王林容
- 作品数：10 被引量：19H指数：2
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- 农村公立幼儿园语言教学中存在的问题及其改进策略
- 2020年
- 随着农村公立幼儿园的逐渐增多,农村公立幼儿园语言教学课堂上存在的师幼交往受控性、课堂虚假性、课堂单一性等问题日益突出,影响了课堂上师幼的交往,导致幼儿在课堂上表现不积极,影响幼儿良好发展。这些问题的出现,既有幼儿园与教师本身的原因,也有外在的客观原因。提升幼儿园语言教学质量,要在转变教师课堂教学观、推动多元智力教学模式、加强交往性课堂管理等方面采取积极措施。
- 王林容
- 关键词：语言教学
- 一种用于辅助学前教育理论教学的展板装置
- 本实用新型涉及学前教育技术领域，具体为一种用于辅助学前教育理论教学的展板装置，包括支撑架和固定安装在支撑架顶部一侧的书写板，还包括延伸机构、清理机构、储物机构和移动调节机构，所述延伸机构固定安装在书写板内部两侧，本实用新...
- 王林容
- 文献传递
- 幼儿园教师关于韵律教学活动观念与行为的现状调查研究
- 幼儿园韵律活动是学前儿童音乐教育的一个重要方面,为学前儿童音乐教育中的其它三类活动(歌唱、乐器演奏和欣赏)的组织和开展做好节奏和动作等准备,在音乐活动中起着最基础的作用。本研究旨在了解长沙市幼儿园教师关于韵律教学活动观念...
- 王林容
- 关键词：幼儿园教师
- 文献传递
- 用爱引导幼儿乐学的个案研究被引量：1
- 2017年
- 结合幼儿情感特征,把情感教学心理学的原理运用于幼儿教育中,成人以爱作为切入点,引导幼儿愉快地学习。本文主要通过对一个幼儿的个案分析,从家庭、幼儿园、社会三个角度来阐述成人怎样运用情感心理学的原理引导幼儿乐学。
- 王林容
- 关键词：幼儿乐学个案研究
- 浅论幼儿园湖湘民间艺术教育内容体系之构建
- 2013年
- 构建湖湘民间艺术教育内容体系具有促进幼儿园对民间艺术教育资源进行有效开发和利用、促进幼儿园办园特色的形成等重要意义。文章以所调研的幼儿园对湖湘民间艺术教育资源的开发和利用为例，从社会需求、幼儿发展以及理论基础方面寻求依据，从目标、性质、构成、方法和途径等方面对幼儿园湖湘民间艺术教育内容体系的构建进行初步的探索。
- 王林容
- 关键词：教育内容体系
- “校-园”协同育人背景下高职院校学前教育专业学生职业精神培养的五条路径被引量：1
- 2023年
- 职业精神是一种职业态度和信仰,是学前教育专业培养目标的重要组成部分,对提高高职院校学前教育专业人才培养水平和质量,促进高职幼儿教师教育发展意义重大。从校园协同育人的视角分析和探讨了职业精神培养的五条主要路径:“校-园”深度融合,共同制定职业精神培养的目标、共同培养高素质的学前教育人才;采取“校园合作、课堂与实习地点一体化”的职业精神培养的实践教学方式;教师“互兼互聘、双岗双责”,共同打造职业精神培养的优秀教学团队;建立“校-园”共同考评职业精神培养质量的双轨制;建立校内专任教师到幼儿园挂职锻炼的相关制度,保证“校-园”合作培养学前学生职业精神的长效运行。
- 王林容
- 关键词：高职院校学前教育专业
- 一种用于学前儿童的韵律活动教学装置
- 本实用新型公开了一种用于学前儿童的韵律活动教学装置，涉及学前教育领域，装包括键盘主体，键盘主体安装有若干按键组，若干按键组内安装有发光发声系统，发光发声系统包括有LED灯和喇叭，发光发声系统信号连接有控制系统，控制系统包...
- 王林容
- 文献传递
- 幼儿园教师关于韵律教学活动观念与行为的现状调查研究——以长沙市主城区为例
- 幼儿园韵律活动是学前儿童音乐教育的一个重要方面,为学前儿童音乐教育中的其它三类活动(歌唱、乐器演奏和欣赏)的组织和开展做好节奏和动作等准备,在音乐活动中起着最基础的作用。本研究旨在了解长沙市幼儿园教师关于韵律教学活动观念...
- 王林容
- 关键词：幼儿园教师学前儿童音乐教育
- 高职院校学前教育专业学生师德教育的四条路径被引量：12
- 2017年
- 师德教育是学前教师教育的重要组成部分,对提高学前教师教育人才培养质量,促进学前教育学生专业成长和发展意义重大。针对高职院校学前教育专业学生师德教育的现状,分析和探讨了师德教育的四条主要路径:创新高职院校学前教育专业学生师德教育的理念;构建高职院校学前教育专业学生师德教育的多元模式;加强高职院校学前教育专业学生师德教育师资队伍建设;建立注重培养高职院校学前教育专业学生道德教育素养的课程模式。
- 王林容
- 关键词：高职院校学前教育专业师德教育
- 浅论幼儿园湖湘民间艺术教育内容体系之构建被引量：5
- 2011年
- 构建湖湘民间艺术教育内容体系具有促进幼儿园对民间艺术教育资源进行有效开发和利用、促进幼儿园办园特色的形成等重要意义。文章以所调研的幼儿园对湖湘民间艺术教育资源的开发和利用为例,从社会需求、幼儿发展以及理论基础方面寻求依据,从目标、性质、构成、方法和途径等方面对幼儿园湖湘民间艺术教育内容体系的构建进行初步的探索。
- 张卫民王林容
- 关键词：教育内容体系
