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黄新成

作品数:23 被引量:54H指数:4
供职机构:塔里木大学机械电气化工程学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金塔里木大学校长基金国家科技支撑计划更多>>
相关领域:理学农业科学文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 7篇理学
  • 6篇农业科学
  • 5篇文化科学
  • 4篇自动化与计算...
  • 2篇天文地球
  • 1篇机械工程
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 5篇教学
  • 4篇数值模拟
  • 4篇团队
  • 4篇值模拟
  • 3篇大学物理
  • 3篇物理教学
  • 3篇理教
  • 3篇力学特性
  • 3篇棉花
  • 3篇教学模式
  • 2篇幼苗
  • 2篇植株
  • 2篇授课
  • 2篇授课模式
  • 2篇团簇
  • 2篇团队学习
  • 2篇伽师瓜
  • 2篇物理教学模式
  • 2篇密度泛函
  • 2篇密度泛函理论

机构

  • 22篇塔里木大学
  • 2篇华中农业大学
  • 1篇石河子大学

作者

  • 22篇黄新成
  • 9篇楚合营
  • 7篇刘朝霞
  • 6篇张景川
  • 6篇刘博
  • 5篇王旭峰
  • 5篇熊英
  • 4篇胡芸莎
  • 4篇蒋建云
  • 2篇黄小毛
  • 2篇唐玉荣
  • 2篇肖爱玲
  • 1篇杨红英
  • 1篇范修文
  • 1篇罗华平
  • 1篇宗望远
  • 1篇徐爱英
  • 1篇兰海鹏
  • 1篇司春景
  • 1篇田建刚

传媒

  • 2篇江苏农业科学
  • 2篇原子与分子物...
  • 2篇塔里木大学学...
  • 1篇科技通报
  • 1篇哈尔滨师范大...
  • 1篇农业工程学报
  • 1篇湖北农业科学
  • 1篇中国沙漠
  • 1篇计算机仿真
  • 1篇物理与工程
  • 1篇农机化研究
  • 1篇兰州教育学院...
  • 1篇大学物理实验
  • 1篇机械工程与自...
  • 1篇科技信息
  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇大学教育
  • 1篇中国农机化学...

