您的位置: 专家智库 > >

刘凤娟

作品数:10 被引量:51H指数:3
供职机构:曲阜师范大学更多>>
发文基金:河北省社会科学基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生理学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 4篇专利
  • 2篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇医药卫生
  • 1篇理学

主题

  • 4篇成人
  • 2篇血红素
  • 2篇仪器
  • 2篇速测
  • 2篇潜血
  • 2篇显色反应
  • 2篇毛细现象
  • 2篇毛细作用
  • 2篇模拟酶
  • 2篇纳米
  • 2篇纳米导线
  • 2篇教育
  • 2篇介导
  • 2篇基质
  • 2篇教学
  • 2篇光电
  • 2篇光电仪器
  • 2篇成人教育
  • 2篇催化
  • 1篇学习焦虑

机构

  • 10篇曲阜师范大学
  • 2篇华南理工大学

作者

  • 10篇刘凤娟
  • 4篇王桦
  • 4篇宋广文
  • 4篇张立燕
  • 4篇姜耀
  • 2篇刘敏
  • 2篇蔡园园

传媒

  • 1篇全球教育展望
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇河北大学成人...
  • 1篇职教通讯(江...

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2014
  • 1篇2011
  • 3篇2010
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
试析良好课堂气氛形成的条件被引量:15
2010年
课堂气氛是指班上各种心理和社会的气氛,是师生课堂行为的心理背景。不同的课堂气氛对学生的认知活动与情绪体验具有不同的作用。良好的课堂气氛能够使师生在课堂上形成"和谐共生"的状态,并使教学达到最佳效果。要形成良好的课堂气氛,需要从以下几个方面来努力:合理安排教学进程;选择恰当的教学方式;创造良好的班级风气;全面掌握课堂局面;营造最佳物理环境;建立崇高的教师威信;适当确立期望水准。
宋广文刘凤娟
关键词:课堂气氛课堂教学师生关系
从混沌走向澄明——一位盲人教师的转化学习研究
转化学习概念20世纪70年代末由美国学者麦基罗(Mezirow)首次提出。其含义为转化我们想当然的参照框架,使其更具包容性、区辨性、开放性、对变化在情感上的接受性,以及反思性,从而产生会证明是更加真实与正当的信念和观点,...
刘凤娟
关键词:成人教育教学实践
成人学习焦虑及其应对被引量:1
2010年
成人的学习过程中伴随着各种压力,易引发焦虑。研究表明,中度焦虑对学习有促进作用,高度和低度焦虑则产生负面影响。成人学习焦虑主要由人格特征和生理、心理及社会的压力等因素引起。为减少焦虑对成人学习的消极影响,成人及成人教师应积极采取各种有效的应对策略。
刘凤娟宋广文
关键词:成人学习焦虑
一种潜血速测用毛细管阵列制备方法及应用
本发明涉及一种潜血速测用毛细管阵列制备方法及应用,借助潜血中血红蛋白催化内壁上封装基质的显色反应,以及毛细现象自动吸取样品,实现对潜血快速、灵敏、高通量的可视化检测,首先在毛细管内壁修饰有多孔水凝胶封装的过氧化物酶催化反...
王桦姜耀张立燕刘凤娟蔡园园
文献传递
一种基于血红素介导金矿化途径的双催化功能模拟酶的制备方法及应用
本发明提供一种基于血红素介导金矿化途径的双催化功能的模拟酶的制备方法及应用。采用“一锅式”原位合成法,碱性条件下,将血红素与氯金酸混合,进而以血红素作为还原剂和稳定剂,实现金的原位生物矿化,制得具有Hemin过氧化物酶催...
王桦张立燕姜耀刘凤娟刘敏
一种基于血红素介导金矿化途径的双催化功能模拟酶的制备方法及应用
本发明提供一种基于血红素介导金矿化途径的双催化功能的模拟酶的制备方法及应用。采用“一锅式”原位合成法,碱性条件下,将血红素与氯金酸混合,进而以血红素作为还原剂和稳定剂,实现金的原位生物矿化,制得具有Hemin过氧化物酶催...
王桦张立燕姜耀刘凤娟刘敏
文献传递
新型功能碳量子点的合成及其荧光分析应用
碳量子点(Cdots)作为发光碳纳米材料具有良好生物相容性和低毒性,近年来备受科研工作者的青睐。本文采用简单的“中和热”反应一步式合成了两种功能碳量子点,用以作为荧光探针建立三种荧光检测技术,分别实现了血液中铁离子、铜离...
刘凤娟
关键词:荧光检测铁离子铜离子酪氨酸
一种潜血速测用毛细管阵列制备方法及应用
本发明涉及一种潜血速测用毛细管阵列制备方法及应用,借助潜血中血红蛋白催化内壁上封装基质的显色反应,以及毛细现象自动吸取样品,实现对潜血快速、灵敏、高通量的可视化检测,首先在毛细管内壁修饰有多孔水凝胶封装的过氧化物酶催化反...
王桦姜耀张立燕刘凤娟蔡园园
文献传递
“灵商”培育:为成人教育开启新的“智慧”之窗
2010年
20世纪末灵商理论的出现使人们对人脑功能有了进一步的认识。该理论认为,灵商是大脑的一种用于提出和解决关于意义与价值问题的能力,使人能够根据情况考虑是否转换情境、改动规则、进行丰富多彩的创造活动。灵商是智商和情商有效运转的必要基础,是人类的最高智力。培养灵商有助于成人找回迷失的自我,建立人生的支点,争取成功的职业生涯。我国的成人教育可以借鉴灵商理论,开发灵商培养课程,为成人教育开启新的"智慧"之窗。
刘凤娟宋广文
关键词:灵商智商情商成人教育
转化学习理论与实践的意义探讨被引量:26
2014年
转化学习是成人对存在问题的参照框架进行完全改变,使其更具包容性、区辩性、开放性、批判性及对变化在情感上的接受性,以更好地引导自己的行为。其实质是调整、修正原有不适应当前变化的世界观、人生观或价值观,或建立新的世界观、人生观或价值观,更合理地指引未来的生活,摆脱原有观念的束缚。其目标是使成人成为自主的思考者。国外对转化学习的理论研究至今已有三十多年的历史,同时,近年来国内外相关实践应用不断涌现,转化学习在成人教育领域彰显出重要的理论与实践意义。
宋广文刘凤娟
关键词:成人学习
共1页<1>
聚类工具0