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王一定

作品数:34 被引量:106H指数:7
供职机构:东华理工大学更多>>
发文基金:江西教育科学“十五”规划课题江西省高校人文社会科学研究项目江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 30篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 31篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 10篇教育
  • 6篇高校
  • 5篇院校
  • 5篇高职
  • 5篇高等教育
  • 5篇办学
  • 4篇课程
  • 3篇政府
  • 3篇政府管理
  • 3篇市场经济
  • 3篇高职院校
  • 2篇行政
  • 2篇行政化
  • 2篇学术
  • 2篇以人为本
  • 2篇人为本
  • 2篇通识
  • 2篇通识教育
  • 2篇去行政化
  • 2篇人本

机构

  • 29篇东华理工大学
  • 4篇湖南师范大学
  • 3篇岳阳职业技术...

作者

  • 32篇王一定
  • 10篇李金轩
  • 6篇白玲
  • 3篇陈四兰
  • 3篇徐定华
  • 2篇朱璋龙
  • 2篇周亚平
  • 2篇余巍巍
  • 1篇周林图
  • 1篇黄日强
  • 1篇彭秋发
  • 1篇李金轩
  • 1篇张传燧
  • 1篇徐定华
  • 1篇李先国
  • 1篇邓志军
  • 1篇贺凤莲

传媒

  • 4篇文教资料
  • 3篇黑龙江教育(...
  • 2篇中国市场
  • 2篇成人教育
  • 2篇岳阳职业技术...
  • 2篇东华理工学院...
  • 2篇东华理工大学...
  • 2篇江西科技学院...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇教学研究
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇现代大学教育
  • 1篇湖南第一师范...
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇科教文汇
  • 1篇长春工业大学...
  • 1篇中国地质教育
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇职教通讯

年份

  • 1篇2020
  • 4篇2017
  • 4篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 7篇2006
  • 3篇2004
  • 1篇2003
  • 2篇2002
34 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论高校人本管理模式的构成要素被引量:6
2006年
人本管理是当前高校管理中非常重要的一种模式。本文从管理的主体、基本条件、基本原则、主要方法、本质要求等五个方面阐述了它的构成要素,从而更加清晰地理解其涵义。
王一定李金轩
关键词:高校人本管理
通识教育与专业教育整合的理论依据探析被引量:1
2006年
专业教育和通识教育是教育的两部分,它们的性质虽然完全不同,但两者却不能割裂或对立。但从历史的角度及通识教育、专业教育实施的现状而言,大学教育常常将通识教育与专业教育对立起来,非此即彼,似乎两者水火不容,使通识教育与专业教育长期处于分离状态。人们还没有在认识上和实际操作中将两者结合起来, 这一点在现代的中国更加明显。近半个世纪以来,高等教育界逐渐意识到割裂通识教育与专业教育,会导致人的片面发展,从而背离时代的要求及人的全而发展的需要,因此越来越关注通识教育与专业教育整合的课题。那么通识教育与专业教育整合的理论依据是什么呢?
王一定徐定华李金轩
关键词:教育整合专业教育专门教育通识教育
以人为本 推进学校科学发展——关于东华理工大学办学理念的几点思考
2008年
如何确立办学理念是高校发展中的一个永恒话题。本文深刻剖析了"以人为本,科学发展"办学理念的内涵,重新审视东华理工大学办学过程中所面临的内外部环境,提出学校未来发展必须坚持的战略——质量战略、人才战略、特色战略。
李金轩王一定
关键词:以人为本SWOT分析
RQF:英国资格证书的新框架及其启示被引量:5
2017年
英国于2015年10月1日正式启用了最新的资格框架——规范资格框架(RQF,Regulated Qualifications Framework)。这既是对国家资格框架(NQF)和资格与学分框架(QCF)的继承与发展,即保留主体结构、简化内容要素,坚持在线运行、引入全程动态监管,继承共享平台、提升共享质量,同时又彰显了注重柔性衔接、突出内部优化、强调持久发展的特点。不仅为英国国家资格制度建设奠定了良好基础,也对我国国家资格框架的建立、各类资格证书的管理以及职业资格证书制度的完善具有借鉴意义。
安立魁王一定白玲
关键词:资格框架
以创造性思维培养为核心的课程教学改革被引量:8
2004年
创造性思维是创新人才应具备的最基础的素质,培养创新人才的核心就是要培养创造性思维。课 程教学是高等教育教学活动的重要环节,是实现人才培养目标的基础。因此,必须紧紧围绕这一核心从教 学内容、教学方法、教学手段和考试方法等几个方面来进行课程教学改革。
李金轩周林图王一定
关键词:课程教学教学改革创造性思维教学内容考试方法
加强内部管理体制改革 扩大系部办学自主权被引量:1
2004年
扩大系部办学自主权是东华理工学院为了将来的学院制改革而必须提前做的一个小的权力关系调整。成功与否对学院的发展至关重要。文章正是在此背景下对东华理工学院扩大系部办学自主权的必要性、原则框架以及注意事项等进行探讨,以起到抛砖引玉之作用。
王一定徐定华李金轩彭秋发
关键词:办学自主权以人为本
新治理结构模式下我国高校去行政化路径探索
2017年
本文从去行政化路径出发,分析我国高校行政化的具体表现,探索其产生的五大原因,最后探索从转变政府职能,重构政府和高校关系;重构高校内部行政权力和学术权力的关系,强化学术民主制度建设;实施高校理事会制度,引入社会力量多元参与高校管理;精简和优化组织机构,构建高校“服务行政”管理模式;探索高校校长的产生方式,走校长职业化道路等方面实现去行政化。
王一定
关键词:高校行政化高校去行政化
问题与出路:我国高职课程改革的理论视角被引量:7
2007年
课程是将宏观的教育理论与微观的教育实践联系起来的一座桥梁。无论什么样的教育理论、教育思想、教育观念、培养目标,最终都必须借助这座桥梁才能实现。近十年来,我国高等职业教育的发展,引入了能力本位的观念,学习借鉴了国外一些经验,改革了课程内容,增大了实践环节,取得了一些成绩,但在课程改革的理论研究上则缺乏深度,导致当前高职课程改革的水平不高、后劲不足。如何解决这个问题将成为高职课程建设与改革的首要任务。
王一定黄日强
关键词:高职课程改革
论我国高等职业学院发展中的几个关键问题
2006年
高等职业学院的发展是一个全社会十分关注的问题。本文就其发展所面临的定位、特色、专业设置与课程、师资队伍等四个关键问题进行了探讨,以期能引起共鸣。
王一定陈四兰
关键词:高等职业院校办学定位办学特色师资
论市场经济下我国高等教育的政府管理
建立和完善市场经济条件下中国高等教育的政府管理,正确处理政府、市场、社会和高等学校之间的相互关系,充分发挥各自功能,关系到中国高等教育在新的历史发展时期能否适应中国经济转型和社会发展需要的重大问题.因此该文将对此进行重点...
王一定
关键词:市场经济高等教育政府管理
文献传递
共4页<1234>
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