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王海军

作品数:73 被引量:167H指数:7
供职机构:河北科技师范学院更多>>
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  • 1篇2008
  • 2篇2006
  • 1篇2003
  • 1篇1996
73 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
秦皇岛市民俗体育文化研究
2015年
本文以文化生态学理论为基础,运用文献资料、访谈和田野调查等研究方法,从自然地理环境、社会环境、经济环境和价值层面对秦皇岛市民俗体育文化进行研究,目的在于探究其存在的困境,提出可持续发展策略,以构建一条既能传承民族传统文化、弘扬民族精神,又可以促进区域经济繁荣发展的文化生态之路。
王海军岳志荣张旭尧
关键词:文化民俗体育生态学
针刺配合艾灸对急性腰扭伤的疗效研究
2021年
目的 通过文献资料法、逻辑分析法和数理统计法,归纳整理针刺配合艾灸对急性腰扭伤的临床研究效果。方法 患者俯卧位,先找痛点,根据不同的症状针刺不同的穴位,然后在腰痛部位艾灸配合委中、承筋、承山、涌泉穴。艾灸2~3组,采用此办法,患者效果良好。结果 急性腰扭伤患者20例,根据患者治疗前后的对比,总有效率为100%。结论 针刺配合艾灸对急性腰扭伤的疼痛有明显的减轻作用,能够改善腰椎功能,提高治疗效果。
张丽丁帅王海军
关键词:针刺艾灸急性腰扭伤观察疗效
河北省传统体育研究现状的可视化分析
2021年
该文运用文献题录信息统计分析工具SATI在线版和Academic Influence Evaluation软件,以CNKI中相关文献为样本,对近30年河北省传统体育研究进行可视化分析。研究发现:有影响力的研究作者较少;作者合作起步较晚,且未形成合作网络;有影响力的研究集中在传统体育非物质文化遗产的方向;全部相关文献来自期刊和硕士论文,缺乏重要学术影响力的文献。
王凯王海军
关键词:传统体育可视化分析知识图谱
休闲体育专业人才培养思考被引量:1
2016年
在健康中国2030和应用型大学建设背景下,运用文献资料、问卷调查和逻辑分析等研究方法,探究休闲体育专业人才招生情况和培养现状,寻找制约人才发展的关键因素,提出高校应明确休闲体育专业人才培养目标,优化课程设置、改进教学方法、加强休闲体育设施建设、确证休闲体育时代价值、提高休闲体育的社会认可度、增加实习实训等实践教学比重、夯实学生素质水平和提高师资队伍建设等发展策略,以期为休闲体育专业良性发展提供参考。
王海军王玉扩
关键词:休闲体育
秦皇岛冰雪旅游开发研究
2012年
秦皇岛作为北方著名的滨海旅游城市,由于季节性矛盾带来的旅游淡旺季问题,制约着秦皇岛旅游业的整体发展。本文从冰雪旅游开发的视角出发,分析开展冰雪旅游的优势,找出目前存在的问题,提出有针对性的开发策略,以求打开秦皇岛冬季旅游的新局面。
赵华恩王海军杜建亮
关键词:冰雪旅游
新中国以来秦皇岛市民族传统体育发展面临的问题及对策研究
2020年
采用文献资料法、田野调查法、访谈法对新中国成立以来的秦皇岛民族传统体育发展面临的问题进行研究,根据调查、访谈得知秦皇岛民族传统体育在发展过程中遇到以下几个问题:政府对民族传统体育的支持力度不足;宣传力不足,群众参与度不高;民族传统体育与康养产业结合不够;传统的思想观念阻碍了民族传统体育的发展,传承出现断层;各地区民族传统体育发展不均衡。针对出现的问题提出相对应的对策,为秦皇岛民族传统体育的传承及发展贡献力量,积极践行“健康中国2030规划纲要”,实现“全民健身”的目的,弘扬中国传统文化,树立文化自信。
张丽丁帅王海军李琼
关键词:民族传统体育
“健康中国”视域下的河北高校公共体育教学改革研究被引量:6
2018年
在国家提出建设健康中国、推进教育教学改革、增强全民健身等背景下,以教育学和体育学为基础,运用专家访谈等方法对河北省高等学校的公共体育教学改革进行研究。研究认为项目关联性不强、评价方式单一等是教学改革中面临的主要问题。提出转变思想观念,明确教学目标、壮大教师队伍、改进教学方法、优选教学内容、形成教考分离模式、丰富教学资源等发展对策。
李曙刚王海军张献辉尚宁宁
关键词:公共体育教学改革
不同鞋跟高度对肥胖青年女性自然行走步态足底压力分布的影响被引量:6
2012年
为确定肥胖青年女性穿不同鞋跟高度鞋自然行走时足底压力参数变化,运用实验法、文献资料等研究方法,通过Footscan足底压力解析系统对20名平均年龄在(20.1±1.02)岁的肥胖青年女性穿平底鞋和穿不同鞋跟高度鞋行走时的步态进行动力学测量与分析。结果表明:随着鞋跟高度的增加,肥胖青年女性在自然行走的过程中,足底第2跖骨和第3跖骨的峰值压力逐渐增大,足跟内侧和足跟外侧的峰值压力逐渐减小,压力中心轨迹在X轴方向上逐渐增加,在Y轴方向上逐渐减小。
王海军董立叔陈庆合李荣薇
关键词:鞋跟高度足底压力分布步态
芬兰“现象教学”对我国应用型本科教育的启示被引量:7
2021年
芬兰是世界上典型的创新型国家和教育发达国家,各类教育都因其独特的教育理念而知名全球,独创的"现象教学"课程模式和"横贯能力"培养是各类教育成功的"秘密武器"。"现象教学"是一种将能力培养和学科教学相融合的新型课程模式,具有教学目标清晰性、学习过程真实性、学习环境情境性、理解事物整体性、学习资源协同性和考核评价自主性等特点;"横贯能力"是横跨不同学科和领域的思维、内容以及技术等方面的整合能力;芬兰应用技术大学运用LbD教学范式和RDI科研范式实施"现象教学"和培养"横贯能力"。通过分析,结合我国当前应用型本科教育的实际情况,提出了高质量应用型人才培养具体实施层面的四点启示:借鉴现象教学打破学科壁垒实现跨学科教学;重视横贯能力培养提升应用型人才高阶思维和综合素养;借鉴RDI范式重视应用性科研做到教学科研一体化;教师转变思维提升整体事物认知水平和知识应用能力。
陈庆合李军王海军支子
关键词:现象教学应用型本科
运动康复纠正大学生不良体态研究
2023年
随着素质教育的深化改革与发展,高等教育更加关注学生的身体素质情况和健康状况,我国各高校也逐步加大对体育教学的关注程度,以期通过调整体育教学模式,优化体育训练方式等,满足国家教育部对高等院校体育教学改革的高要求,进一步落实“增强体质、锤炼意志”的体育教学理念,促进新时期学生的身心全面发展。而运动康复作为“体医融合”下的产物,不仅适用于运动损伤后的康复,更适用于提高体育运动预防损伤的过程。对此,本文以运动康复法为探究点,深入分析此方法对大学生不良体态的纠正作用,并结合当下高校体育教学实际需求,探讨如何有效运用运动康复方法,提高学生对体态要求的正确意识,促进学生综合素质全面发展。
支子王海军武琳娜赵东旭
关键词:运动康复大学生
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