黄蕴魁
- 作品数：9 被引量：11H指数：2
- 供职机构：四川理工学院理学院数学系更多>>
- 相关领域：理学文化科学政治法律更多>>
- 关于课堂教学评价的二级模糊综合评判方法被引量：2
- 2007年
- 本文介绍了运用二级模糊综合评判进行课堂教学质量综合评价的方法及模型,为用量化的方法客观、公正、科学、规范的做好课堂教学质量综合评价工作提供了一种简单的可供借鉴的模式。
- 李放黄蕴魁李泽军
- 关键词：课堂教学评价模糊综合评判评价集
- 集合论中序关系的几个基本概念辨析
- 2000年
- 对集合论中几个基本概念 :编序、全序、极大 (小 )元、大 (小 )元、上 (下 )界、上 (下 )确界等进行剖析 ,揭示其本质属性 ,明辨其异同 .
- 黄蕴魁
- 关键词：集合论偏序全序极大元极小元
- 《统计初步》教学建议
- 1990年
- 《统计初步》(代数第四册第四章)是初中数学中与工农业生产和科学实验有密切联系的重要内容。特别是随着统计在四化建设各个方面应用的日益广泛,在初中阶段学习统计初步知识就显得更为必要. 一、本章教材结构分析本章的主要内容:首先在4.1节介绍了总体、个体、样本、样本容量等概念,并在此基础上举例说明了统计的基本思想方法。然后在4.2—4.4节介绍统计的两类特征数——平均数和方差的概念及其计算公式,这是本章的重点内容。最后在4.5节举例说明了如何列频率分布表和绘频率分布直方图。
- 黄蕴魁
- 关键词：频率分布直方图教学建议初步知识特征数教材结构
- 关于meso紧和次meso紧的σ-积
- 2002年
- 主要获得了如下结果 :设X =σ{Xα:α∈A} ,如果X的每个有限子积是meso紧 (次meso紧 )的且X正规 ,则X是meso紧 (次meso紧 )
- 黄蕴魁
- 关键词：Σ-积
- 关于干部考评的二级模糊综合评判方法被引量：3
- 2001年
- 本文介绍了运用二级模糊综合评判评价干部的考评方法和模型 ,为用量化的办法客观、公正、科学、规范地做好干部。
- 黄蕴魁徐宏
- 关键词：评价集干部考评
- σ-亚紧和σ-meso紧空间的σ-积
- 2001年
- 主要获得如下两个结果 :(1)设Χ =σ{Χα∶α∈A} ,如果X的每个有限子积是σ 亚紧的 ,则Χ是σ 亚紧的 ;(2 )设X =σ{Xα∶α∈A} ,如果X的每个有限子积是σ meso紧 (σ 序列meso紧 )的且Χ正规 ,则Χ是σ meso紧 (σ 序列meso紧 )
- 黄蕴魁曹金文
- 关键词：Σ-积拓扑
- 关于“非汉字字符”-可加空间的逆极限性质被引量：4
- 2001年
- 获得了如下结果 :设X =lim← {Xσ,πσρ,Λ} ,｜Λ｜ =λ ,并且每个投射πσ:X→Xσ 是开满的 ,若X是λ 仿紧的并且每个Xσ是正规θ 可加空间 ,则X是正规θ 可加空间 ,进一步还可得到遗传正规的遗传θ 可加空间的类似结果 .
- 曹金文黄蕴魁
- 关键词：Λ-仿紧
- Meso紧空间及次meso紧空间的Tychonoff乘积被引量：2
- 1999年
- 该文主要证明了如下结果：引理在ω<ω。上存在一个滤子满足：对于每个次meso紧空间X和X的每个开覆盖，存在的开加细序列使得对于任何紧子集．有.定理设X是正则meso紧（次meso紧）空间，Y是meso紧（次meso紧）空间，如果PlayerI在G（DC，X）中有必胜策略。
- 黄蕴魁
- 关键词：滤子MESO紧空间TYCHONOFF乘积
- 由一个例题所想到的
- 1987年
- 本刊八三年第五期上发表的《一道列方程组解应用题的种种解法》一文(以下简称“原文”),给出了列方程组解该题的各种解法。题目是这样的:A城和B城相距180公里。甲车从A城,乙车从B城同时相向出发。两车相遇后,甲车再过两小时到达B城,乙车再过4 1/2小时到达A城,求各车的速度。
- 黄蕴魁
- 关键词：方程组解整式方程二元二次方程组
