丁玲
- 作品数：4 被引量：7H指数：2
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- 浅谈思想政治网络教学中如何发挥教师主导作用
- 2007年
- 网络在思想政治课教学中的应用,为更好地实现师生互动,更好的培养和发展了学生的主体性和创造力,同时教师发挥主导作用的形态发生了根本变化,教师由场上的“主演”改变成场外的“指导”。作者结合自己的教学实践,通过本文探讨了教师在网络教学中如何发挥其主导作用的问题。
- 丁玲
- 关键词：网络教学思想政治教学教师主导作用
- 浅谈高校政治课开放式教学中开放论题的选择被引量：2
- 2005年
- 开放式教学强调教学是对学生潜能的开发和个性的发展;教学内容具有一定的研究性,以开放性问题为中心,通过学生的自主探究、体验感受,达到教学的生活性和未来性。开放式教学就是通过教师对开放论题的巧妙引进,引导学生主动参与,使学生在问题解决的过程中体验知识的本质,品尝进行创造性学习活动的乐趣的一种教学形式。本文试从高校政治课开放论题的基本涵义、设计原则、常见类型等方面作些探讨。
- 丁玲
- 关键词：开放式教学高校政治课
- 做好思想政治工作,培养新世纪人才
- 2007年
- 将近30年的改革开放，给我们的各个方面带来了巨大的变化，物质文明飞速发展，人民的物质生活水平得到了极大的提高。可我们也要清醒的看到，随着国门的打开，在引进国外的先进科学技术、先进科学观念的同时，也有大量的不健康的，甚至是糟粕的东西涌进了国门，并且在不断侵蚀着人们的思想。而加强思想政治工作，正是抵御这种不良思想的最有力的武器。
- 罗小勇丁玲
- 关键词：思想政治工作物质生活水平物质文明
- 完善教学实践环节 突出高职教学特色被引量：5
- 2007年
- 高职院校的根本任务是为生产、服务、建设、管理第一线培养高等技术应用型人才,这就要求高职院校应比普通高校更加重视实践教学环节,这也是实现我们教学培养目标的必经环节。教学实践环节的实施是实现人才培养目标的主要途径,是保证整个教学质量的关键所在,只有抓住了这一环节,我们培养的人才才能适应市场需求,我们的学校才能办出特色。因此,教学实践环节是高职教学特色的重要保证。
- 张颖丁玲
- 关键词：高职教育教学实践环节
