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文献类型

  • 15篇期刊文章
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  • 16篇医药卫生
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  • 1篇社会学

主题

  • 7篇护理
  • 5篇肿瘤
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  • 4篇急诊科
  • 2篇带教
  • 2篇胸部
  • 2篇压疮
  • 2篇食管
  • 2篇食管癌
  • 2篇思维
  • 2篇思维导图
  • 2篇护生
  • 2篇急诊科护生
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  • 2篇健康教育
  • 2篇教学
  • 2篇恶性
  • 2篇恶性肿瘤
  • 2篇干预
  • 2篇本科

机构

  • 10篇华中科技大学...
  • 8篇华中科技大学

作者

  • 17篇吴晓燕
  • 7篇孙丽
  • 4篇刘潋
  • 4篇杨文静
  • 3篇张植
  • 3篇胡雪芝
  • 2篇陈艾华
  • 2篇彭琳
  • 2篇黄梅
  • 2篇夏忞婧
  • 2篇柳丽娜
  • 1篇胡慧
  • 1篇贺巧玲
  • 1篇吴婧
  • 1篇陈晶晶
  • 1篇方闯
  • 1篇胡德英
  • 1篇董娟
  • 1篇吴兰霞
  • 1篇李静

传媒

  • 3篇护理学杂志(...
  • 1篇齐齐哈尔医学...
  • 1篇医学与社会
  • 1篇当代护士(上...
  • 1篇齐鲁护理杂志
  • 1篇护理研究(中...
  • 1篇护理学报
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  • 1篇护理学杂志
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  • 1篇中西医结合护...
  • 1篇中华医学会急...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 2篇2019
  • 4篇2017
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2007
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
预后营养指数的动态评价在老年食管癌患者放射治疗期间的应用价值被引量:2
2022年
目的考察预后营养指数(PNI)的动态评价在老年食管癌患者放射治疗(简称“放疗”)期间的应用价值。方法选取2020年6月至2021年6月于华中科技大学同济医学院附属协和医院行放疗的100例老年食管癌患者的临床资料开展回顾性研究,按照护理方法分为对照组(40例)和观察组(60例)。对照组患者给予综合护理,观察组患者在综合护理的基础上联合PNI的动态评价。比较2组患者在干预前后的营养状况相关指标、免疫功能、生活质量及放疗期间的不良反应。结果干预3个月后,2组的营养状况相关指标均明显低于干预前(P均<0.05),但观察组均高于对照组(P均<0.05)。干预3个月后,2组的免疫功能水平均明显低于干预前(P均<0.05),但观察组均明显高于对照组(P均<0.05)。干预3个月后,2组的生活质量评分均明显高于干预前(P均<0.05),且观察组各项评分均明显高于对照组(P均<0.05)。观察组在放疗期间的不良反应总发生率明显低于对照组(P<0.05)。结论PNI的动态评价对于提高老年食管癌患者的营养状况、免疫水平和生活质量,减少放疗期间不良反应,均至关重要。
祝丽君吴晓燕严笑笑
关键词:食管癌预后营养指数生活质量
知信行模式在恶性肿瘤化疗患者健康教育中的应用被引量:4
2019年
目的探讨知信行模式在恶性肿瘤患者健康教育中的应用效果。方法选取2017年1月~6月入院的150例患者设为对照组,采用传统的健康教育方法;选取2017年7月~12月入院的150例患者设为观察组,采用知信行模式进行健康教育,比较2组患者的健康教育措施执行情况及其对护理工作的满意度情况。结果观察组患者在多饮水、保护皮肤、稳定情绪、合理安排饮食、按时服用口服药物、预防感染、预防跌倒方面依从性显著高于对照组(P<0.01),差别具有统计学意义。结论应用知信行模式对恶性肿瘤患者进行健康教育提高了患者的依从性,同时也提高了患者的满意度。
吴晓燕孙丽何小文张植杨文静
关键词:知信行模式恶性肿瘤化疗依从性健康教育
情感激励理论在临床护理带教中的应用被引量:10
2007年
目的探讨情感激励理论在临床护理带教中的应用。方法将本科实习267名护生随机分为对照组(133名)和实验组(134名)。对照组采用传统的教学方法,实验组采用情感激励教学法,比较教师对两组护生的综合评价及操作技能考核成绩。结果实验组护生综合评价及操作技能考核成绩显著高于对照组(均P<0.01)。结论情感激励教学有助于增强护生的自信心,激发和提高主动学习的兴趣;为护生创造了一个愉悦和谐的学习环境,提高其实习效率;有助于培养护生良好的心理素质,稳定情绪,提高工作热情。
