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苏虎典

作品数:11 被引量:4H指数:1
供职机构:百色学院更多>>
发文基金:新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西教育厅科研项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学艺术社会学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字
  • 3篇文化科学
  • 2篇艺术
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇文学

主题

  • 3篇英语
  • 3篇英语专业
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  • 2篇口译教学
  • 2篇教学
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  • 2篇高校
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机构

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作者

  • 10篇苏虎典

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年份

  • 1篇2020
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 4篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
同声传译训练系统在地方高校口译教学中的应用
2016年
我国自主研发的东方正龙同声传译训练系统New Class DL960技术先进,功能强大,不仅能满足口译教学的训练要求,还提供了外语专业教学的多种实用功能。文章介绍了该系统特点、特色教学功能并分析了该系统在英语专业口译教学中的具体应用。
苏虎典
关键词:口译教学
TEM-4对英语专业学生学习的反拨效应
2013年
文章采用描述性研究方法,通过问卷调查、访谈等收集数据,在"学生—学习"层面上探索英语专业四级考试对英语专业学生学习的反拨效应。分析了TEM-4对学习者的心理,学习内容,方法等方面造成的影响,并提出一些建议。
苏虎典
关键词:TEM-4英语专业反拨效应
跨境民族视角下苗族民间歌谣文化价值及其传承发展被引量:1
2020年
苗族民间歌谣具有重要的文学研究价值,是苗族千百年来社会历史实践的智慧结晶,承载着民族记忆。苗族是拥有着深厚历史底蕴的民族,也是有语言而无文字的民族,对苗族歌谣文化价值的研究,有助于苗族传文化的传承发展,对了解该民族发展脉络具有深远影响,能为中越跨境民族民间歌谣的研究奠定基础。
苏虎典
关键词:跨境民族苗族歌谣文化价值传承
地方高校实用型本科口译人才培养策略探究被引量:3
2017年
通过分析地方应用型本科院校口译课程人才培养目标及定位,提出了实用型口译人才的培养策略,包括教材的选择,教学以技能训练为核心,改革口译教学方法与手段,加强学生的课外口译实践,加大口译师资培养等具体内容,以期能提高口译教学效果,培养切合实际的实用型口译人才。
苏虎典
《人生礼赞》译文对比赏析
2014年
文章对A Psalm of Life(《人生礼赞》)的三个中文译文版本从翻译技巧、韵律结构方面进行对比赏析.三种翻译版本和原诗歌的韵味虽略有差别,但各有千秋,有效地再现了原诗的特征,有助于读者能更好地理解和欣赏.
苏虎典
关键词:翻译韵律对比赏析
英语专业本科口译教学中的技能训练
2017年
口译教学应以口译技能训练为中心,提高学生的口译综合技能。本文从记忆训练,听说训练,笔记训练和数字传译训练四个方面分析了四种不同技能特点和要求,并提出了一些切实的训练方法和教学建议,为英语本科口译课教学提供借鉴。
苏虎典
关键词:英语专业本科口译教学
论文学翻译与书法
2014年
文学翻译是一种创造性的劳动,译者通过创造性的艺术加工和艺术处理,将原作的艺术境界传达出来,使译文读者获得艺术情感的体验。中国书法通过点画的变化,结字的巧妙,章法的和谐来体现其美感,传达作者的思想、情感和个性,给人带来美的艺术享受。文章从文学翻译和书法的神韵、风格和审美三方面管窥两者的共通之处,为两者比较研究提供新的视角。
苏虎典余奏蓉
关键词:文学翻译书法神韵审美
亚行贷款项目函电和文件翻译探析
2014年
结合亚行贷款项目的翻译实例,简要说明了亚行贷款项目函电和文件翻译中常见的一些专业术语,并简单介绍了亚行贷款相关知识,对从事这项工作的管理和翻译人员有一定的参考价值。
苏虎典
关键词:亚行函电翻译
Waley英译《木兰诗》评析
2014年
本文通过对Waley英译《木兰诗》的评析,认为由于中、西方文化的差异及其译者体会受限,译文中有翻译不当或表达不切之处,然而译文总体上再现了原作的风格和主题思想内容,借此赏析,雅俗共品。
苏虎典
关键词:《木兰诗》
TEM-4对英语专业基础英语课教学的反拨作用研究
2012年
文章采用描述性研究方法,通过问卷调查、访谈等收集数据,在"教师—教学"层面上探索英语专业四级考试对基础英语课教学的反拨作用。文章还就正确处理教学与测试的关系提出了一些建议。
苏虎典
关键词:TEM-4反拨作用基础英语教学
共1页<1>
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