卢静娜
- 作品数：11 被引量：6H指数：2
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- 《雪国》与日本传统审美文化
- 2008年
- 本文从文化的角度剖析了川端康成的代表作<雪国>与日本传统审美文化的关系,对<雪国>进行重新解读.分别论证了日本传统审美文化中的清洁精神、病态美和日本的艺妓文化在<雪国>中的体现.
- 卢静娜
- 关键词：《雪国》
- 让学生走向幸福的协奏曲——江苏省泰州市“三进”教育纪事
- 2012年
- “每块木头都可以是一尊佛，只要去掉多余的部分；每个人都可以是完美的，只要肯去掉缺点和瑕疵。”在兴化实小的校园里，我看到这样一句话．语出台湾漫画家蔡志忠。
- 卢静娜
- 关键词：协奏曲教育纪事
- 自是花中第一流——南京市玄武中等专业学校桂文化解读
- 2009年
- 紫气东来,钟灵毓秀,玄武湖畔,紫金山麓。青山绿水掩映间,有一＂桂仙子＂亭亭而立——这就是精致秀美的南京市玄武中等专业学校。名品奇香,自成一格。敢为人先的办学理念、清新怡人的校园环境、德艺双馨的名师、欣欣向荣的莘莘学子……让人不禁想起＂暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留。何须浅碧深红色,自是花中第一流＂。
- 卢静娜李心建
- 关键词：文化解读办学理念校园环境紫金山名师
- 中职生就业应处理好的几个关系被引量：1
- 2006年
- 卢静娜
- 关键词：社会就业毕业生就业工作中职生就业形势供大于求就业目标
- 我的世界日光倾城——2020,一个城市小学老师的讲述
- 2010年
- 还有什么可抱怨的？
每天九点到校，下午三点就放学，哪怕是在初三。
不用再吃粉笔灰。不用再撕扯着嗓子喊，不用熬夜批改试卷。
- 卢静娜
- 关键词：老师试卷批改
- 如皋课改被引量：1
- 2010年
- 走均衡、优质、和谐、高效之路，就是关注全体学生，关注学生的全面发展，就是走素质教育之路。然而，它的有效抓手在哪里呢？如皋教育人找到了一条便捷之径——“活动单导学”模式。“活动单导学”模式最初来自教学“活动单”。教学“活动单”是由江苏省如皋中学的化学学科组在2004年研制出来的，经过实验证明可行后，在如皋市高中部分学科应用。
- 卢静娜
- 关键词：课改化学学科素质教育教育人
- 中职语文改革创新探讨被引量：2
- 2007年
- 随着中职教育的发展,中职学校非常注重学生专业技术和职业技能的培养,因此课程设置侧重于专业课,而对文化基础课有所忽视。如何在职业技术人才培养的过程中,充分发挥语文课的人文性和工具性的作用,适应时代和人才需要,这是中职语文教师需要探讨的问题。
- 卢静娜
- 关键词：语文能力人文性中职教育中职学生分层教学
- 本立而道生——追寻江苏省沭阳职教中心崛起之路
- 2009年
- 姹紫嫣红，百花竞妍。沂沭泗水下游，因改革创新而扬名天下的苏北名城——花都沭阳正在向世人绽放她迷人的芳香。近年来，沭阳人以敢为天下先的非凡气魄，以“一切服从于把事情办成办好”为原则，逐步把改革创新推进到所有可触及的领域，从而受益无穷。位于沭阳县经济开发区内的沭阳职教中心，正是这片热土上的佼佼者。“立本求真”的教育思想，师生为本的办学理念，服务社会的人才培养追求，心怀对职业教育的信仰，沭职成就了其发展的“加速度”。回眸沭职的成长轨迹，感受正是：返璞归真成大道，浴火重生凤涅榘。
- 卢静娜江文龙
- 关键词：职教中心经济开发区办学理念服务社会
- 做一个有风格的编辑
- 2011年
- “风格”一词含义多多．本义指人的风度品格，南朝刘勰在《文心雕龙》中用“风格”指称文章的风范格局．从此“风格”一词进人文艺理论领域，主要指作品的艺术特色。它是风格主体趋向成熟的一种标志。
- 卢静娜
- 关键词：《文心雕龙》文艺理论艺术特色
- 论村上春树创作的本土性
- 村上春树是日本当代著名作家，其作品风靡世界，影响巨大。村上的创作广泛吸收当代西方文学中的表现手法和技巧，他被认为是最西化的日本作家。但是村上文学并没有完全背离传统，而是具有一种传统与现代兼具的艺术风格。在其作品中，始终弥...
- 卢静娜
- 关键词：本土性性爱观死亡观艺术风格小说作品
- 文献传递
