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叶丽华

作品数:2 被引量:10H指数:1
供职机构:上海应用技术学院外国语学院外语系更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇英语学习
  • 1篇性别差异
  • 1篇性别角色
  • 1篇英语成绩
  • 1篇人格维度
  • 1篇外倾
  • 1篇习得
  • 1篇习得过程
  • 1篇焦虑
  • 1篇角色
  • 1篇个体差异研究

机构

  • 1篇上海应用技术...
  • 1篇上海应用技术...

作者

  • 2篇叶丽华

传媒

  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇疯狂英语(教...

年份

  • 2篇2007
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
英语学习中的性别差异及其对教学的启示被引量:9
2007年
英语学习是一个非常复杂的习得过程,学习者的英语成绩受诸多因素的影响.Ellis(1994)所建构的个体差异研究框架则涵盖了学习者态度,年龄,性别,性格,学习动机,认知风格,学习策略等因素.可见,性别是个体差异的一个重要组成部分.性别角色与英语学习之间存在着内在的因果关系和规律,不同性别的个体在学习英语过程中,在某种程度上表现出性别角色的区别.
叶丽华
关键词:性别差异英语学习个体差异研究性别角色习得过程英语成绩
人格维度与英语学习被引量:1
2007年
心理学研究表明学生的人格维度对其英语学习能力、效率等的影响有很高的相关系数。人格维度是决定学生课堂表现方式和语言能力发展的重要因素。本文借用心理学家Eysenk的人格维度观点来剖析学生的人格维度对其英语学习的影响。
叶丽华
关键词:人格维度英语学习
共1页<1>
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