高瑛
- 作品数：12 被引量：63H指数：3
- 供职机构：兰州理工大学更多>>
- 发文基金：甘肃省教育厅研究生导师科研项目甘肃省哲学社会科学规划项目甘肃省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生经济管理更多>>
- 大学生应激承受能力及其影响因素研究被引量：3
- 2015年
- 采用CD-RISC量表对甘肃省742名大学生进行调查,分析大学生应激承受能力的特点及影响因素.结果表明,不同性别在坚韧维度有统计学意义;是否独生子女、不同城乡生源地在乐观维度有统计学意义;年级在总分和坚韧维度都有统计学意义.
- 高瑛程兰华
- 关键词：大学生影响因素
- 大学生情绪智力、自我效能感和社会支持与应激承受能力的关系被引量：6
- 2017年
- 目的探讨大学生情绪智力、自我效能感和社会支持与应激承受能力的关系。方法采用情绪智力量表、应激承受能力量表、一般自我效能感量表、社会支持量表对742名大学生进行研究。结果个体的情绪智力能预测其应激承受能力;一般自我效能感和社会支持与应激承受能力存在正相关;一般自我效能感和社会支持在情绪智力预测应激承受能力的过程中起部分中介作用。结论大学生的情绪智力水平会影响其一般自我效能感和社会支持水平,最终影响其应激承受能力。
- 高瑛
- 关键词：情绪智力一般自我效能感社会支持大学生心理训练
- 大学生职业决策困难的影响因素及对策研究——基于甘肃省三所高校的调查被引量：5
- 2017年
- 职业决策困难是个体在职业决策过程中可能遇到的各种难题。采用生涯决策困难(EPCD)量表对661名大学生进行调查,发现大学生职业决策困难更多集中在决策焦虑上;性别对大学生职业决策困难的影响体现在自我掌控感的悲观态度;年级在自我掌控感的悲观态度、决策过程焦虑、一般性焦虑特质以及冲突性的依恋与分离等维度上差异都非常显著;专业只有在对生涯选择的焦虑维度差异显著;职业生涯规划教育在工作世界的悲观态度和认同不明确维度上有显著影响。对此,职业生涯教育要引导大学生转变对生涯发展的悲观态度,乐观面对生涯决策;缓解决策焦虑,积极面对生涯决策中的阻碍;提高大学生心理素质,增强个体自我认同感;关注自身情感,应对生涯决策挑战。
- 高瑛梁亚琴
- 关键词：职业决策困难影响因素大学生职业生涯教育
- 大学生职业生涯决策能力的培养模式探析被引量：2
- 2017年
- 如果职业决策处理得不好,不但会使学生无法做出适合自身的生涯决定,即使初步选择了职业,也可能在就业后出现自我怀疑、适应不良、心理困扰等诸多问题。一、问题提出职业决策一直是职业心理学的重要研究内容,也是一个人一生中遇到的重大事件。Super和Erikson指出,对于青少年和即将步入成年期的人来说,一个主要人生发展任务是探索、选择和承诺于某个职业。
- 高瑛
- 关键词：心理困扰职业心理学职业生涯教育
- 一种音乐教育数字化系统
- 本发明属于音乐教育设备技术领域，尤其为一种音乐教育数字化系统，包括连接架，连接架的两端转动连接有第一键盘，第一键盘远离连接架的一端连接有第二键盘，连接架的下端固定有主架，主架的两端固定有第一延伸架，第二键盘远离第一键盘的...
- 成华高瑛
- 文献传递
- 大学生职业生涯规划现状调查及对策被引量：44
- 2009年
- 调查显示,大学生职业生涯规划存在自我认知较好但对职业环境缺乏了解、职业理想目标模糊、职业生涯规划实施效果和技能较差等问题。解决的对策有:树立和普及正确的职业规划理念,加强职业生涯指导;建设高素质的师资队伍;构建完备的职业生涯规划课程体系;搭建平台,开展职业生涯规划系列活动。
- 李荣华高瑛
- 关键词：大学生职业生涯规划
- 大学生职业生涯规划差异分析——以兰州理工大学为例被引量：2
- 2009年
- 通过对大学生职业生涯规划现状的调查,从性别、年级、专业、学生来源四个维度分析大学生在职业生涯规划方面的差异情况并总结和反思,以便为某些相关环节的工作改善提供些新的线索和启示。
- 李荣华高瑛
- 关键词：大学生职业生涯规划
- 一种便于调节的音乐教学用乐谱架
- 本发明公开一种便于调节的音乐教学用乐谱架，包括底座、伸缩管和谱台，伸缩管的下端与底座连接固定，谱台上部铰接有一对压杆，谱台下部边缘具有挡板，伸缩管上端固定有连接柱，连接柱背向伸缩管的端部具有垂直于伸缩管轴线的转轴孔，谱台...
- 成华高瑛
- 文献传递
- 大学生职业生涯规划现状差异分析——以兰州理工大学为例
- 2010年
- 通过对大学生职业生涯规划现状的调查,从性别、年级、专业、学生来源四个维度分析大学生在职业生涯规划方面的差异情况并总结和反思,以便为相关环节的工作改善提供些新的线索和启示。
- 李荣华高瑛
- 关键词：大学生职业生涯规划
- 心理训练在提高大学生心理应激承受能力中的运用
- 2016年
- 心理应激承受能力是大学生心理健康教育的重要部分。通过分析大学生心理应激承受能力的影响因素和心理训练的原理和方法,探讨心理训练在提高大学生心理应激承受能力中的应用方法。
- 高瑛
- 关键词：大学生心理训练
