刘翠萍
- 作品数：11 被引量：4H指数：1
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- 激发高职生学习动机的策略研究
- 2010年
- 学习动机较低是高职生普遍存在的问题。调动高职生的学习积极性，帮助他们树立学习信心，提高学习效率，激发学习动机是一个关键。本文从高职生的心理需求出发．探讨激发学生学习动机的方法。
- 刘翠萍
- 关键词：高职生学习动机
- 高职学生健全人格培养途径探析
- 2014年
- 培养学生健全人格是素质教育的核心，高职院校要大力推进素质教育，就要注重学生健全人格的培养，要培养高职学生健全人格，就要结合高职学生的特点，树立“以人为本”的办学理念，建立以突出职业实践特征为核心的全方位的健全人格教育阵地，以乐观人格为突破口，通过多种途径，切实有效地培养高职学生的健全人格。只有这样才有利于高职院校学生形成健全人格，从而提高高职院校素质教育的实效性，培养适应经济建设和社会和谐发展需要的新型高素质劳动者。
- 刘翠萍秦金华
- 关键词：高职学生健全人格
- 一种思想政治移动宣传展示装置
- 本实用新型公开了一种思想政治移动宣传展示装置，包括第一展示框架、支撑立柱，以及安装于支撑立柱下端的移动底座；所述第一展示框架内横向安装有隔板，形成显示屏展示区域以及展示板展示区域；所述显示屏展示区域内安装有显示屏，所述展...
- 鲍怡菁赵欣刘翠萍
- 文献传递
- 《幼儿园教育活动设计》课程思政教学评价研究
- 2024年
- 在多年的教育实践中,我们越来越认识到要促进学生的可持续发展,必须从根本上提升学生的综合素养,而思想道德教育是首当其冲的,通过专业核心课对学生进行潜移默化的课程思政教育,必然会产生事半功倍的效果。坚定不移地落实立德树人的根本任务,依据《高等学校课程思政建设指导纲要》,在学前教育专业核心课程《幼儿园教育活动设计》中进行课程思政教学改革,必然会使学院立德树人的根本任务落到实处。
- 刘翠萍
- 关键词：教学评价
- 当代女大学生求职择业不良心理探讨被引量：3
- 2010年
- 就业是每个人所面临的重大抉择,尤其对于大学生来说更是人生的重大转折。"大学生就业难,女大学生就业难上加难"的呼声日益高涨。面对严峻的现实,当代女大学生应该如何应对,笔者认为应该从自身做起,积极主动的去面对,克服一些不良的心理。
- 刘翠萍
- 关键词：女大学生求职择业不良心理
- 高职院校在深化工学结合人才培养模式下教育教学改革的思考被引量：1
- 2010年
- 工学结合是学校与企业双方在合作教育过程中形成的专业学习和岗位工作交替进行的培养模式,由于它切合实际的理念,适应了高职教育培养高等技术应用性和实用性人才的需要。教育教学工作历来是学校的中心工作,文章就高职院校在进一步深化工学结合人才培养模式下教育教学改革的重点问题进行了阐述。
- 刘翠萍
- 关键词：工学结合教育教学改革
- 智慧教育背景下高职院校教师角色的转变
- 2020年
- 随着经济、技术的飞速发展,我国社会结构、人们的生活以及各行业的发展都经过了巨大的改变和提升。现阶段以及在可见的未来一段时间内,以计算机技术和互联网技术为核心所构建的信息化综合技术已经成为了最为重要的核心技术,极大地改变了各行业的技术发展以及组织结构形式。在教育行业中,随着信息化技术的进一步深入应用,教育的理念、模式以及具体的教育实施等环节都在不断改革中。在此大的发展背景下,对信息化教育形式进行综合性的整合与提炼,最终形成了智慧教育这一先进的教学形式。而随着教育形式的转变,为了有效提升整体的教学质量,从教学理念、教学设施、教学计划等各个方面都要随之进行转变。其中教师作为整个教学活动中的重要引导者,决定了最终教学活动所呈现的结果,教师角色转变的有效性,对智慧教育的最终教学成效有着显著的影响。本文以高职院校的教师作为研究对象,分析了当前智慧教育背景下,教师角色适应性转变的现状和不足,探讨了如何有效促进教师角色的转变效率,希望对各位教师有所帮助。
- 刘翠萍
- 关键词：智慧教育教师角色转变高职院校
- “幼儿园教育活动设计”课程思政融入途径研究
- 2022年
- "幼儿园教育活动设计"课程是职业院校学前教育专业教学的一门主要课程,该课程教学重视理论与实践的融合,让学生在掌握基础理论知识的同时,经过实践学习,提升学生的活动设计、组织能力。但在实际教学中,有些教师过于注重学生理论知识的学习,而忽略了学生正确价值观、职业素养等的养成。所以,如何在课程教学中融入课程思政,以将专业课的育人功能发挥出来,是需要解决的重点问题。基于此,本文从"幼儿园教育活动设计"课程思政融入的重要性及存在的问题进行了分析,提出了课程思政融入的途径,以供参考。
- 刘翠萍
- 关键词：幼儿园教育活动设计
- 基于AHP-BPNN模型的学前儿童健康发展评估研究
- 2021年
- 现有学前儿童健康发展评估周期过长、主观意识过强、指标太过单一等问题,在很大程度上阻碍了学前儿童长远发展与学前教育信息化建设。所以,本文基于AHP-BPNN评估模型,面向学前儿童发展特征,选用AHP层次分析法构建了多维度评估体系,并以BPNN为载体优化了评估指标权重,同时以实践验证了AHP-BPNN评估模型成效。结果表明,适用性、实效性与稳定性良好,且能减少幼师主观评估意识。
- 刘翠萍
- 关键词：学前儿童
- 乡土资源在幼儿园科学教育中的应用研究——以千阳县张家塬镇中心幼儿园为例
- 2024年
- 幼儿园教育是我国整个教育体系的重要组成部分,核心目的在于培养幼儿良好的行为习惯和对世界的感知,幼儿园教育更加趋向养成教育,因此,要不断将新型教育理念渗透到幼儿园教育当中,为幼儿园教育不断注入新的动力。近年来,乡土资源作为一种文化现象在幼儿园科学教育中被广泛应用,尤其是农村地区幼儿园,充分利用乡土资源,打造特色教育模式已经成为幼儿园发展的重要方向。
- 刘翠萍
- 关键词：乡土资源科学教育
