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王新星

作品数：4 被引量：19H指数：3
供职机构：南京师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇前概念
  • 2篇教学
  • 2篇教学模式
  • 2篇教学模式探究
  • 1篇新课程培训
  • 1篇中学物理
  • 1篇中学物理教学
  • 1篇物理教师
  • 1篇物理教学
  • 1篇理教
  • 1篇力学教学
  • 1篇课程
  • 1篇课程培训
  • 1篇教师

机构

  • 4篇南京师范大学

作者

  • 4篇王新星
  • 2篇吴伟

传媒

  • 1篇课程．教材．...
  • 1篇物理教学探讨...

年份

  • 3篇2008
  • 1篇2007
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
“为概念转变而教”教学模式探究
物理概念是物理教学的核心内容,国外近二十年的科学教育研究对于学生在科学学习中的概念化理解开展了大量的研究,尤其在学生前观念的探查、转变及传授科学知识的教学策略等方面取得了颇有价值的研究成果。笔者首先总结了国外“为概念转变...
王新星
关键词：前概念
“为概念转变而教”教学模式探究：以中学力学为例
物理概念是物理教学的核心内容，国外近二十年的科学教育研究对于学生在科学学习中的概念化理解开展了大量的研究，尤其在学生前观念的探查、转变及传授科学知识的教学策略等方面取得了颇有价值的研究成果。笔者首先总结了国外“为概念转变...
王新星
关键词：中学物理教学教学模式力学教学新课程培训物理教师
文献传递
美国学生物理概念研究的发展被引量：15
2008年
美国的物理教育研究者采用了访谈、量表和计算机辅助测试技术对力学和电学等领域的学生物理概念进行研究，得出以下结论：（1）前概念广泛存在于学生头脑中，并会严重影响物理概念的学习；（2）传统教学很难改变学生的前概念；（3）有效“转变学生概念”的教学策略是激发学生认知冲突。
吴伟王新星
国外学生力学概念的研究被引量：4
2007年
国外在物理概念研究方面取得了颇有价值的研究成果。本文介绍、分析了国外学生力学概念的研究内容和结果,以期对我国的物理概念教学及改革有一定的启示作用。
王新星吴伟
关键词：前概念
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