董萍
- 作品数：8 被引量：12H指数：2
- 供职机构：兰州大学教育学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 从技术的角度探讨教育技术与绩效技术的关系
- 2012年
- 技术是可以将人类的潜能转化为资本的人类智慧与力量的结晶,教育技术与绩效技术就是这种结晶的承载体。教育技术与绩效技术的关系是学术界讨论的热点,教育技术与绩效技术有着在技术、绩效和个性化培养等方面的共同点,但是同时也在定义、核心、理论支持与来源、应用领域、培训/培养对象及实施者和最终成果方面表现出不同特点。
- 管会生董萍
- 关键词：教育技术绩效技术
- 物极必反——论教育技术的“滥用”对人类身心发展的负面作用
- 2011年
- 教育技术的"滥用"已经开始影响到人类身心的发展:CAI使教师逐渐转变为机器的奴隶,各种网络资源使人们的思维、想象力和创造力受到影响,造成伦理道德的缺失,各种新的病症都是长时间接触计算机导致的。
- 董萍
- 关键词：滥用AECT
- 从电化教育到教育技术——从中国教育技术定义的演化中得到的启示
- 2012年
- 教育技术自引入国门就在国内引起轩然大波，自1963年起一直在沿用的“电化教育”名称被取代，原有的电化教育院系及专业名称也都随之更改。随着时代的变迁和社会的进步以及教育技术学自身的发展，中国教育技术定义不断演化着，时至今日还没有停止。本论文在见证中国教育技术定义演化的同时也探究其演化的原因并从中得到启示：坚持教育技术本土化、做好创新研究工作、加强职业道德建设。
- 董萍
- 关键词：电化教育教育技术
- 在对立中求和谐——试论大学之特色
- 2011年
- 大学特色具有共性与个性并存、稳定性与动态性并存、多元性与集中性并存、继承性与创新性并存、校本性与社会性并存、地域性与民族性并存等看似对立的特征，但是我们要善于从对立中求和谐，发展各具特色的高等院校。
- 董萍
- 论美国教师绩效工资制对我国的启示被引量：1
- 2012年
- 美国教师绩效工资制度为我国开展教师绩效工资制提供了重要启示:政府的政策与财政支持、各级各类学校的重视、绩效评价体系的不断完善、评价方法的多样化、设置合理的绩效工资比例与结构、对评估结果的重视与合理应用。
- 董萍
- 关键词：美国教师绩效工资制
- 教育技术学硕士“专业+卓越”双元制培养模式构想被引量：3
- 2013年
- 文章在对高校教育技术学硕士培养模式现状调查的基础上提出"专业+卓越"双元制培养模式的构想。高校教育技术学硕士"专业+卓越"双元制培养模式的构想源于硕士研究生的根本任务、教育技术学科性质、社会对教育技术学专业人才类型的需要,具有培养高质量的教育技术学硕士、促进教育技术学科自身的发展、宣传教育技术并扩大其影响等重要意义。
- 管会生董萍岳大庆
- 关键词：教育技术双元制硕士
- 我国教育技术学专业硕士研究生培养模式研究
- 我国高校将教育技术学设置为独立学科,有些高校甚至将其独立设系,此种现象即使是在教育技术学的产生地——美国都是不曾有的。教育技术学在我国发展迅速,是新中国成立以来少有的“起步晚、发展迅速”的学科之一,一度被提升到科教兴国的...
- 董萍
- 关键词：教育技术学硕士研究生
- 文献传递
