黄立凡
- 作品数：10 被引量：21H指数：3
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- 手风琴重奏、合奏排练指导
- 2010年
- 手风琴重奏、合奏的排练步骤与方法
手风琴重奏、合奏演出效果的好坏主要取决于排练的质量，而排练工作的质量又主要取决于教师、指挥的能力、水平以及准备工作。
- 黄立凡李未明
- 关键词：排练工作手风琴重奏合奏演出效果
- 如何排练手风琴重奏与合奏(续)
- 2010年
- 手风琴重奏、合奏的排练步骤与方法
关于声部音量平衡的处理
声部音量平衡的处理是重奏与合奏训练的又一个重要问题，是演奏音响质量的主要标志之一。作品整体音响平衡的处理，是以完美地展示作品中的音乐形象为主要依据的，要处理好这些关系一定要根据作品总的形象要求，根据整体与局部的和声结构以及各织体的不同特点，来正确安排各自的力度和相互间的音量比例。
- 黄立凡李未明
- 关键词：合奏训练手风琴重奏排练音响平衡和声结构
- 如何排练手风琴重奏与合奏(续)
- 2010年
- 手风琴重奏、合奏的排练步骤与方法
关于音色的处理
在管弦乐队的排练中，各乐器组爵色的融合问题占有相当重要的位置。手风琴重奏、合奏虽然属于同一种乐器演奏范畴，但音色的处理例样非常重要，
- 黄立凡李未明
- 关键词：手风琴合奏重奏排练乐器演奏管弦乐队
- 如何排练手风琴 重奏与合奏被引量：1
- 2010年
- 手风琴重奏与合奏富于表现力
手风琴有独奏、重奏、合奏、室内乐及协奏等演奏形式。
手风琴是和声乐器，在独奏时可以表现出较丰富的和声效果，可以演奏一定范围和程度的多声部作品，但是由于手风琴结构的原因，如音域、音量、传统琴左手低音、风箱控制等特点，手风琴的音乐表现力受到了很大的限制。手风琴重奏在某种程度上可以弥补这些缺欠，如：声部层次的增多、音量范围的扩展、多声部内容的复杂化，用两台或几台琴来体现多声部的层次，其音乐表现力和演奏效果是独奏所不能比拟的。
- 黄立凡李未明
- 关键词：手风琴重奏合奏排练演奏形式演奏效果
- 高师手风琴教学多元化发展的重要途径——重奏、合奏的课程设置与教学实践被引量：3
- 2009年
- 手风琴教学的多元化，是高师手风琴教学研究的新课题。文章主要阐述了手风琴重奏、合奏课程设置的意义、方法及效果，提出该课程的设置与实施将成为高师手风琴教学改革和多元化发展的重要途径。
- 黄立凡
- 关键词：手风琴教学课程设置
- 对高职高专乐器维修人才培养的探究
- 2010年
- 近数年来,我国少年儿童学习西洋管弦乐器、民族管弦乐器的人数与日俱增,乐器维修人才的社会需求量较大。2006年,高职高专教育层次设置了乐器维护服务专业,然而,四个省份设有该专业的相关院校严格来讲并没有招收学生,专业人才培养至今仍然是个空白。文章旨在通过分析乐器维修人才社会需求及教育现状,对高职高专层次乐器维修类专业的专业建设、课程建设、人才培养进行探究,并提出自己的见解。
- 黄立凡耿燚
- 关键词：高职高专教育现状
- 探析钢琴教学中的辩证关系被引量：1
- 2008年
- 本文对钢琴教学中存在的主要辩证关系进行了分析和探讨,重点研究和阐述了慢速与快速、音乐与技术两对矛盾的处理方法,从而在一定范围内揭示了钢琴教学的特殊规律,为较深层次的教学方法研究提供了一些思路。
- 黄立凡
- 关键词：辩证关系
- 关于高职高专“钢琴基础”课程教材建设的思考被引量：4
- 2009年
- 高职高专“钢琴基础”课程教材建设应紧紧围绕高职高专人才培养目标，强调课程的应用性和实用性。文章通过总结分析现有高职高专“钢琴基础”课程教材现状，从教材内容、发挥数码钢琴教室的教学优势、立体教材体系的构建、教材封面设计等方面进行教材建设的构想。
- 耿燚黄立凡
- 关键词：高职高专教材建设
