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高新义: 作品数：21 被引量：99H指数：5; 供职机构：潍坊医学院更多>>; 发文基金：国家科技支撑计划北京市教委资助项目中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>; 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学自动化与计算机技术更多>>

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老年人的孤独状况与心理卫生水平分析及其沟通技巧: 目的:调查不同性别、收入水平、不同居住方式的老年人的心理健康以及孤独状况,为进一步探索与老年人的沟通技巧,及开展社区老年人的心理干预提供科学依据。方法:随机抽样克拉玛依区5石嘴幻道老年人926人,采用症状自评量表、Ras...; 杨凤池高新义周晨陈培文王荣平; 关键词：老年人心理卫生孤独

基于认知负荷理论的管理心理学案例教学探析: 2013年; 本文从认知负荷理论入手,从认知资源分配和工作记忆的角度,对管理心理学的案例教学进行简要分析,为教学设计提供心理学的理论依据。; 高新义; 关键词：关键词案例教学工作记忆

新疆克拉玛依区社区居民抑郁状况及其影响因素研究被引量：11: 2012年; 目的探讨克拉玛依区社区居民的抑郁状况及其影响因素。方法采用多阶段随机抽样法选取2 000名15～65岁社区居民,应用病人健康问卷抑郁状况评估分量表(PHQ-9)和自编社会人口学基本信息资料表对其进行问卷调查。结果该地区社区居民的抑郁症状检出率为43.9%,其影响因素包括居民婚姻状况、目前工作状况和家庭人均收入,抑郁严重程度的影响因素包括婚姻状况、目前工作状况和家庭类型。结论在社区中开展心理健康宣传教育对心理疾患预防工作具有积极意义。人均月收入低于1 500元者、非在职者、离婚/丧偶者应成为社区心理健康干预工作的重点对象。; 张瀚宇杨凤池陈鹤元张辉赵崇偲高新义王荣平陈培文; 关键词：抑郁状态流行病学调查影响因素

某医科大学台湾与大陆学生焦虑、抑郁、自尊水平的比较被引量：5: 2007年; 目的调查与探讨某医科大学台湾留学生的心理健康状况,为更好地开展针对台湾留学生的管理教育和心理咨询工作提供理论及事实依据。方法分层整群抽取某医科大学台湾学生30名,对照组大陆学生49名,采用SDS自评抑郁量表、SAS自评焦虑量表、自尊量表进行抑郁、焦虑、自尊水平的调查并作比较分析。结果台湾留学生与大陆学生在抑郁的心理障碍方面有显著性差异(t=2.023,P=0.047),在其他方面均无显著性差异。台湾留学生与大陆学生在抑郁指数上的比较,有显著性差异(χ2=4.479,P=0.034),说明台湾留学生的总体抑郁倾向显著高于大陆学生。台湾留学生与大陆学生在焦虑指数上的比较,有显著性差异(t=2.031,P=0.046),说明台湾留学生的总体焦虑倾向显著高于大陆学生。台湾留学生与大陆学生在自尊水平上的比较,有显著性差异(t=-2.492,P=0.015),说明台湾留学生的自尊水平显著低于大陆学生。台湾留学生抑郁标准分与自尊分呈极显著负相关(P=0.005),焦虑标准分与自尊分呈显著负相关(P=0.037)。同时,台湾留学生的抑郁标准分与焦虑标准分之间呈极显著正相关(P=0.000)。结论该医科大学的台湾留学生具有抑郁、焦虑的不良心理状态并且比大陆学生的自尊水平低。自尊发展是影响台湾留学生心理健康状况的重要因素之一。; 西英俊刘薇高新义杨凤池; 关键词：抑郁焦虑自尊

某医科大学台湾学生心理状况调查: 2007年; 目的调查与探讨某医科大学台湾学生的心理特征,为更好地开展针对台湾学生的心理教育和心理咨询工作提供理论及事实依据。方法分层整群抽取某医科大学台湾学生30名,对照组大陆学生49名,采用SDS自评抑郁量表、SAS自评焦虑量表、简单应对方式问卷进行抑郁、焦虑状况及应对方式的调查并作比较分析。结果台湾学生与大陆学生在抑郁的心理障碍方面有显著性差异(t=2.023,P=0.047),在其他方面均无显著性差异。台湾学生与大陆学生在抑郁指数上的比较,差异有显著性差异(χ2=4.479,P=0.034),说明台湾学生的总体抑郁倾向显著高于大陆学生。台湾学生与大陆学生在焦虑指数上的比较,差异有显著性差异(t=2.031,P=0.046),说明台湾学生的总体焦虑倾向显著高于大陆学生。台湾学生抑郁标准分与消极应对方式呈显著正相关(P=0.031),焦虑标准分与消极应对方式也呈显著正相关(P=0.018)。同时,台湾学生的抑郁标准分与焦虑标准分之间呈极显著正相关(P=0.000)结论该医科大学的台湾学生有可能存在抑郁、焦虑情绪,并与他们消极的应对方式互为因果关系。; 高新义黄爱文西英俊杨凤池; 关键词：抑郁焦虑