吴晓燕吴兰霞陈冬娥
关键词:情感激励临床护理教学
医护合作干预模式对武汉市某医院肿瘤患者过度医疗需求行为的影响被引量:1
2017年
目的:探讨控制肿瘤患者过度医疗需求行为的医护合作干预方法及效果。方法:将2015年1-3月武汉市某医院肿瘤科98例住院患者作为对照组,2015年4-6月99例住院患者做为干预组。满足对照组患者的各项合理要求,对干预组的过度医疗需求行为实施医护合作干预措施。结果:干预组的过度医疗需求行为发生率为32.32%,显著低于对照组的79.59%(P<0.01);两组干预后患者满意度比较差异无统计学意义(P>0.05)。采取医护合作模式后,医生对护理人员的满意度提高(P<0.05)。结论:医护合作干预模式能避免肿瘤患者过度医疗需求行为的产生,提高了医生对护理人员的满意度。
孙丽杨霞吴晓燕胡雪芝柳丽娜刘潋陶利琼
关键词:医护合作满意度
综合医院肿瘤中心姑息护理团队建设初探
符合中国国情的综合医院肿瘤中心姑息护理团队.主管医生、专科护士及责任护士为主导地位,利用医院平台建立起社会工作者与志愿者的服务模式,病案管理者、药剂师、营养顾问、精神照护服务者、特殊人群生活专家以及治疗学家等通过咨询与会...
孙丽吴晓燕刘潋陶利琼
关键词:肿瘤中心角色定位
人文关怀在急诊科护理本科实习生带教中的应用
目的探讨人文关怀在急诊科护理本科实习生带教中的应用效果。方法针对急诊科特殊工作环境,对这里实习的护理本科生给予人文关怀带教。2010年9月至2011年2月在急诊科实习的护理本科生为对照组(112人),行常规方法带教;20...
陈艾华向莉吴婧彭琳吴晓燕高丹
护理评估单应用于危重症肺内感染患者护理中的价值评价
2021年
研究护理评估单在危重症肺内感染患者在护理中的价值。方法:选取2016年至2018年华中科技大学同济医学院附属协和医院肿瘤中心收治的危重症肺内感染患者257例为研究对象,随机分为两组,一组为一般常规护理组,另一组为在常规护理上加强护理组。分别为128例患者和129例患者。制定危重症肺内感染患者风险评估单。将两组患者护理问题出现情况、风险事件发生情况及对护理的满意程度进行对比。结果:观察组患者的护理问题出现率(14.72%),明显优于对照组患者(22.66%)的问题出现率,P<0.05;观察组患者的风险事件出现率(13.17%),明显优于对照组(23.43%)的出现率,P<0.05; 观察组患者的护理满意程度明显优于对照组,P<0.05。结论:对危重症肺内感染患者护理过程中进行护理评估,能够明显减少患者护理不良反应及风险事件的出现情况,提高护理质量,患者对整个护理过程更加满意,值得进一步深入研究并推广应用。
严笑笑吴晓燕
关键词:护理评估单护理
思维导图在急诊科护生入科指导中的应用被引量:48
2012年
目的探讨思维导图在急诊科护生入科指导中的作用。方法将进入急诊科进行毕业实习的116名本科护生随机分为观察组和对照组各58人,对照组采用常规入科指导方法,观察组在护生入科首日采用自行设计的思维导图,在环境、劳动纪律、作息时间、抢救仪器、注意事项、考核要求等方面进行全面指导。结果观察组出科考试成绩、患者满意度显著高于对照组(均P<0.01),护生对入科指导9个条目的肯定性评价率均相对高于对照组。结论应用思维导图对护生进行入科指导有助于护生尽快进入实习状态,提高实习效果。
吴晓燕黄梅李静
关键词:护生本科急诊科思维导图临床教学
住院患者压疮临床路径单的设计与应用被引量:2
2017年
目的为有效护理压疮提供实践工具,克服传统压疮管理中的盲目性。方法由压疮管理小组自行设计住院患者压疮临床路径单,应用于68例次II期及以上压疮住院患者的压疮管理过程。结果 2015年应用住院患者压疮临床路径单后较2014年提高了压疮风险评估的准确率(P<0.01)、伤口敷料选择的正确率(P<0.01)、健康教育的落实率(P<0.01),降低了压疮护理记录缺陷率(P<0.01)。结论住院患者压疮临床路径单的使用简单便捷,使压疮的管理更为具体化、程序化和规范化,易于护理人员掌握和落实。同时为护理人员在压疮护理上指明了思路和方向。
孙丽熊莉娟刘潋吴晓燕谭学容胡雪芝柳丽娜
关键词:住院患者压疮护理
手卫生口诀在急诊科护生手卫生培训中的应用被引量:5
2014年
目的探讨手卫生口诀在急诊科护生手卫生培训中的作用。方法按实习时间顺序将2011年7~12月急诊科实习护生45名设为对照组,采用传统的教学方法进行手卫生培训;2012年7~12月急诊科实习护生45名设为观察组,采用手卫生口诀进行培训。结果观察组护生手卫生执行率、手卫生理论和七步洗手法考试成绩、对手卫生培训的肯定率显著高于对照组(均P〈0.01)。结论采用手卫生口诀对急诊科护生进行手卫生培训,能使护生养成良好的手卫生习惯,提高手卫生的执行率。
吴晓燕贺巧玲黄梅陈艾华彭琳方闯
关键词:急诊科护生手卫生口诀
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