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赵先明

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：井冈山学院继续教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇思想品德
  • 2篇思想品德课
  • 2篇品德
  • 2篇品德课
  • 2篇教学
  • 1篇大学思想
  • 1篇人性
  • 1篇人性化
  • 1篇实践教学
  • 1篇教学效果
  • 1篇高职
  • 1篇案例教学
  • 1篇案例教学效果

机构

  • 2篇井冈山学院

作者

  • 2篇赵先明
  • 1篇尹文化
  • 1篇李饶生
  • 1篇谢戎华
  • 1篇邱萍

传媒

  • 2篇井冈山大学学...

年份

  • 2篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高职思想品德课案例教学效果的显现化
2006年
高职思想品德课的现代案例教学的效果显现化,可以帮助和指导学生思想品德的发展。对思想品德课效果显现化的内容应包括认知目标、情感目标、心因目标,其显现化的手段已不能用简单、传统的“考试”来测评,而应考虑用一些更综合的方式进行。
邱萍谢戎华赵先明
关键词：高职思想品德案例教学
大学思想品德课人性化和角色互动化实践教学探析
2006年
大学思想品德课应该体现“以大学生为本”的人性化教育理念,可通过人性化和角色互动化的实践教学来体现。人性化的体现应以完善大学生自我教育为主线,为大学生今后发展积累“做人”的资本;角色互动化应将大学生主体素质教育的培养和创新能力培养有效融合,为大学生今后发展积累“做事”的本领。
李饶生尹文化赵先明
关键词：思想品德课人性化实践教学
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共1页<1>
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