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贺国文

作品数:5 被引量:7H指数:2
供职机构:黄冈市中心医院更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 3篇医药卫生
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇青少年
  • 1篇心境障碍
  • 1篇心理
  • 1篇心理干预
  • 1篇心理干预效果
  • 1篇心理问题
  • 1篇有机磷
  • 1篇有机磷农药
  • 1篇有机磷农药中...
  • 1篇灶性
  • 1篇灶性脑缺血
  • 1篇中毒
  • 1篇少年
  • 1篇鼠脑
  • 1篇农药中毒
  • 1篇青少年心理
  • 1篇青少年心理问...
  • 1篇缺血
  • 1篇重症
  • 1篇注射

机构

  • 5篇黄冈市中心医...
  • 1篇黄冈市妇幼保...

作者

  • 5篇贺国文
  • 2篇李钢
  • 2篇王洪敏
  • 2篇范小莲
  • 2篇张志雄
  • 1篇徐琼芳
  • 1篇郭琳
  • 1篇钟杏梅
  • 1篇王文洲
  • 1篇吴雪花
  • 1篇王昌锋
  • 1篇夏光明
  • 1篇宛丰
  • 1篇赵咏梅
  • 1篇张红燕

传媒

  • 1篇中国康复
  • 1篇贵阳中医学院...
  • 1篇临床急诊杂志
  • 1篇第十二届全国...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2011
  • 1篇2009
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
早期肺泡灌洗治疗有机磷农药中毒并重症吸入性肺炎临床分析被引量:3
2013年
目的:探讨肺泡灌洗治疗有机磷农药中毒并发重症吸入性肺炎的临床疗效。方法:回顾性分析有机磷农药中毒并重症吸入性肺炎38例患者中综合治疗组(对照组)15例与在综合治疗基础上给予早期多次肺泡灌洗治疗(治疗组)23例患者的呼吸频率、体温、白细胞、动脉血氧分压(PaO2)及预后指标。结果:治疗组白细胞、PaO2较对照组改善明显,差异有统计学意义(P<0.05),而呼吸频率、体温差异无统计学意义(P>0.05)。治疗组胸片阴影消失时间、呼吸机使用时间和lCU内住院时间、病死率均显著少于对照组(P<0.05)。结论:早期肺泡灌洗治疗有机磷农药中毒并重症吸入性肺炎能显著改善患者的临床症状和预后,是一项有效的治疗措施,但呼吸频率、体温不能作为评价疗效指标。
王昌锋吴雪花贺国文张华希
关键词:肺泡灌洗有机磷农药中毒吸入性肺炎
参芪扶正注射液致过敏性休克1例报告被引量:2
2014年
1 临床资料 患者女性,39岁,2012年12月8日因“再发咳嗽,胸闷,喘息三天”入院,患者既往有“哮喘”病史多年,门诊以“支气管哮喘”收入院.入院查体T36.2℃P84次/分R18次/分BP 115/78mmHg,神志清楚,精神欠佳,听诊双肺呼吸音粗,可闻及散在干啰音,未闻及湿罗音,余未见阳性体征.心电图检查:窦性心率,正常心电图.无药物过敏史.实验室检查血常规:白细胞4.5×109/L,红细胞4.1×1012/L,血红蛋白11.5g/L,血小板136×109/L,中性粒细胞比率59%,肝肾功能都正常,治疗以平喘(多索茶碱),解痉(沙丁胺醇气雾剂吸入),抗感染(头胞哌酮舒巴坦钠),化痰(盐酸氨溴索注射液),及支持对症治疗,两天后病人胸闷,喘息的症状明显好转.
赵咏梅贺国文张红燕
关键词:参芪扶正注射液过敏性休克
青少年心境障碍的早期认知干预的效果被引量:2
2011年
目的:观察青少年时期出现心境障碍并早期认知模式干预后的临床效果。方法:分别对黄岗市某3个学校初中一年级4个班共827例学生采用90项症状自评量表(SCL-90)及卡特尔16种人格因素测验(16PF)进行自我填写调查,并对学生家长进行Achen bach儿童行为量表(cBcl)问卷调查。根据调查结果采用团体心理辅导方法对827例学生进行早期认知干预。6个月后学生及家长再行第2次问卷调查。结果:第1次调查结果显示827例学生中有487例(58.9%)存在不同程度的心境障碍。认知干预6个月后第2次调查显示SCL-90总分及各因子分(除恐怖、精神病性外)均较前明显降低(P<0.01);16PF评分明显上升;cBcl中社会能力因素分明显提高、行为因素分明显降低(P<0.05,0.01)。结论:青少年心境障碍的早期认知干预可尽早纠正其负性认知模式,克服心境障碍,重塑专注、执着、有毅力的良好人格。早期认知模式的干预是治疗青少年心境障碍的关键。
范小莲王洪敏张志雄吕衍文贺国文
关键词:青少年心境障碍
PU-117 Toll样受体2在局灶性脑缺血大鼠脑组织的表达
吕衍文钟杏梅贺国文李钢肖展翅夏光明
青少年心理问题的早期心理干预效果的研究
范小莲王洪敏宛丰张志雄贺国文吕衍文李钢王文洲郭琳徐琼芳
该成果研究目的是研究青少年时期出现的心理问题并对早期认知模式干预后的临床效果进行研究。方法是对该市某三个学校初一年级各六个班(共1242名)学生随机分成二组,每个学校四个班(共827名)作干预组,二个班(共415名)作对...
关键词:
关键词:青少年心理
共1页<1>
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