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祝芳
作品数:
8
被引量:5
H指数:2
供职机构:
浙江省衢州一中
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相关领域:
文化科学
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合作作者
余立峰
浙江省教育厅
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浙江省衢州一...
1篇
浙江省教育厅
作者
4篇
祝芳
1篇
余立峰
传媒
4篇
体育教学
年份
1篇
2011
2篇
2010
1篇
2009
共
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羽毛球模块教学设计
2010年
【编者按】本期刊登了足球和羽毛球的教学设计。羽毛球作为终身体育的一个重要运动项目,在学生今后的人生中占据相当重要的锻炼地位,在教学实践反馈中,也有很多学生喜欢羽毛球项目,特别是女生群体;足球活动的集体性强,要求与同伴之间相互配合,相互鼓励,能很好体现团队精神和参与意识,能有效地锻炼学生的心肺功能,提高耐力素质,在基层学校容易开展和普及。两个运动项目目前在普通高中开设模块教学,一些学校作为特色项目在开展。选登几例教学设计,且为抛砖引玉,希望能有更多的老师通过自己的亲身实践给我们提供更多的原始案例设计。我们将陆续推出此类主题设计。
祝芳
关键词:
教学设计
模块教学
羽毛球
教学实践
足球活动
终身体育
切实加强教师基本功修炼,有效推进课程改革的深入实施——浙江省参加全国中小学体育教师教学技能比赛后的思考
被引量:1
2011年
一、首届全国中小学体育教师教学技能大赛为各省教师专业发展明确方向体育课程改革试行了十年,我们开始深刻反省,哪些因素在阻碍着课程改革的深入推进?影响着体育教育教学质量的有效提升?"新教师教学技能先天不足并整体呈下降趋势"、"中青年教师疏于教学技能的锤炼,‘功夫’日益荒废"、
余立峰
祝芳
关键词:
体育课程改革
中小学体育
教师基本功
技能比赛
修炼
始终在场——小议常态教学中的巡回指导
被引量:2
2010年
笔者提出“始终在场”的概念,一是认为常态教学应有一定的严肃性与规范性;二是常态教学应追求教学的有效性,使“教与不教”或“教与怎么教”之间有显著差异。
祝芳
关键词:
教学
在场
严肃性
有效性
冬的考验 跳的魅力——一节关于“跳跃变式练习”的教学设计
2009年
一.教学主要步骤分析 1)集体双脚跳(5分钟) 方法:以一路纵队或一列横队为单位,前后或左右同学手搭肩,集体向前或向后跳。
祝芳
王文生(点评)
关键词:
教学设计
变式练习
同学
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