王琛
- 作品数：3 被引量：19H指数：2
- 供职机构：北京航空航天大学人文社会科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 混合式学习实施效果的影响因素初探——基于质性研究的结果被引量：10
- 2014年
- 混合式学习这一概念自出现至今已有10年,并在世界各地的教育机构、企业普遍推广。大量实例证明,混合式学习可以显著提高学生的学习效果。研究采用质性研究的方法,对北京市某学院的21位拥有丰富混合式学习经验的大学生进行了半结构化访谈。对访谈数据的编码分析结果显示,学习资料的设计、学习管理平台、教师的参与程度、协作学习活动和学习支持对学生的学习效果有显著的影响作用。
- 王琛国兆亮
- 关键词：学习管理平台
- 绩效技术观照下的高等学校混合式学习的设计与推广被引量：2
- 2013年
- 混合式学习汇聚了课堂教学和在线学习的优势,已在高等学校广泛应用。但是,对于混合式学习的绩效问题却鲜有关注,出现过度开发、资源利用率低下等现象。本文利用绩效技术的分析框架,对混合式学习从设计的起始阶段到最后的评估、推广全过程予以分析,力图使更多教学设计工作者关心和提高混合式学习的绩效。
- 王琛
- 关键词：绩效技术教学设计高等教育质量
- 基于研究生虚拟团队建设的Twitter应用比较优势探析被引量：7
- 2010年
- Twitter是一种即时通讯工具,具有信息发布迅捷、使用方式多样和内容实时简洁等特点。它融合了现在主要的几种信息沟通工具的优点于一身,可以实现在任何时间、任何地点,以任何方式进行移动学习。通过对研究生虚拟团队和高校知识共享的分析,显示出将Twitter技术应用于研究生虚拟团队的必要性和无法比拟的优势。
- 王琛
- 关键词：研究生培养虚拟团队TWITTER隐性知识知识共享