北京某医科大学台湾学生心理状况调查分析被引量：1: 2008年; 目的调查某医科大学台湾学生应对方式、孤独、交往焦虑、自尊,研究该群体的心理行为特点,为心理健康教育工作提供依据。方法分层整群抽取某高校台湾学生30名,对照组大陆学生49名,以简易应对方式问卷、UCLA孤独问卷、交往焦虑量表和自尊量表作为测量工具,进行应对方式、孤独、交往焦虑、自尊问卷调查,作比较分析。结果台湾学生与大陆学生在应对方式、交往焦虑没有统计学意义,自尊、孤独有统计学意义。结论该医科大学台湾学生具有孤独的不良心理状态,并且比大陆学生自尊水平低。应对方式、交往焦虑整体水平处于一般水平。发展自尊和克服孤独对提高台湾学生心理健康水平具有重要意义。; 杨凤池高新义; 关键词：孤独交往焦虑自尊

工作压力对护士焦虑情绪的影响:心理危机脆弱性的调节作用被引量：3: 2021年; 目的:探究工作压力、心理危机脆弱性与护士焦虑情绪的关系。方法:采用随机抽样的方法抽取341名护理人员,使用焦虑自评量表、中国护士工作压力源量表和心理危机脆弱性量表进行问卷调查。结果:护士焦虑症状的发生率为41.1% (140/341),焦虑自评量表标准分为49.43 ±8.508,明显高于国内常模29.78 ±0.46 (t = 42.643, p <0.01);护士焦虑情绪与工作压力呈正相关(r = 0.222, p <0.01),工作压力对焦虑情绪有显著的正向预测作用;护士焦虑情绪与心理危机脆弱性呈正相关(r = 0.340, p <0.01),心理危机脆弱性对焦虑情绪有显著的正向预测作用;心理危机脆弱性的主效应显著(β = 0.303, t = 5.785, p <0.01),工作压力和心理危机脆弱性的交互作用显著(β = 0.164, t = 3.264, p <0.01)。结论:工作压力通过心理危机脆弱性的调节作用影响焦虑情绪。; 藤晓云高新义高卫星王新宇赵梦; 关键词：护士焦虑情绪工作压力

不同民族城市公职人员精神疾病知晓率及态度被引量：1: 2016年; 目的:调查了解新疆克拉玛依区不同民族城市公职人员对精神卫生与心理保健知识的知晓情况及对精神疾病的态度差异。方法:整群抽取新疆克拉玛依区城市公职人员2046人,采用精神卫生与心理保健知识问卷(MK)、精神疾病有关态度问卷(MA)进行调查。应用SPSS 17.0软件对数据进行方差分析、独立样本t检验以及描述性统计。结果:城市公职人员对精神疾病的认识不够全面,对精神疾病仍存在一定的偏见和误解;不同民族的城市公职人员在精神卫生与心理保健知识上的得分差异具有显著统计学意义(F=23.65,P<0.001);不同民族的公职人员在精神卫生态度上的得分差异显著,具有统计学意义(F=2.766,P<0.01)。结论:城市公职人员对精神疾病缺乏正确认识;城市公职人员的精神卫生知晓率、对精神疾病有关态度具有民族差异。; 高新义; 关键词：精神卫生知识知晓率公职人员

巴林特小组改善医护人员职业压力与职业倦怠被引量：28: 2016年; 目的:探讨巴林特小组在改善医护人员职业压力和职业倦怠方面的效果,降低医护人员负性情绪体验,有效预防医护人员职业倦怠。方法:选取潍坊市某中医院124名医护人员,采用知觉压力量表(CPSS)、职业倦怠量表(MBI-HSS)、正性负性情绪量表(PANAS),选取量表高分端的27%中的20人为研究对象,随机划分成10人的实验组,进行为期3个月的巴林特小组干预,10人的对照组,无任何干预,在干预前后分别对实验组和对照组进行测量。结果:实验组被试在CPSS总分、紧张感、失控感、MBI-HSS总分、情绪疲惫感、工作冷漠感、负性情绪水平维度上后测得分低于前测,差异有统计学意义(t=4.58,4.58,3.58,4.92,5.60,3.34,8.17;P<0.01);无工作成就感、正性情绪维度上后测得分高于前测,差异有统计学意义(t=-3.00,P<0.05;t=-4.58,P<0.01)。对照组被试在3个量表的各个维度前后测得分,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:巴林特小组可以改善医护人员职业压力和职业倦怠。; 高新义; 关键词：医护人员职业倦怠

医学院校大学生心理健康、自尊对求助态度的影响被引量：2: 2018年; 目的:探索心理健康水平、自尊对心理健康服务求助态度的影响。方法:用自测健康评定量表、心理健康服务求助态度量表以及自尊量表对430名大学生进行调查,调查结果采用SPSS17.0进行t检验、方差分析、皮尔逊相关法、多元回归分析。结果:① 自尊(t = ?3.081, p <0.01)、自测生理健康(t = ?4.252, p <0.001)、日常生活功能(t = ?3.618, p <0.001)对心理开放程度因子具有负向预测作用。② 自测心理健康(t = 3.293, p <0.01)、心理症状与负向情绪因子(t = 2.428, p <0.05)对心理开放程度因子具有正向预测作用。③ 自测社会健康(t = 8.512, p <0.001)、角色活动与社会适应因子(t = 4.309, p <0.001)、社会支持因子(t = 3.981, p <0.001)、社会资源与社会接触因子(t = 4.924, p <0.001)、自尊(t = 2.813, p <0.01)对心理求助倾向因子具有正向预测作用。结论:大学生的心理健康和自尊影响心理健康服务求助态度,具有预测作用。; 高新义宋玉萍孙延超杨静高璇; 关键词：大学生心理健康求助态度自尊

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