年份

  • 1篇2016
  • 10篇2015
  • 6篇2014
  • 3篇2013
  • 2篇2012
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
团队授课模式的实践与反思被引量:4
2015年
团队授课模式是不同于传统授课模式的一种新的教学模式,由多名教师共同承担同一班级的同一门课程。这种教学模式在本科教学中较为少见。要实现团队模式教学,需要在组织实施过程、教学评价体系和教学资源配置等方面进行多方位改革,团队教学模式的利弊也要在实践中不断探索。目前,一些本科院校在公共课教学中对其进行了初步实施与推广。实践表明,团队授课模式是教学改革创新的有益尝试,给教学改革提供了一个可能的方向。
黄新成张景川
关键词:团队教学模式教学改革创新本科教学
反射光谱包络线法测量光电薄膜的光学常数和厚度被引量:1
2015年
提出了一种利用薄膜反射光谱包络线法计算光电薄膜光学常数和厚度的方法。当一束光照射在基板上的介质膜上时,由于薄膜上、下界面反射光的相干,会使反射光谱的曲线有一定的波动。本文对反射光谱进行了理论分析,给出计算公式,从测量曲线中的实验值得出薄膜的厚度和光学常数。此种方法计算过程简单、迅速,而且易于编程处理。
刘朝霞楚合营黄新成张景川
关键词:光电薄膜厚度光学常数反射光谱
伽师瓜介电特性与其糖度的关系被引量:1
2014年
为了解伽师瓜的糖度及成熟度对其介电特性的影响,研究了在10 k Hz射电频率下不同成熟度样品的损耗角正切值、品质因数等介电特性参数与糖度值的关系。考虑其个体重量不同等因素,引入单重正切值和单重品质因数作为评价伽师瓜介电特性的新指标,分析并指出了伽师瓜的糖度与重量及其单重正切值和单重品质因数的关系,并进一步探讨了射电频率对其单重正切值和单重品质因数的影响。
黄新成楚合营刘朝霞熊英
关键词:伽师瓜介电特性糖度无损检测
Cd_nO_n(1≤n≤16)团簇光谱与电子性质的含时密度泛函理论研究被引量:2
2015年
采用含时密度泛函理论对CdnOn(1≤n≤16)团簇的吸收光谱,能隙(HOMO-LUMO)及电子性质进行了模拟分析.结果表明,当n≤3时,团簇的最低能量结构为平面结构,当4≤n≤16时,团簇的最低能量结构为三维笼状结构.随着CdnOn(1≤n≤16)团簇尺寸的增大,团簇的吸收光谱逐渐红移,表现出较强的量子尺寸效应.团簇CdnOn(3≤n≤15)的吸收峰主要集中在可见光区.团簇的对称性越高,团簇的吸收峰越集中.
刘朝霞楚合营黄新成胡芸莎
关键词:含时密度泛函理论吸收光谱
红枣果肉力学特性试验研究被引量:7
2015年
对新疆产灰枣和骏枣这2种红枣的果肉进行抗压试验,分析灰枣和骏枣果肉硬度、含水率和抗压强度相互间的关系。结果表明,新鲜红枣果肉的含水率与其硬度成负相关关系,与其抗压强度成负线性关系;新鲜果肉的硬度与其抗压强度成正相关关系;抗压强度与贮藏天数成负指数关系;相同条件下,骏枣的抗压强度较灰枣大。
王伟王伟杨红英黄新成胡芸莎
关键词:红枣抗压强度灰枣骏枣
风沙绕流运动对农业设施影响的数值模拟研究被引量:1
2016年
针对沙尘暴对南疆地区农业设施的影响现状,利用欧拉双流体模型,研究多相流动控制方程。采用有限元流体模拟软件FLUENT,选用基于雷诺平均的标准k-w湍流模型,对风沙绕流农业设施进行数值模拟,并采用用户自定义函数(UDF)初始化风速。模拟结果与柱状图对照表明:农业设施迎风面、背风面和侧风面最大风压分别为308N、-251N和-251N;设施周围风速在垂直地面方向呈现分层结构、在背风面水平方向由内向外风速呈先增大后减少趋势;离散相模拟结果显示沙粒运动轨迹绕行农业设施呈抛物线下落,由设施在整个流体空间所占尺寸比例得出在20m后的区域形成堆积。模拟结果有助于预测农业设施周围风沙运动、沙粒堆积情况,可以为农业设施建设的优化设计和周围环境改善提供重要参考。
刘博黄新成王旭峰蒋建云田建刚
关键词:多相流FLUENT数值模拟农业设施
密度泛函理论对Cd_nTe_n(1≤n≤12)团簇结构与性质的研究被引量:1
2013年
采用基于密度泛函理论的DMol 3软件包对CdnTen(1≤n≤12)团簇的几何结构进行优化,并对其能量、频率以及电子性质进行模拟分析.结果表明,团簇CdnTen(1≤n≤12)与团簇CdnSen(1≤n≤12)具有相似的最低能量结构:当n=1~3时,团簇的最低能量结构是平面结构;当n=4~12时,团簇的最低能量结构可以看成是由Cd2Te2和Cd3Te3团簇的最低能量结构组成的三维笼状结构;当n=12时,Cd12Te12团簇的最低能量结构为一个完美的球壳.随着团簇尺寸的增大,转移的电荷逐渐增加,转移的电荷量有达到块体中电荷值的趋势.团簇的总能量二阶有限差分,平均结合能以及能隙都显示团簇的幻数为Cd3Te3,Cd6Te6和Cd9Te9.
楚合营刘朝霞罗华平墨蕊娜黄新成胡芸莎
关键词:CDN密度泛函理论
伽师瓜电磁特性的试验研究被引量:1
2015年
为探索伽师瓜电磁特性与其成熟度之间的关系,研究了不同测试频率、测试电压对伽师瓜电磁参量的影响,并对伽师瓜电磁参量的变化规律进行了分析。结果表明:在27℃,0.1-100.0 k Hz信号测量范围内,伽师瓜的电阻、电感、电容、损耗角正切值皆随测试频率的逐渐增大而减小。测试电压对伽师瓜的电感、电容、损耗角正切值等参量的影响不大。并讨论了伽师瓜的平均糖度与其耗散角正切值和品质因数的关系。
刘朝霞唐玉荣兰海鹏黄新成楚合营
关键词:伽师瓜电磁特性品质因数
基于团队学习的大学物理教学模式探究与实践被引量:5
2014年
团队学习教学模式是2002年美国Oklahoma大学的Larry Michaelsen等学者正式提出的,他们将商界团队运行模式拓展到了课堂教学中。大学物理课堂教学模式提出大学物理采取团队学习的新理念,构建团队学习模式过程中注重"三个加强",即加强学生自主学习力度,加强课内外同步学习内容,加强过程考核。教学环节体现"四个重视",即重视对学生主动探索的引导,重视对学生学习过程的指导,重视学生在课堂内外的互动,重视过程的考核评价。开展生生互动、师生互动、团队协作、荣辱与共的大学物理教学模式,在具体实践中取得了较好的教学效果。
张景川楚合营黄新成
关键词:大学物理教学模式
转变观念,改进教法,提高农科大学物理教学质量
2013年
长期以来农科大学物理都得不到大家的重视,课时压缩的越来越厉害,教学质量也越来越差,通过分析农科大学物理和理工科大学物理的不同,从而转变观念,改进教法,进而提高农科大学物理教学质量。
楚合营刘朝霞黄新成张景川
关键词:教学方法
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