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陈群利

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：石家庄市职教中心更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 2篇语文
  • 1篇大语文
  • 1篇大语文观
  • 1篇学习主动性
  • 1篇抑郁
  • 1篇抑郁症
  • 1篇阴霾
  • 1篇语文观
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课程
  • 1篇语文课程改革
  • 1篇认清
  • 1篇中职
  • 1篇中职学生
  • 1篇主动参与学习
  • 1篇主动性
  • 1篇网络
  • 1篇网络学习
  • 1篇教学现状
  • 1篇静心

机构

  • 3篇石家庄市职教...

作者

  • 3篇陈群利

传媒

  • 2篇现代教育科学...
  • 1篇学周刊（下旬...

年份

  • 3篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
驱散心中的阴霾 静心做好最后的告别——一个抑郁症的案例分析
2013年
本文针对一起抑郁症的案例,详细介绍了来访者的情况、来访的原因,根据来访者的症状做出了符合实际情况的诊断,并且制定了几个切实可行的目标,运用心理学的有关知识、理论,就心理咨询的过程、方法给予了详细的说明和解释,最后对本案例的咨询效果做了小结。
陈群利
关键词：来访者抑郁
如何培养中职学生对语文的学习主动性
2013年
中等职业学校的学生在学习语文的过程中．由于长期存在的被动学习．且主观认为学习语文已久．到中职学校学习就是为了学习一门技术．因此在学习语文中缺少学习的自觉性和主动性。缺少探究和研讨。更无法谈及内化为文化内涵和对生命的理解。作为教师。应调动他们主动参与学习语文的积极性，从而提高语文的学习能力。提高认识事物、分析问题的能力，提高综合素质．让语文进入每个人的内心，内化为深厚的文化底蕴，成为丰厚的人格内涵滋养．提升生命的品位和质量。
陈群利
关键词：学习主动性中职学生语文主动参与学习
认清中职语文的教学现状制定相应教学措施
2013年
通过网络学习，我知道了语文教育不再单纯局限于以往的“字、词、句、章”的学习，必须建立大语文观。要在大语文观的指导下，实行课程内容、课程实施等根本变革。构建开放而富有活力的语文课程体系。过去的语文教学存在一些不足，无法适应21世纪社会对人才的要求，所以我们语文老师．要多看一些语文课程改革的新理念、新目标等书籍．来提高自己的理论基础。
陈群利
关键词：教学措施教学现状语文课程改革网络学习大语文观
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