卓厚宝
- 作品数：45 被引量：0H指数：0
- 供职机构：枣庄市第八中学更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理文学语言文字更多>>
- 练习导引
- 2003年
- 文言实词是高考的热点,也是难点,其考查要求是“理解常见实词的文中的含义”。理解的基础在于扎实的文言功底,理解的技巧在于行之有效的解题方法,二者完美结合会使许多问题迎刃而解。因此学会推断词义的方法尤为重要。
- 卓厚宝
- 关键词：文言实词语文文言文教学
- 巧妙镶嵌，一语双关——挽文学家联拾零
- 2004年
- 有不少挽文学家的对联常常将文学家名和作品名嵌入对联。独具一格。笔者掇拾一二并作适当点评，与读者共享。
- 卓厚宝张鹏
- 关键词：挽联文学评论文学家双关语
- 挽文学家联拾零
- 2004年
- 对联亦称楹联,俗称对子,是中国艺术百花园中的一枝奇葩。挽文学家联就是用来哀悼文学家的对联,它融思想性、知识性、艺术性于一体。笔者搜集一二并作适当点评,希望能对读者有所帮助。
- 卓厚宝张鹏
- 关键词：思想性文学家《呐喊》中国艺术刘半农楹联
- 积学以储宝 酌理以富才——2005年高考作文备考不可或缺的“四个结合”
- 2005年
- 新课标、新考试精神要求学生“负责任地写作”，“表达自己的真情实感”，“要有独立的写作思维”。有关人士透露了2005年高考作文的最新动向：“20％的考生因为作文写不好而落榜，高中语文新课标的实施，意味着高考作文面临‘大革命’。”鉴于此，作文备考不可缺少以下“四个结合”。
- 卓厚宝
- 关键词：高考作文作文备考考生写作思维意味
- 有章志已满
- 2006年
- 盛文肃为尚书右丞,知扬州,简重少所许可。时夏有章自建州司户参军授郑州推官,过扬州,文肃骤称其才雅,明日置酒召之。人有谓有章曰:“盛公未尝燕过客,甚器重者方召一饭。”有章荷其意,别日为一诗谢之。至客次,先使人持诗以入。公得诗,不发封,即还之,使人谢有章曰:“度已衰老,无用此诗。”不复得见。有章殊不意,往见通判刁绎,具言所以,绎亦不谕其由,曰:“‘府公性多忤,诗中得无激触否?”有章曰:“无,未曾发封。”又曰:“无乃笔扎不严?”曰:“有章自书,极严谨。”曰:“如此,必是将命者有所忤耳。”乃往见文肃而问之:“夏有章今日献诗何如?”公曰:“不曾读,已还之。”绎曰:“公始待有章甚厚,今乃不读其诗,何也?”公曰:“始见其气韵清修,谓必远器。今封诗乃自称‘新圃田从事’,得一幕官,遂尔轻脱,君但观之,必止于此官,志已满矣。切记之,他日可验。”贾文元时为参政,与有章有旧,乃荐为馆职,有诏候到任一年召试。明年,除馆阁校勘,御史发其旧事,遂寝夺,改差国子监主簿,仍带郑州推官。未几,卒于京师。文肃阅人物多如此,不复挟他术。
- 沈括卓厚宝
- 了解巴金 悼念巴金——以“巴金”为材料的语言知识与语言表达题
- 2006年
- 卓厚宝单姗
- 关键词：语言知识《随想录》《寒夜》大学语文教材
- “三余”的来历
- 2006年
- 遇①善治《老子》,为《老子》作训注②;又善《左氏传》,更为作《朱墨别异》。人有从学者,遇不肯教,而云: “必当先读书百遍!”言:“读书百遍, 其义自见。”从学者云:“苦渴无日③。”遇言:“当以三余。”或问“三余”之意, 遇言:“冬者,岁之余;夜者,日之余; 阴雨者,时之余也。”(《三国志·王肃传》)
- 卓厚宝
- 学会低头
- 2006年
- 冯强卓厚宝单姗
- 关键词：语文作文点评
- 作文题精选
- 2005年
- 卓厚宝
- 关键词：作文题语文作文训练写作思路话题作文
- 2003年高考语文试题“百家谈”
- 2003年
- 2003年全国高考已经尘埃落定,新一届高三的师生们又在冲击2004年高考的征途中厉兵秣马。然而,针对已经成为历史的2003年全国卷高考语文试题,许许多多的教师以及其他语文工作者还是给予了太多太多的关注,近一段时间投往编辑部的关于2003年全国卷高考语文试题的几千份稿子便是明证。为了从今年的语文试题中总结成功的经验和失败的教训,洞察命题者的新思路,分析明年命题的新走向,也为了给来年的高考命题组反应一些广大教师的建议和意见,我们从大量来稿中撷取了部分有代表性的文章,分“献疑篇”、“礼赞篇”、“对比篇”、“启示篇”辑录,以飨读者。
- 姚锋张高平张建兵戎仁堂张小兵杨军褚福民卓厚宝王大荣王本辉寇永升续鹏飞谢步勇宋桂奇余春明张志平姚海婴唐金龙尤光雷雷声李松王登越王学华文非高会王学广李锡琴
- 关键词：高考语文命题原则试题评析
