董悦丽
- 作品数：13 被引量：11H指数：2
- 供职机构：大连东软信息学院更多>>
- 发文基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目国家自然科学基金大连市科学技术基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术电子电信文化科学更多>>
- 基于模板的BREW应用可视化界面设计及代码生成
- 2010年
- 本文提出了一种基于模板技术的BREW应用程序可视化用户界面设计以及代码自动生成的方法,从而改变了手工编写BREW应用的现状。本系统为提供一个可视化的图形界面设计工具,开发人员可以进行所见即所得的界面设计,同时根据用户的设计生成XML文件,接下来利用该XML文件及BREW程序框架模板自动生成应用代码。可视化的界面设计及自动代码生成提高BREW应用的开发效率。
- 孙斌董悦丽
- 关键词：自动代码生成可视化
- 面向BREW平台的可视化UI设计工具开发被引量：1
- 2012年
- 为了解决BREW移动平台下应用界面(UI)开发缺乏可视化设计工具,UI开发效率低下的问题,类比其它平台的UI设计现状,开发了一款面向BREW平台的新型可视化UI设计工具。分析了软件的工作流程,针对软件实现过程中的UI保存、界面可视化设计、界面代码自动化生成等几个重点环节进行了论述。测试结果表明,该工具软件为开发人员提供了所见即所得的UI设计效果,且方便调整,代码自动生成功能也极大地减轻了程序员的编码工作量。
- 董宗然孙斌张盈谦杨光陈秀寓董悦丽
- 关键词：可视化代码自动生成可扩展标记语言
- 慕课和参与式教学引导的软件测试教学实践被引量：2
- 2016年
- 慕课的兴起改变了传统的教学模式,学生可以通过除了课堂之外更加丰富的媒体进行课程的学习。本文综合分析了当前软件测试课程的教学现状,根据慕课建设经验和教学应用实践经验,提出了基于慕课的教学方法的软件测试课程教学方法;同时,提出了基于参与式教学的课堂组织形式,在授课过程中提高学生参与的积极性,进而提升学生探索知识、共享知识和运用知识的能力。本文将为我国高校软件测试课程教学提供有益的经验。
- 熊耀华王法胜任长宁郑东霞董悦丽
- 关键词：软件测试教学实践
- IPv6基本首部的Petri网建模及测试生成
- 2006年
- 使用渐增式建模的方法,建立了IPv6基本协议中基本首部的Petri网模型,并开发自动测试生成工具ATSG,得到的IPv6基本描述协议一致性测试套,该测试套可用于实际测试。最后以基本首部的下一个首部字段为例,给出了TTCN测试例。
- 孙斌董悦丽
- 关键词：TTCNIPV6FDTPETRI网
- 药物分子对接动态任务迁移优化
- 2015年
- 针对药物分子对接任务,基于传统动态任务迁移方法,提出了药物分子对接任务迁移优化策略。通过分析任务动态迁移涉及的各结点自身中断事件发生次数的数学期望和方差,得出了各结点的即时可靠性评价参数,选取可靠性高的目标结点机。在源结点和可靠的目标结点之间实施增量数据预迁移,缩短了停机拷贝时间。最后的实例测试表明,药物分子对接效率和可靠性得到了提高。
- 董悦丽郭权孙斌康玲
- 关键词：计算机系统结构计算机网络虚拟机分子对接配体受体
- 云环境下药物分子对接动态任务迁移的应用
- 2016年
- 基于传统动态任务迁移方法,针对药物分子对接任务,提出了云环境下药物分子对接任务优化迁移策略。通过分析各节点自身中断事件发生次数的数学期望和方差,得出即时可靠性评价参数,从而选取最可靠的节点作为迁移目标。在源节点与可靠的目标节点之间实施增量数据预迁移,缩短了停机拷贝时间。最后的实例表明任务迁移策略能够在云环境下选择可靠目标节点,药物分子对接安全性得到了提高。
- 董悦丽郭权孙斌李正夫
- 关键词：云计算分子对接
- TOPCARES-CDIO引导的软件测试课程设计被引量：2
- 2016年
- 文章结合TOPCARES-CDIO工程教育理念引导的人才培养模式,探讨了软件测试课程的设计,提出了基于TOPCARE-CDIO工程教育模式的软件测试课程体设计,分别从课程目标和能力指标选择、课程内容及学时设计、教学组织形式、考核方式等方面进行了深入的分析和介绍,同时对课程的实践内容设计也进行了详细的介绍。T-C模式下的软件测试课程设计为软件测试人才培养提供了有利的指导,并为同行院校的课程建设提供了经验。
- 王法胜熊耀华康玲董悦丽任长宁
- 关键词：软件测试课程设计
- 基于扩展Petri网模型的自动测试生成、测试执行和工具的开发
- 该文就是侧重研究如何从扩展Petri网模型自动生成TTCN测试套和测试执行的问题.该文所提出的自动测试生成方法具有以下特点:(1)所采的形式模型是我们在一致性测试Petri网进行扩展的形式,更有利于自动测试生成;(2)所...
- 董悦丽
- 关键词：扩展PETRI网自动测试生成路由协议
- 文献传递
- 基于OBE-TC的《面向对象系统分析与设计》双语课程教学设计
- 2018年
- 结合OBE-TC工程教育理念,针对高校软件工程专业教学中如何强化学生的分析设计能力,提升学生学习效果的问题,聚焦于学生在完成学习过程后能达成的最终学习成果,从教学内容和课程考核两个方面,对《面向对象系统分析与设计》双语课程教学内容进行梳理,重新设计考核项目,运用多样化的教学方法和教学手段,进一步提高教学质量和人才培养质量。
- 董悦丽陈明华彭志豪孙斌
- 关键词：课程设计
- 基于“新三中心”的课程设计被引量：2
- 2020年
- 提出基于“新三中心”SC(student-centeredness)的逆向课程设计基本思路及流程,然后以面向对象系统分析与设计课程为例,介绍课程设计过程中每个环节的参与人和设计思路,最后说明基于SC的逆向课程设计效果。
- 周慧陈明华董悦丽郑纯军彭志豪
- 关键词：课程设计混合式教学模式
