高岩
- 作品数：8 被引量：134H指数：6
- 供职机构：中国医科大学附属盛京医院更多>>
- 相关领域：医药卫生社会学经济管理更多>>
- 强手棋游戏在糖尿病患者健康教育中的应用被引量：4
- 2011年
- 目的探讨强手棋游戏在糖尿病患者健康教育中的应用方法及效果。方法将98例2型糖尿病患者随机分为常规组和游戏组各49例,常规组采用传统方法进行糖尿病健康教育,如进行口头教育、举办健康教育讲座、发放健康教育资料等;游戏组在此基础上,采用强手棋游戏形式对患者进行个性化的健康教育,包括观看动画片学习、相关知识竞赛及表彰等环节。结果两组健康教育知识掌握情况及患者对护理工作满意程度比较,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论健康教育强手棋游戏能够调动糖尿病患者参加健康教育的积极性,从而提高治疗的依从性,为糖尿病患者健康教育提供了新的形式。
- 高岩薛芃石
- 关键词：糖尿病健康教育自我管理能力
- 胰岛素使用访谈工具在2型糖尿病患者用药指导中的应用被引量：18
- 2012年
- 目的探讨胰岛素使用访谈工具在糖尿病患者用药指导中的应用效果。方法将78例初次接受胰岛素治疗的2型糖尿病患者随机分为对照组和观察组各39例。对照组采用传统方法进行胰岛素相关知识教育;观察组应用胰岛素使用访谈工具对患者进行个体化的健康教育,包括调查评估、探寻原因、护患互动、院外延续等步骤。结果两组健康教育知识掌握情况及用药依从性比较,差异有统计学意义(均P<0.01)。结论胰岛素使用访谈工具能够让医护人员与患者进行有效沟通,深入了解糖尿病患者应用胰岛素的障碍,从而提高患者对疾病的认知程度及用药依从性。
- 高岩薛芃石
- 关键词：糖尿病用药指导健康教育依从性
- 新型健康教育模式在2型糖尿病患者中的应用及效果观察被引量：9
- 2012年
- 目的:探讨新型健康教育模式在2型糖尿病患者中的应用效果。方法:将98例2型糖尿病患者随机分为对照组和干预组各49例,对照组采用传统教育形式,干预组采用新型健康教育模式,比较两组糖尿病健康教育知识达标率、健康教育满意度、DSCS评分。结果:观察组糖尿病健康教育知识达标率、健康教育满意度优于对照组(P<0.05),观察组DSCS量表中的饮食控制、规律锻炼、足部护理、预防处理高低血糖评分高于对照组(P<0.05)。结论:新型健康教育模式能够提高2型糖尿病患者参与自我管理的依从性及自我护理能力,值得临床推广。
- 高岩
- 关键词：2型糖尿病健康教育
- 电子信息随访系统在糖尿病患者胰岛素规范管理中的应用被引量：8
- 2016年
- 目的探讨电子信息随访系统在糖尿病患者胰岛素规范管理中的应用效果。方法选择住院期间及出院后仍需注射基础胰岛素的2型糖尿病患者270例为研究对象,应用随机数字表法将患者分为对照组和观察组。对照组给予常规健康指导及出院随访,观察组应用电子信息随访系统进行系统化的健康指导与追踪随访管理。比较两组患者胰岛素知识掌握情况、生化指标及遵医行为。结果观察组在胰岛素知识掌握方面明显优于对照组;3个月后复查空腹血糖、餐后2 h血糖及糖化血红蛋白并进行遵医行为调查,观察组均优于对照组(P<0.01)。结论应用电子信息随访系统对糖尿病患者进行管理能有效提髙糖尿病患者自我管理知识和技能,促进血糖达标,提高治疗依从性。
- 高岩刘秀华张尧
- 关键词：电子信息系统糖尿病胰岛素
- 护士对照岗位标准认领班次工作效果探讨被引量：1
- 2014年
- 目的 探讨护士对照岗位标准自行认领班次在临床护理管理中的可行性.方法 将责任护士分成N0～N4级5个能级;设责任护士、总务护士、助理护士3种岗位;确定白班、夜班、早晚班3个班次.护士长提前1个月公布各岗位和班次所需人数,护士根据自己的能级和实际情况认领;每3个月轮换1次.实施3年后抽取样本评价效果.结果 实施护士自行认领班次后护士、患者满意度显著高于实施前（均P＜0.01）.结论 护士对照岗位标准自行认领班次体现了人性化的管理,调动了护士工作的积极性,能够更好地为患者提供优质护理服务,提高住院患者满意度.
- 刘秀华高岩
- 关键词：护士岗位护士满意度患者满意度
- 时效性激励护理模式对糖尿病足患者自我管理行为能力的影响被引量：37
- 2017年
- 目的探讨时效性激励护理模式对糖尿病足患者自我管理行为能力的影响。方法选择住院接受治疗的糖尿病足患者120例为研究对象,应用随机数字表法将患者分为对照组和观察组,每组60例。对照组给予常规健康指导及出院随访,观察组在此基础上应用时效性激励护理模式。于入院当日、出院时、出院3个月采用自我管理行为能力量表评价2组患者的自我管理能力。结果观察组出院时及出院3个月自我管理能力得分分别为(4.99±1.47)分、(6.19±1.63)分,明显高于对照组(4.38±1.41)分、(5.18±1.54)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用时效性激励护理模式能有效提高糖尿病足患者的自我管理行为能力。
- 高岩尹淑环
- 关键词：糖尿病足自我管理能力
- 糖尿病患者胰岛素注射部位的选择及轮换现状调查被引量：22
- 2015年
- 目的调查并分析首次选择胰岛素治疗的糖尿病患者在自我注射时注射部位选择及轮换现状。方法选取初次自我注射胰岛素的内分泌科门诊和住院患者220例,应用自行设计的胰岛素注射部位及轮换现状调查问卷进行调查。结果自我注射胰岛素患者注射部位选择及轮换现状不容乐观。结论应规范胰岛素注射技术,加强风险教育,转变自我注射胰岛素患者的意识及行为。
- 高岩刘秀华
- 关键词：糖尿病胰岛素注射部位护理
- 信息-动机-行为技巧模型在糖尿病足患者延续护理中的应用研究被引量：36
- 2017年
- 目的探讨信息-动机-行为技巧模型在糖尿病足患者延续护理中的应用效果。方法将200例住院接受治疗的糖尿病足患者分为观察组100例和对照组100例,对照组接受常规护理及出院随访,观察组应用信息-动机-行为技巧模型实施干预,成立干预小组对患者进行信息干预、动机干预和行为技巧干预及出院随访。结果干预后观察组患者自我管理行为能力得分与生存质量得分均明显高于对照组(P<0.01或P<0.05)。结论应用信息-动机-行为技巧模型进行干预,可有效提高糖尿病足患者的自我管理行为能力和生存质量。
- 高岩杨瑞玲
- 关键词：糖尿病足延续护理自我管理行为
