赵明亮
- 作品数：9 被引量：24H指数：2
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- 求知·致思·力行:儒家学习观的传承与借鉴
- 2018年
- 儒家思想一直在中国古代思想流派中占据主流地位,儒家学习观贯穿于古代教育史全程中,对于当下教学理论建构依然具有生命力和指导价值。从孔子的学习过程三段法到《中庸》的五环节法,再到朱熹的七阶段法,"求知、致思、力行"一直是贯穿历代学习思想的一条主线。从求知、致思、践行三个维度对古代儒家学习思想进行梳理,探讨中国古代学习思想的流变与规律,对当下教学实践与理论建构具有借鉴意义。
- 赵明亮
- 关键词：求知践行学习观
- 公共支出理论视角下的高校采购评标方法的优化策略
- 2018年
- 评标方法的主要类别
目前国内外常见的评标方法有：专家打分评标法、专家会议评议法、标底对照法、性价比法、多指标模糊决策评标法、最低投标价法、经评审的最低投标价法、积分评标法、层次分析评标法等,而《政府采购法实施条例》及财政部第87号令规定了两种评分方法：最低评标价法和综合评分法,也就是说我国以法律法规形式选择了两种主要的评标方法,这与七部委12号令《评标委员会和评标方法暂行规定》中规定的经评审的最低投标价法和综合评估法二者概念表述略有差别,但二者本质内涵其实一致.但是这两种方法在使用中常常出现许多误区,带来不少问题.
- 赵明亮
- 关键词：评标方法高校采购《政府采购法实施条例》最低投标价法最低评标价法综合评分法
- 一体多维:高校设备采购方式探析被引量：1
- 2018年
- 高校设备采购因标的的规格、型号、品牌、服务、市场供应等特殊性需求,往往不同于一般通用货物类采购。在适用采购法律和实际操作实践中,高校设备采购常常被一些问题所困扰：是适用《招标投标法》还是适用《政府采购法》？是依法必须强制招标还是依法可以采用非招标采购方式？是归属于政府集中采购还是分散采购……显然,解决这些问题要考虑到诸多因素：采购主体、资金来源、标的对象、市场供应、规模标准等。
- 赵明亮
- 关键词：高校《招标投标法》《政府采购法》政府集中采购
- 高职院校仪器设备采购问题与对策被引量：2
- 2018年
- 高职院校教学科研仪器设备采购具有特殊性和复杂性,设备需求复杂,技术含量高,品种规格多样,资金来源多样,但设备采购效率低下、竞争性不足、资金使用效益不高,常常出现"物美价不廉"或"价廉物不美"的两极分化现象。其原因往往与队伍建设、体制建设、制度建设、重视程度等诸多因素相关。
- 赵明亮赵正雨
- 关键词：高职院校
- 项目教学法的理论思考与应用探索
- 项目教学法从最初的企业真实课题演变为一种职业教育教学模式,以项目为主线,以老师为主导,以学生为主体,重在凸显学生的自我组织能力、合作交往能力、解决问题能力、责任意识等跨学科跨行业的综合职业能力素质培养。通过对项目教学法的...
- 赵明亮
- 关键词：项目教学职业院校大学语文
- 新形势下对高校科研设备采购工作的思考被引量：3
- 2018年
- 高校对科研设备的需求量大,高校应该多措并举,创新高校采购实施方法,即应给民族产业的自主创新提供更多的平台和机会,应从单纯设备采购转向设备与技术服务并重采购,同时制定优惠政策,提供试错容错的机会,首购其未来产品,为民族产业发展营造良好的环境,提供更多的机会。
- 赵明亮赵正雨
- 关键词：高校自主创新
- 教育生态学视域下高职教育内涵式发展对策研究与实践被引量：17
- 2018年
- 教育生态是多维交叉、立体呈现的。以教育生态学为视角,高职院校内涵式发展应当以人的发展为旨归,以服务学生、成就学生为理念,立足当下区域产业发展和社会改革实际,改革高职教育体制机制,建构科学的职业教育体系,使高职教育从规模发展向内涵发展迈进,实现规模建设与内涵发展协同进步,更加体现人的价值诉求。
- 武智孙兴洋赵明亮
- 关键词：教育生态学高职教育
- 基于招投标实务对“代理制度”相关问题的再思考
- 2013年
- 代理权问题是任何投标人参与竞标的前提,在招标实务中会遇到涉及代理权的各种纠纷,而《招投标法》和《招投标实施条例》并没有就代理问题作详尽规定,故本文基于招投标实践拟从代理权性质、特殊行为、无权代理三个层面深入剖析代理权的内核,以求对代理制度设立的法律宗旨有更深的认识,更好地用于招投标实践中。
- 赵明亮
- 关键词：代理代理权
