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田宏哲

作品数:56 被引量:272H指数:11
供职机构:沈阳农业大学植物保护学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金公益性行业(农业)科研专项辽宁省高等学校优秀人才支持计划更多>>
相关领域:理学农业科学化学工程文化科学更多>>

文献类型

  • 39篇期刊文章
  • 12篇专利
  • 4篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 23篇理学
  • 10篇农业科学
  • 8篇化学工程
  • 5篇文化科学
  • 4篇轻工技术与工...
  • 2篇生物学
  • 2篇环境科学与工...
  • 2篇医药卫生
  • 2篇语言文字
  • 1篇石油与天然气...
  • 1篇核科学技术

主题

  • 23篇色谱
  • 21篇相色谱
  • 19篇液相色谱
  • 16篇液相
  • 12篇高效液相
  • 12篇高效液相色谱
  • 11篇农药
  • 7篇质谱
  • 7篇色谱法
  • 6篇土壤
  • 6篇农药残留
  • 6篇离子
  • 5篇液相色谱法
  • 5篇质谱法
  • 5篇杀虫
  • 5篇杀虫剂
  • 5篇消解动态
  • 5篇教学
  • 5篇高效液相色谱...
  • 5篇除草

机构

  • 48篇沈阳农业大学
  • 10篇中国科学院
  • 6篇辽宁出入境检...

作者

  • 56篇田宏哲
  • 13篇纪明山
  • 12篇周艳明
  • 11篇赵瑛博
  • 11篇胡睿
  • 10篇徐静
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  • 9篇谷祖敏
  • 9篇李修伟
  • 5篇王蒴
  • 5篇李兴海
  • 5篇祁之秋
  • 4篇陈柏
  • 3篇刘文娥
  • 3篇王凯
  • 3篇王英姿
  • 3篇杨丙成
  • 3篇杜芳
  • 2篇刘娜
  • 2篇吴光磊

传媒

  • 8篇分析测试学报
  • 5篇食品科学
  • 5篇农药
  • 5篇农药学学报
  • 2篇分析化学
  • 2篇高等学校化学...
  • 2篇中国科技期刊...
  • 2篇第十四届全国...
  • 1篇河北农业大学...
  • 1篇安徽农业科学
  • 1篇食品科技
  • 1篇湖北农业科学
  • 1篇天然产物研究...
  • 1篇色谱
  • 1篇内蒙古农业大...
  • 1篇生态毒理学报
  • 1篇学园
  • 1篇中国生物防治...

