卢慧
- 作品数：23 被引量：44H指数：4
- 供职机构：内蒙古大学计算机学院更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区自然科学基金国家自然科学基金教育部“春晖计划”更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
- 师生协作的微课素材建设方法
- 2015年
- 分析微课的优势,针对目前教学对象的特点,提出一种教师设计内容、学生设计微课课件并讲解、师生协作完成微课建设的方法,并以计算机网络课程为例阐述该方法的实施过程。
- 李华卢慧马学彬李茹
- 关键词：教学方法计算机网络
- 计算机相关课程的“五阶段”递进式线上教学被引量：3
- 2020年
- 为更好地落实疫情期间的教学任务,提出计算机相关课程进行"五阶段"递进式线上教学,即以线上资源和平台选择为起点,完成教学内容和教学组织方式调整,进行练习、测验和作业设计,融入思政元素实现课程思政,改革考核方式和教学评价,具体阐述5个阶段如何递进式推进,并说明实践效果。
- 卢慧巩政赵俊峰
- 关键词：递进式计算机课程线上教学
- 基于嵌入式探针的网络性能监测系统被引量：1
- 2008年
- 针对大规模网络中性能监测的需要,分析了网络性能测量的一般方法,设计并实现了基于嵌入式探针的网络性能监测系统NPMS,给出了该系统的层次框架结构,阐述了其功能流程,并介绍了采用MPC8247和Linux构造嵌入式探针的方式.系统具有较好的扩展能力,可支持多种应用场景,已在实际网络中得到部署和应用.
- 白翔宇叶新铭庞滨王燕卢慧李军
- 关键词：网络管理性能监测嵌入式探针
- 一种学生为主体的计算机网络课程教学方法
- 分析计算机网络课程面临的现状,从计算机网络课程的角度对其教学方法、教学内容和教学组织方面进行剖析,探讨一种将教学核心内容辅以微课实施、学生为主体的计算机网络课程教学方法,最后指出该方法可在其他相关课程中应用推广.
- 卢慧李华王燕
- 关键词：高等教育计算机网络课程教学模式
- 文献传递
- 一种IPv4和IPv6混合网络中P2P通信方法
- 本文将IPv4/IPv6过渡技术的双协议栈技术和P2P系统结合起来,提出了IPv4/IPv6混合网络中基于请求转发机制的P2P通信方法,利用双协议栈结点作为中转结点来实现资源在整个P2P系统中的分布扩散。仿真实验表明本方...
- 卢慧李华
- 关键词：IPV4/IPV6混合网络P2P
- 文献传递
- 蒙古语言专业的计算机网络课程教学探讨
- 针对内蒙古大学蒙古语言专业的人才培养目标,阐述了少数民族学生的教学特点和该专业计算机网络课程的教学现状,在对课程体系结构和教学中存在问题分析的基础上,从突出网络应用能力的角度出发,制定以系列实际任务为考核要求的教学规划,...
- 白翔宇卢慧李华
- 关键词：高等教育计算机网络课程教学管理
- 文献传递
- 问题引导下的计算机网络原理课程任务驱动教学设计与优化被引量：1
- 2022年
- 分析新时代背景下计算机网络原理课程在教学中面临的问题,提出基于问题引导的任务驱动教学设计与优化,以链路层以太网协议的教学案例设计为例,探讨如何按照问题、任务、思路、方案和总结的顺序,从应用层、系统层、理论层、工程层、整体层进行任务驱动教学优化设计,并将课程思政元素自然融入教学全过程。
- 黄宝琦卢慧
- 关键词：计算机网络原理
- 基于策略转发的无线校园网络结构设计--以内蒙古大学为例
- 分析无线校园网络的现状和需求，简述无线网络组网结构，提出基于策略转发的无线校园网络结构，并给出无线校园网络建设原则和部分关键设备选型建议。对高校无线校园网络或类似规模的区域无线网络建设具有借鉴意义。
- 卢慧李华阮宏玮
- 关键词：无线校园网络CERNETACAP
- 基于科学思维的网络课程教学法对学生创新能力的培养被引量：3
- 2013年
- 分析计算机网络课程教学中需要处理好的关系,从教师和学生两方面重视科学思维的应用与训练,介绍基于科学思维的计算机网络课程教学法对教师的要求以及对学生创新能力的培养,就学生学习效果与传统教学法相比较,指出可以在其他网络相关课程中提倡此法。
- 卢慧李华王燕
- 关键词：科学思维计算机网络课程教学改革
- 网络工程课实验教学结构的改革探索被引量：5
- 2013年
- 分析实验教学环节的4大要素,提出实验教学结构改革的3个方向:面向能力培养的实验设置,主体—主导论的师生角色以及现场实验与仿真实验并存的实验模式;阐述每个方向的改革目标、改革方法和具体的改革内容。
- 王燕李华卢慧
- 关键词：网络工程实验教学教学结构改革
