郭朝军
- 作品数：13 被引量：23H指数：2
- 供职机构：西安体育学院更多>>
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- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 高校选课中管理者应把握的几个方面
- 2012年
- 如何做好高校学生的选课工作，一直是教学管理部门重点关注的工作，这就需要管理者理清学生选课中存在的关键变化，针对症结，在实践中以科学的方法去研究问题，去解决问题，使学生在选课中能达到选有所好，选有所成的目的。
- 郭朝军
- 关键词：学生选课
- 地方武术进校园探究——以陕西传统红拳进校园为例被引量：15
- 2018年
- 新时期随着传统文化进校园,西部红拳在陕西开展具有特殊代表意义,实施中与国家武术管理中心确定的武术之乡相结合,对当前陕西传统红拳进校园在广泛调研的基础上,结合当地红拳生态环境,探究陕西红拳进校园的推广模式、有效途径,梳理红拳进校园政策保障和面临难题。认为：师资存在非武术专业毕业,对武术项目教学不擅长;如何培养、激发学生主动学习兴趣;拳种特征、地域拳种文化特性为教学重中之重;缺乏政策保障是实施过程中凸显的具体问题。提出以课堂教学为本,传统文化（红拳）进校园贯穿于人才培养的全过程,网络教学补充师资专业水平的不足,以适应武术进课堂、传统文化传承、全民健身需要。旨在为我国传统文化———武术进校园提供理论依据,为不同地域传统拳种进校园提供参考。
- 姜霞黄繁柏超缪楠郭朝军
- 关键词：陕西红拳
- 论如何协调好体育类院校高水平运动员的训练与学习之间的关系
- 2012年
- 本文在调研分析的基础上,从高水平运动员运动训练与文化学习的实际出发,着重从高水平运动现存的文化状况,学习态度以及训练与学习两者之间存在的现实问题出发,剖析了问题存在的原因,并从实践中得出我们应从哪些方面需要为之努力,协调好两者之间的关系,做到和谐发展,共同进步。
- 郭朝军余春玲
- 论新形势下西安体育学院教学资源的优化配置——以教学场馆、场地利用为例
- 2009年
- 以教学场馆、场地设施的利用为切入点,对扩招后西安体育学院教学资源的现状进行分析,发现失衡之处,提出新形势下教学资源优化配置的对策。
- 杨中河李蕾郭朝军王珽璇
- 关键词：教学资源优化配置
- 构建陕西省青少年体育健康视力规范管理对近视防控体系建设的重要作用
- 2021年
- 文章以大量、有效的研究数据为依托,在经过严格细致调研的情况下,针对陕西省青少年近视率不断升高,已成为严重影响青少年身心健康发展的不利因素这一严峻现实,通过数据分析,找出体育锻炼这个行之有效、切实可行的防预方式,来提高青少年身体素质,抑制青少年近视的发展,从而制定出相关的政策制度。以此影响并形成有效的预防青少年近视的干预机制,并做好相应的推广,能从根本上重视起体育锻炼对预防和减轻青少年近视的重要性。
- 郭朝军余春玲
- 关键词：青少年视力体育锻炼
- 论如何培养高校专职教师的课堂管理水平被引量：1
- 2013年
- 本文以课堂教学管理中的现状为基础,分析阐述了目前课堂教学管理中存在的主要问题,并以课堂教学实践为分析对象,着重从不同的方面对问题的产生原因进行了论述,并对如何提高高校专职教师课堂管理水平做出了相关的建议,以期使高校专职教师的教学管理水平得到进一步的提高。
- 郭朝军余春玲
- 关键词：高校教师课堂管理
- 基于视频同步的我国优秀铅球运动员投掷技术优化诊断与分析
- 2023年
- 目的高水平铅球运动员普遍存在着技术发挥不稳定导致成绩起伏波动的情况,以陕西省优秀铅球运动员冯杰投掷技术为例进行分析,期待能为高水平铅球运动员改善技术提供参考。方法使用高速摄像对冯杰的技术动作先进行拍摄,通过视频同步的方法对3次的投掷视频进行同步对比,并快速进行技术差异性分析,为教练和队员提供参考,再通过数据解析获得准确的定量数据对具体原因进行科学合理的解释。结果腾空阶段冯杰3次投掷时左臂的内收角度存在差异,左躯干扭紧程度存在差异;过渡阶段末3次投掷的投掷臂右肩、右髋的速度存在差异;最后用力阶段3次投掷下肢蹬伸结束时躯干转过的角度存在差异,最后用力阶段滞空前右肘关节的角度存在明显差异。结论视频同步可以快速找到投掷距离较近的初步原因,可以在日常的训练监测中为教练提供参考;冯杰腾空阶段的左臂内收以及左躯干扭紧差异与后续的几个阶段的动作技术差异有着紧密的关系,是可以改变的初始技术差异;高水平运动员也普遍存在投掷成绩不稳定的现象,分阶段进行运动学参数的对比找到成绩不稳的原因是常见的分析方法,而按照“前后联动”的逻辑关系,找到对后续阶段的动作技术有影响的且可以改变的初始差异才具有一定的针对性。
- 李小生王超马海涛刘远新郭东雪宋海明郭朝军
- 关键词：视频同步铅球投掷
- 体育院校怎样从课程安排上形成学习氛围的几点思考
- 2012年
- 搞好体育院校学生的学习工作，吸引更多的学生去自主的参与到学习中来，教育管理工作者要客观的分析可能制约吸引学习学生的问题，从课程上，从学生自身以及从教师的教学方式上重点关注并加以梳理，以解决存在的问题为出发点，认真做好影响体育院校学生学习氛围的问题，使学生能投入更好的精力去学习，去实现自己的理想。
- 郭朝军
- 关键词：课程安排
