2024年8月31日
星期六
|
欢迎来到滨州市图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
吕腾
作品数:
2
被引量:22
H指数:2
供职机构:
复旦大学信息科学与工程学院计算机与信息技术系
更多>>
发文基金:
国家自然科学基金
更多>>
相关领域:
自动化与计算机技术
文化科学
更多>>
合作作者
闫萍
新疆大学数学与系统科学学院
顾宁
复旦大学信息科学与工程学院计算...
王真星
复旦大学计算机科学技术学院
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
1篇
自动化与计算...
1篇
文化科学
主题
1篇
学习效果评估
1篇
主义
1篇
网络教学
1篇
文档
1篇
建构主义
1篇
教学
1篇
教学评估
1篇
个性化
1篇
个性化设计
1篇
函数依赖
1篇
范式
1篇
XML
1篇
XML文档
机构
2篇
复旦大学
1篇
新疆大学
作者
2篇
吕腾
1篇
王真星
1篇
顾宁
1篇
闫萍
传媒
1篇
中国远程教育
1篇
小型微型计算...
年份
1篇
2004
1篇
2003
共
2
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
XML文档的范式
被引量:12
2004年
给出了 XML函数依赖、部分函数依赖和传递函数依赖的概念 ,然后据此提出了三种 XML范式 :1XNF、2 XNF和 3XNF.提出了 DTD无损联接分解的概念 ,给出了两个把 DTD无损联接地分解成 2 XNF和
吕腾
顾宁
闫萍
关键词:
XML
范式
函数依赖
CSCL系统中的学习效果评估与个性化设计
被引量:10
2003年
本文介绍了计算机支持的协同学习的基本理论及模型,并在此基础上构建了教学评估系统。通过将GSPT概念引入CSCL领域,有效地解决了网络教学效果的评估问题,通过构建双闭环学习评估系统,将学生个体学习效果和整体课程教学效果有机地结合了起来,用PCE和模糊评估法解决评估系统的关键问题。另外,本文还介绍了有关个性化设计的两个模型。
王真星
吕腾
关键词:
学习效果评估
个性化设计
教学评估
网络教学
建构主义
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张