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 6篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 4篇2018
  • 3篇2017
  • 2篇2016
  • 4篇2015
  • 6篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 6篇2010
  • 5篇2009
  • 3篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 2篇2005
56 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
QuEChERS-高效液相色谱-串联质谱法测定丙炔氟草胺在食品和环境中的残留及土壤中的消解动态被引量:9
2018年
建立了QuEChERS-高效液相色谱-串联质谱(QuEChERS-HPLC-MS/MS)测定丙炔氟草胺在食品(苹果、葡萄、柑橘、甘蓝、小麦、大豆)、土壤和水中残留量的方法,并分析了其在土壤中的消解动态。样品经乙腈均质提取,采用C_(18)、N-丙基乙二胺(PSA)、石墨化碳黑(GCB)和无水硫酸镁混合净化剂分散萃取处理,以C_(18)色谱柱分离,采用电喷雾正离子(ESI+)扫描,多反应监测模式(MRM)检测,基质匹配标准溶液外标法定量。结果表明:在0.01~5 mg/kg范围内,丙炔氟草胺在苹果、葡萄、柑橘、甘蓝、小麦、大豆、土壤及水8种基质中的峰面积与其质量浓度间呈良好的线性关系(R^2〉0.997 6)。在0.01、0.1和1 mg/kg添加水平下,丙炔氟草胺在8种基质中的日内平均回收率为82%~104%,相对标准偏差(RSD)(n=5)为1.1%~7.8%;日间平均回收率为77%~109%,RSD(n=15)为0.1%~9.2%。方法的定量限(LOQ)为0.000 3~0.003 2 mg/kg,均低于美国、中国、日本及欧盟等国家和地区的最大残留限量值(MRLs)。本方法简便、稳定、灵敏,能够满足实际检测需求。同时,对大田土壤分析的结果表明,丙炔氟草胺在土壤中的半衰期为23.9 d,属易降解农药。
程功刘娜田宏哲朱赫纪明山
关键词:QUECHERS高效液相色谱-串联质谱食品土壤
丁虫腈在玉米和土壤中的残留及消解动态被引量:3
2014年
建立了丁虫腈在土壤、玉米植株及玉米籽粒中残留的气相色谱分析方法。玉米植株和籽粒样品用乙腈提取,经OasisHLB固相萃取柱净化;土壤样品用丙酮提取,经液一液萃取净化,气相色谱一电子捕获检测器(GC.ECD)检测,外标法定量。结果表明:在0.01、0.05和0.5mg/kg3个添加水平下,丁虫腈的回收率为80%~86%,相对标准偏差(RSD)为5.1%~8.0%;其在土壤、玉米植株及籽粒中的定量限(LOQ)均为0.01mg/kg。采用所建立的方法对丁虫腈在玉米和土壤中的残留及消解动态进行研究的结果表明:丁虫腈在土壤和玉米植株中的半衰期分别为6.77和2.44d。采用5%的丁虫腈乳油按推荐高剂量(有效成分)37.5g/hm2及其1.5倍该剂量(56.25g/hm2)于玉米苗后茎叶初期施药1次,在玉米乳熟期和成熟期时,玉米籽粒中丁虫腈的最终残留量均低于定量限;玉米收获时(距施药90d),籽粒中丁虫腈的残留量均低于参考的MRL值(0.02mg/kg,氟虫腈在谷物中的最大残留限量)。
田宏哲沈俭龙赵铂锤胡睿纪明山
关键词:气相色谱法玉米土壤农药残留消解动态
谷物中草毒死及草净津残留的高效液相色谱-串联质谱法同时测定被引量:1
2010年
采用高效液相色谱-电喷雾电离-串联质谱(HPLC—ESIMS/MS)建立了同时测定谷物中草毒死、草净津残留量的分析方法。样品经二氯甲烷提取,OasisHLB固相萃取柱净化,采用C18色谱柱(250mm×4.6mmi.d.,5μm)分离,甲醇-0.1%甲酸溶液(体积比50:50)洗脱,ESIMS/MS进行测定。草毒死、草净津的线性范围分别为0.02~10.0、0.01~10.0mg/kg,相关系数分别为0.9996、0.9993,检出限分别为0.01、0.005mg/kg,平均加标回收率为80%-102%。
田宏哲周艳明赵瑛博刘文娥
关键词:除草剂谷物
《农药残留分析原理与方法》线上线下混合课程建设与实践
2023年
随着食品安全问题受到人们日益的关注,农药残留分析课程已成为农药学专业本科生和研究生的主修课程。但是,该门课程在教学过程中也存在不少问题。文章从教学内容、教学方法和实践教学等方面提出解决措施,优化课程教学内容,应用现代信息技术改进教学方式,采用线上线下混合教学模式,结合虚拟仿真、教学实习和翻转课堂等教学方法,调动学生的学习积极性,将课程打造成理论与实践并重的一流课程。
田宏哲黄艳贞李修伟何璐
关键词:农药残留分析
一种基于壳聚糖和三聚氰胺的接枝壳聚糖微球及其制备方法与应用
本发明公开了一种基于壳聚糖和三聚氰胺的接枝壳聚糖微球及其制备方法与应用,属于接枝壳聚糖微球技术领域。包括以下步骤:壳聚糖溶解后,加入分散溶剂和三聚氰胺,充分反应;随后向反应体系中加入交联剂,继续反应得粗产物,提纯、干燥,...
田宏哲王显旗刘宇晨胡贝贝张雨悦
高温正相色谱/反相色谱(HTNPLC/RPLC)二维联用系统的构建与应用被引量:5
2008年
为解决含水正相色谱与反相色谱联用过程中的谱带展宽问题,以高温正相色谱(HTNPLC)为第一维,室温反相色谱(RPLC)为第二维,分别建立了切割模式的二维液相色谱(HTNPLC-μRPLC)和全二维液相色谱(HTNPLC×RPLC)系统。样品首先在第一维(CN色谱柱)进行正相分离,第一维洗脱产物选择性地或者交替存储在十通阀上的定量环中,然后切换十通阀将定量环内存储的样品组分转移到第二维(C18色谱柱)进行反相分离。该系统降低了第一维切割组分在第二维柱头的扩散,提高了分离度以及分离效率。采用多环芳烃混合物和天然植物甘草提取液对该二维液相色谱系统进行了评价。
田宏哲徐静关亚风
关键词:二维液相色谱中药甘草
《波谱色谱学》线上线下一流混合课程教学改革探究
2022年
为满足当前科研发展需要,在上世纪末,我国部分农业院校相继开设有机化合物波谱解析及色谱分析相关的课程。我校在2004年首次在天然产物和农药两个专业开设了《波谱分析》和《色谱分析》两门课程,该类课程的开设有利地推动了各学科的快速发展,在提高学生专业基础知识以及解决实际问题能力等方面取得了突出的效果,为深化教育教学改革,针对目前《波谱色谱学》线上线下一流混合课程建设中存在的问题,从理论教学及实践教学等方面提出了信息技术与线下教学深度融合,虚拟与现实相融合等教学方法,优化教学内容,培养学生学习的主动性,从而提高《波谱色谱学》一流课程的教学质量。
田宏哲何璐黄艳贞李修伟王凯
关键词:波谱分析色谱分析
用于流动分析系统的小型无窗池荧光检测器
检测器是微流动分析系统中重要的器件之一。柱上检测因简单易行且池体积和柱外展宽最小,而被广泛应用。但是毛细管上的圆柱型检测窗口以及界面上较大的折光系数差产生了极大的背景散射光,降低了信噪比。Saito等研制了一种浸入式流通...
徐静杨丙成田宏哲关亚风
关键词:检测器
文献传递
《波谱分析》课程教学改革思考
目前波谱分析技术在农药专业的科研工作中发挥着十分重要的作用,《波谱分析》是以紫外光谱、红外光谱、核磁共振波谱及质谱等技术为基础,对有机化合物进行结构鉴定的重要手段.在农药专业的《波谱分析》课程教学中存在以下问题:缺乏针对...
田宏哲纪明山祁之秋李兴海李修伟张扬谷祖敏
关键词:高等教育教学改革
文献传递
波谱色谱学课程教学改革探讨
2018年
分析农业院校波谱色谱学课程中存在的问题,并针对理论教学、实验教学等方面提出结合专业特点提高教学质量的相应解决措施及建议:理论教学改革过程中,要调整教学内容,优化教学方法,改革考试方式;实验教学改革过程中,要注重培养目标的调整,优化实验教学方式,以期培养学生科学的思维方法和科学的研究方法。
田宏哲张杨李修伟
关键词:教学改革教学方法
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