专业建设背景,阐述专业建设原则,提出专业建设的具体举措和课程体系设置具体方案。
- 周欢江兆银
- 基于卡尔曼滤波聚类的RGB-D视频目标跟踪
- 2020年
- 针对目标跟踪出现的遮挡、相似干扰、快速运动等难题,提出了在卡尔曼滤波聚类基础上进行遮挡检测的RGB-D视频目标跟踪算法。使用K-means方法对目标区域的深度直方图进行聚类检测遮挡,进入遮挡状态后,将目标跟踪基准算法的输出作为卡尔曼滤波跟踪器的观测向量,使用卡尔曼滤波进行运动模型估计。实验结果表明,提出的视频目标跟踪算法能够稳定跟踪目标,具有较高的成功率。
- 朱福珍薛景张美虎江兆银
- 关键词：遮挡检测
- CDIO模式在《网页设计与制作》课程改革中的探索与实践被引量：3
- 2013年
- 针对高职学生缺乏企业实践经验,上岗速度较慢的问题,根据CDIO工程教育模式,笔者提出对《网页设计与制作》课程改革,采用"做中学,学中做"的教学方式,依托真实的企业项目,在完成项目构思、设计、实现和运作中培养学生的设计创新能力、团结协作能力,以加强与企业的融合,使学生能够最快适应企业需求。
- 田永晔江兆银
- 关键词：CDIO课程改革
- 基于温度控制的农用信号采集设备
- 本发明公开了基于温度控制的农用信号采集设备，涉及信号采集技术领域。本发明包括：检测模块，用于安装在大棚内部，所述检测模块用于对大棚内的空气温度进行检测，并将其转化为温度信号；控制模块，与所述检测模块电性连接，所述控制模块...
- 江兆银
- 英特尔~未来教育模式自主学习中的框架问题设计
- 2012年
- 英特尔未来教育项目提供了一个新的自主性学习的方法与模式。文章探讨在此模式下自主学习中的框架问题及其意义与设计方法。
- 李斌王睿曹跃球孙华峰江兆银李爽
