邵宏权
- 作品数：34 被引量：234H指数：10
- 供职机构：北京大学基础医学院生理学与病理生理学系更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家高技术研究发展计划国家科技攻关计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 建设基于网络的病理学实验室 改革教学模式,培养创新人才——教育部首批医学病理学网络课程教学试点的实践与研究被引量：12
- 2001年
- 本文介绍了病理学网络课程的试点经验.试点教学由课堂讲授、实验室实习与网络课程学习三方面构成;将传统病理学实验室改造为开放性基于网络的现代化实验室,在实验教学中将标本与切片观察、病历讨论和网上学习紧密结合;改革传统的考试模式,加强平常学习的考查,每章考试成绩的总和占总成绩的50%;提供网上答疑、网上讨论、网上作业、网上自测练习和网上考试等教学环境,为学生提供宽阔的学习空间.经过一个学期在桂林医学院331名医疗98级学生的试点,教师和学生的教学积极性极大提高,学生的自学能力、分析和解决问题的能力普遍提高,学生的学习成绩普遍提高,试点取得了成功.
- 宫恩聪高子芬周宇菲邵宏权李凡彩曾思恩姚铁钧
- 关键词：病理学网络课程
- 改革考试模式 加强病理教学与临床的密切联系被引量：4
- 2000年
- 在理论考试时，增加病例分析题（临床病理分析），分别要求同学进行观察题、诊断题和分析题的解答。并用计算机多媒体系统进行标本、切片图象的滚动播放，供学生自主选择观察。考试结果，134名考生，及格者130人。各分数段组因观察题扣分率均低于诊断题和分析题错误者。及格组因诊断错误扣分比例高于因分析错误扣分者。不及格组则反之。反映出学生的诊断和分析能力尚存在差距。
- 钟延丰刘从容高子芬邵宏权边少民溥艳萍
- 关键词：考试改革临床病理
- 胰腺肌纤维母细胞瘤CT表现1例
- 2010年
- 韩嵩博邵宏权陈剑
- 关键词：胰腺肿瘤
- 面向21世纪医学病理学教学模式的改革与实践被引量：4
- 2000年
- 曾思恩宫恩聪李凡彩高子芬周宇飞张美艳邵宏权
- 关键词：病理学教学模式网络课程
- 脊柱外周性原始神经外胚层肿瘤的影像学表现与病理学对照分析被引量：17
- 2011年
- 目的分析脊柱外周性原始神经外胚层肿瘤(pPNET)CT及MR表现与病理学特征。方法对16例经病理证实的脊柱pPNET患者进行CT平扫(n=16)及CT平扫+增强扫描(n=12)、MR平扫(n=14)及MR平扫+增强扫描(n=9),分析其CT、MRI及病理学特点。结果病变位于颈段7例,颈胸段1例,胸段1例,腰骶段6例,多发1例;其中累及椎体1例,椎体及附件10例,椎管内2例,椎旁3例。病灶均呈浸润性生长;5例椎体出现病理性压缩骨折,5例肿瘤内见钙化,无椎间盘受累、骨膜反应及瘤骨形成;CT表现为成骨性、溶骨性及混合性骨质破坏(以溶骨性破坏为主)伴周围较大实体软组织肿块样改变;MR平扫表现为混杂T1WI、T2WI信号,增强扫描中病变不均匀强化,软组织内有囊变坏死区,血供丰富。免疫组化结果提示pPNET均出现CD99特征性膜表达以及不同程度的神经性标记物NSE、Syn、CgA表达。结论脊柱pPNET影像表现具有一定特点。CT及MR能显示肿瘤大小、内部结构、范围毗邻,有助于鉴别诊断;最终诊断依赖于病理学检查。
- 韩嵩博袁慧书李敏柳晨周新刚陆敏邵宏权马永强
- 关键词：原始神经外胚层肿瘤脊柱肿瘤影像学检查病理学
- 病理学教学从传统模式到网络课程被引量：1
- 2000年
- 病理学的教学经历了传统的教学模式、电化教学、多媒体计算机辅助教学等阶段发展到网络课程 ,教学质量和教学效率不断提高。网络课程在充分发挥多媒体和网络技术的优势的同时 ,又注意到改造传统病理学教学 (大课讲授和实验室实习 )的形式 ,使之具有现代化的内涵 。
- 刘翠苓宫恩聪高子芬邵宏权邹万忠溥艳萍
- 关键词：病理学多媒体计算机辅助教学网络课程
- 基于显微数码互动实验室的病理学教学新模式的构建被引量：12
- 2009年
- 基于实验室的局域网、显微数码互动系统、数字切片库，北京大学基础医学院对传统病理学教学模式进行了初步改革，新病理学教学模式将理论课由大教室转移到实验室内，主讲教师不但系统讲授理论课，而且讲解实验课的标本和切片，留下部分时问由实习教师在实验室内指导学生观察标本、切片、讨论尸体解剖病例。对210名参与新教学模式的学生的调查结果显示，实验室的理论课的视听效果好于大教室的理论课，主讲教师讲解实验内容更有利于学生实习课的学习，且数字切片受到学生的欢迎。
- 冉令杰陆敏郭丽梅邵宏权宫恩聪
- 关键词：显微数码互动系统病理学教学模式数字切片
- 构建新型病理学考试系统的研究与实践被引量：1
- 2008年
- 本文介绍了构建新型病理学考试系统的研究与实践。新型病理学考试系统是在局域网的基础上构建的，包括试题库建立、期中和期末网上考试、实验考查、病理学专题讲演等。经过2年的实践证明，新型考试系统具有对学生学习情况考查全面、督促学生经常性学习、减少考试作弊等优点。尽管新型病理学考试系统还需要进一步完善，但是已经向着全面考查学生的学习情况迈出了重要的一步。
- 冉令杰邵宏权郭丽梅石雪迎顾江宫恩聪
- 关键词：考试改革病理学
- 以创新人才培养为目标,建设北京大学生物医学实验教学中心被引量：3
- 2006年
- 在教育部世界银行教育发展项目的支持下,北京大学基础医学院建立了生物医学实验教学中心(简称实验中心)。实验中心将12门基础学科的教学室重组为机能学、形态学、生物化学和分子生物学、病原学和免疫学、细胞生物学和遗传学五个综合实验室,并将实验内容分为基础、综合和研究三个层次,所有的学生都接受基础和综合实验训练,少部分创新能力强的同学在教师指导下,接受创新人才基金支持,进入科研实验室,进行科研训练,到目前为至,共发表论文58篇,其中Sci文章9篇。详细介绍了实验中心的管理机制。
- 宋青邵宏权宫恩聪祝虹李刚王月丹张卫光徐海祝世功李学军
- 关键词：实验教学改革
- 数字化时代的病理学考试模式被引量：5
- 2009年
- 数字化时代的病理学考试模式是适应21世纪信息化发展趋势而产生的。这一系统包括建立标准化理论考试题库,实行网上平常练习和网上理论考试;建立网上典型病例库,进行网上平常练习和网上实验考试;加强实验课平常考试,促进学生平常学习;实行病理课题讲演,考查学生对重大疾病的难点和热点问题自主学习、综述国内外研究进展、提出独立见解、流利讲解的能力。经过5年的实践说明,数字化时代的病理学考试模式比传统的考试模式具有更好的测量、评价、督促和指导作用。
- 朱翔田新霞邵宏权冉令杰郑臣宫恩聪
